浙江小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上期末復(fù)習(xí)提綱

1、天氣復(fù)習(xí)提綱1、我們每天都能感覺(jué)到天氣帶來(lái)的變化，通過(guò)云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來(lái)描述天氣。（天氣預(yù)報(bào)中我們能得知的信息）2、天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、氣溫、云量和降水情況，風(fēng)速和風(fēng)向，如果有云，還要記錄云的類(lèi)型。（加粗為最重要的天氣數(shù)據(jù)）3、觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。4、使用溫度計(jì)的注意事項(xiàng)：液面停止上升后再讀數(shù)，豎直讀數(shù)。5、測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼通風(fēng)的地方。6、風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向。7、風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13

2、個(gè)等級(jí)（背書(shū)本P10表格）。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)（無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）來(lái)劃分風(fēng)速。8、降水的開(kāi)式很多，常見(jiàn)的有雨、雪、冰雹等。9、雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來(lái)收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來(lái)做雨量器。10、把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，小于1/4為晴，1/4-3/4為多云，3/4以上為陰。11、氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類(lèi)：積云、層云、和卷云。云可以看作是天上的霧。靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。高于云層，看上去像棉

3、花堆一樣的云叫做積云。積云通常聯(lián)系晴好天氣，發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。纖細(xì)的雨頭狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。溶解復(fù)習(xí)提綱1、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻分布在水中，且不能用過(guò)濾或沉降的方法分離出來(lái)。2、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)：液面低于濾紙，濾紙低于漏斗口。漏斗下端的管口靠燒杯的內(nèi)壁。3、高錳酸鉀溶解于水后形成了一種紫色、透明的溶液，它常被用來(lái)消毒和防腐。4、食鹽、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、肥皂、醋、酒精、小蘇打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。5、輕輕開(kāi)啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向

4、下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。6、水除了能溶解固體和液體外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體，水聽(tīng)動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。7、切碎（使顆粒變?。⒓訙?、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。8、一杯水（100毫升）大約能溶解36克食鹽。9、溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來(lái)。10、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次。11、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！12、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的

5、液體，萬(wàn)一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。13、人們利用“鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來(lái)”的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。聲音單元復(fù)習(xí)提綱 1、用同樣的力敲大小不同的兩個(gè)音叉，聽(tīng)到的聲音是音量不同還是音高不同？答：音高不同。大的音叉音低，小的音叉音高。2、二胡的不同弦，空弦拉的時(shí)音有高有低，是什么原因造成的？答：弦的粗細(xì)。3、振動(dòng)物體有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的與短的比較，哪個(gè)聲音高？答：短的高，長(zhǎng)的低。振動(dòng)物體有粗有細(xì)，粗的與細(xì)的比較，哪個(gè)聲音高？答：細(xì)的高，粗的低。振動(dòng)物體有大有小，大的與小的比較，哪個(gè)聲音高？答：小的高，大的低

6、。振動(dòng)速度有快有慢，快的與慢的比較，哪個(gè)聲音高？答：快的高，慢的低。短的，細(xì)的，小的，振動(dòng)快，所以聲音高。4、聲音強(qiáng)弱、聲音大小，聲音輕重都是指音量，不是音高。5、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高。6、一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)振動(dòng)物體。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。7、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。音量的單位是分貝。8、聲音的高低可以用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量，物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低，音高的位置是赫茲。5、聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)

7、使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另個(gè)一個(gè)地方的。6、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。所以在月球上，由于沒(méi)有空氣，即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話(huà)，必須要使用無(wú)線電設(shè)備。7、我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周?chē)目諝獍l(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動(dòng)。耳朵中的聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿(mǎn)液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的移動(dòng)產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信號(hào)，我們便感受到了聲音。我們的身體復(fù)習(xí)提綱1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。身體

8、能夠做秀多工作，而且工作時(shí)總是有多個(gè)部位同時(shí)參與、共同完成。2、我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。3、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)更加靈活。4、我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行著呼吸，運(yùn)動(dòng)量增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會(huì)增加。5、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。人體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也平時(shí)多。6、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。7、伴隨著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快。8、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸被吸收。9、口腔是食物消化開(kāi)始的地方，由牙齒、舌頭、唾液完