隆德二小防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)_圖文

1、隆德二小開(kāi)展“防震減災(zāi)”演練總結(jié)為落實(shí)好關(guān)于做好2014年“防震減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知精神，開(kāi)展好全國(guó)第六個(gè)“防震減災(zāi)日”活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)全校師生逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)隆教體文件精神要求，我校于5月12日14時(shí)28分組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在師生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障

2、措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)安全責(zé)任，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、精心安排，演練方案安全可行為了使得演練方案安全可行，經(jīng)學(xué)校認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明和具體要求。學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤

3、離。要求全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，聽(tīng)到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，在樓梯上不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地帶，對(duì)于特殊學(xué)生要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各年級(jí)組、班主任按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生全員參與，演練效果良好5月12日14時(shí)28分，全校師生聽(tīng)到警報(bào)聲后，防震逃生演練活動(dòng)開(kāi)始。各班班主任指導(dǎo)學(xué)生不驚慌、有秩序地先躲藏在教室里安全的地方，然后再組織學(xué)生迅速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶(hù)外三個(gè)安全地帶馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告場(chǎng)地負(fù)責(zé)人。整個(gè)演習(xí)過(guò)程緊張有序，均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相

4、推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)不到1分30秒。學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班班主任在演練后也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。四、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過(guò)程及演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問(wèn)題：1.學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2.仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的又一次檢驗(yàn)，不僅再次檢驗(yàn)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生防震減災(zāi)的安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了