建設(shè)陽光校園

1、淺談讓孩子們真正的喜歡和愛上大課間 城廂鎮(zhèn)第六小學(xué) 岑靈內(nèi)容再要：孩子們要有興趣才會才會主動去做好，如果一直一沉不變，那么熱情終究會散去，隨之而來的就是應(yīng)付，自然不會有效果。所以，每年的大課間我們都有創(chuàng)新，一年換一次內(nèi)容，讓孩子們不是機械式的重復(fù)，而是在有趣的舞蹈，好聽的音樂，充滿樂趣的游戲中達到鍛煉的目的。關(guān)鍵詞：喜歡 主動 大課間 創(chuàng)新建設(shè)陽光校園，實施“體藝2+1”是我們這幾年的首要任務(wù)。我們學(xué)校的大課間，在每位老師的努力下，也已經(jīng)具有一定的規(guī)模和成就。每年的大課間比賽我們學(xué)校都榮獲第一名，也時常有兄弟學(xué)校過來觀摩學(xué)習(xí)，能有這樣好的成績，跟我們每位教師付出的心血息息相關(guān)，能讓孩子們時刻保

2、持熱情這也是我們老師每天思考的問題。孩子們要有興趣才會才會主動去做好，如果一直一沉不變，那么熱情終究會散去，隨之而來的就是應(yīng)付，自然不會有效果。所以，每年的大課間我們都有創(chuàng)新，一年換一次內(nèi)容，讓孩子們不是機械式的重復(fù)，而是在有趣的舞蹈，好聽的音樂，充滿樂趣的游戲中達到鍛煉的目的?；仡欉@幾年的工作，我深有感觸，我們的老師是最辛苦的，特別是體育和藝術(shù)教師。除了要收集最前沿的資訊，從中找到適合孩子們的音樂，還要編排舞蹈，教會全校的孩子，這個過程很艱辛，可是為了孩子，老師們從來都沒有怨言，孩子們也非常的喜歡。第一年，我們以生命為主題，創(chuàng)編了“生命之河”的手語舞，讓孩子們在柔美的音樂中配合手語，感受生命

3、的偉大；第二年，我們以感恩為主題，創(chuàng)編了“感恩的心”的手語舞，讓孩子們知道如何感恩；第三年，我們以快樂為主題，編了“快樂你懂的”集體舞，讓孩子們在動感的音樂中找到舞蹈的快樂；今年我們又創(chuàng)編了武術(shù)操“少年中國說”，讓孩子們在武術(shù)中體會中華民族文化的強大。我們的大課間教師們都參與其中，從而為師生的交流提供廣闊的空間，學(xué)生們喜歡和老師在一起參與活動，一方面老師可以體察學(xué)生的心情，拉近與學(xué)生的距離，另一方面使學(xué)生感覺到老師的平易近人，可以建立師生間的友誼。我們的大課間把傳統(tǒng)的課間操改成了集體舞，讓學(xué)生在舞蹈中既得到鍛煉又能感受舞蹈藝術(shù)帶來的快樂。部分學(xué)生文化成績較差，不被老師重視，是學(xué)生感到被冷落，感

4、覺自己可有可無，可是在舞蹈方面卻能找到自信，老師的贊揚能讓學(xué)生找到成功的的喜悅，建立信心，為學(xué)生實現(xiàn)自我價值提供了一個很好的途徑。今年，我們用歌曲少年中國說來配上自編的武術(shù)操，孩子們非常喜歡，在充滿激情的音樂中，用武術(shù)的形式來表現(xiàn)，再配上激情的朗誦，讓孩子們身心都能感受到歌曲帶來的震撼，不管是平時調(diào)皮的孩子還是內(nèi)向的孩子在做這套操時都非常的興奮，動作也很到位，這就是我們老師想要達到的效果。在體育活動方面，我們加入了我們壯民族的特色，有板鞋、滾鐵環(huán)、跳繩等，在歡快的歌曲聲中，孩子們玩得不亦樂乎，在活動中增強了班級的凝聚力，大課間活動能使幾十顆心無數(shù)次的碰撞，依靠集體力量，學(xué)生們有了較強的集體凝聚

5、力和集體榮譽感，他們的叛逆心理勢必會減少。我們的大課間全部都是由音樂控制，成熟的大課間活動都是在音樂全程的伴奏下進行的。音樂伴奏的功能在于活動內(nèi)容項目轉(zhuǎn)換指揮、激起學(xué)生的運動熱情及創(chuàng)設(shè)一個動感激情的運動氛圍。根據(jù)大課間運動的特點，音樂伴奏也應(yīng)當(dāng)遵循著由熱情、希望到激情動感再到輕松柔和的原則。每間學(xué)校都應(yīng)該請音樂老師為大課間活動設(shè)計出適合學(xué)生年齡心理特點、內(nèi)容健康的伴奏音樂，并定期更換音樂組合，以便適合每一種大課間模式的需要。充分發(fā)揮音樂的特有育人功能。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。”只有不斷的創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此在開展體育大課間活動時，我校體育教師根據(jù)自己的實際情況，創(chuàng)編出具有我校特色的“籃球操”大課間活動。對于大課間活動中的一些項目選擇，要留給學(xué)生足夠的空間，讓學(xué)生去創(chuàng)新，使學(xué)生在創(chuàng)造性的活動中充分發(fā)展自己的個性和特長。經(jīng)過一學(xué)年的大課間活動實踐證明：“籃球操”創(chuàng)新活動的同時，不僅增強了學(xué)生對籃球活動的喜好，使學(xué)校的業(yè)余籃球隊訓(xùn)練得到發(fā)展?，F(xiàn)在我們學(xué)校大半的學(xué)生能把轉(zhuǎn)球玩得很好，還能用筆來頂著籃球轉(zhuǎn)，非常的有意思。我們的老師每天都在思考用怎樣的形式才能讓學(xué)生在快樂中去鍛煉身體，大課間活動的發(fā)展一定要結(jié)合本校的實際情況與辦學(xué)特色、辦學(xué)方向，讓學(xué)校根據(jù)本