2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班健康教育教案《好玩的呼啦圈》含反思

1、小班健康教育教案好玩的呼啦圈含反思活動目標：1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。3、體驗合作玩圈的樂趣4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。5、體驗游戲的快樂。教學(xué)重點：幼兒探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。教學(xué)難點：練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能活動準備：1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。2、背景音樂和課件活動過程 : 一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師帶幼兒去郊游，通過和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關(guān)節(jié)。師： “小朋友，今天天氣真好，我們一起去郊游吧 ! ”隨音樂入場，放1課件，來到樹林，依次出現(xiàn)小鳥、

2、小花貓、青蛙、大象、小白兔等小動物，師幼一起邊說兒歌邊和小動物一起玩，學(xué)學(xué)小動物。二、引導(dǎo)幼兒嘗試探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。1、提供材料，讓幼兒自由探索玩圈小朋友，這是什么?它是什么形狀的 ?可以怎么玩 ?現(xiàn)在請每個小朋友拿一個圈，找一個碰不著別人的地方去玩玩，看看和別的朋友玩得有什么不 一樣。在幼兒玩的過程中，教師可根據(jù)情況進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。2、交流嘗試呼啦圈的多種玩法。讓孩子說出并演示自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)、做一做3、幼兒探索大家一起合作玩圈 (1) 剛才我們是自己玩的，現(xiàn)在請小朋友兩個人一起玩玩，看看還能怎樣玩 ?(2) 現(xiàn)在請小朋友許多人一起玩玩，看看還能怎樣玩 ?三、創(chuàng)設(shè)情

3、境，拓展游戲，讓幼兒進一步體驗玩圈的快樂。1、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。小朋友們，今天森林里還來了一位朋友小豬，它知道小朋友們都喜歡幫助人，所以想 請小朋友們幫一個忙，把糧食運回家。但是去小豬家很難走，2要鉆過山洞、跨跳小土坑，走過獨木橋才能到達，你們怕不拍呀?那我們就幫小豬開始運糧吧 ! 動作要求： (1) 在鉆山洞時，應(yīng)把頭低下，身子卷縮成團。 (2) 跳越小土坑時，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時跳。 (3) 走過平衡木時，應(yīng)兩個胳膊打開伸平。2、加大難度 ( 雙腳分合跳 )3、繼續(xù)加大難度 ( 雙腳左右行進跳 ) 四、放松運動：師幼一起隨音樂做放松運動。今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲

4、， 還幫小豬運糧食了，開心嗎 ?剛才玩的太累了，現(xiàn)在跟著老師一起聽音樂休息休息吧：睡覺起床打哈欠深呼吸伸 懶腰揉眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子錘錘胳膊錘錘腿 錘錘腰轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋加上手的動作慢慢地走一走?；顒臃此迹盒“嘤變旱幕净顒幽芰Ρ容^差, 動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣， 也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣! 教3師適時引導(dǎo)孩子進行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。這節(jié)活動比較成功。小百科：呼啦圈又稱健身圈， 20 世紀 50 年代流行于歐美、澳日等國。由于其輕便美觀，練習(xí)活動占地不大，很快成為一 項老少皆宜的運動項目。熟練者能獲得腰腹肌肉、臀部肌肉、腿部肌肉較好