第8課改變世界面貌的蒸汽革命

1、改變世界面貌的蒸汽革命教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力 了解哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)、瓦特改良蒸汽機(jī)，史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī) 車的過程和基本史實(shí)。 認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用以及鐵路給人類社會(huì)帶來的影響。 理解工業(yè)革命的后果，培養(yǎng)辯證分析問題的能力。2、過程與方法 對課文中的問題進(jìn)行思考，展開討論，合作學(xué)習(xí)，多層面、多角度地 去探究問題，尋求解決問題的方法。 課后參觀附近的工廠，加深對工業(yè)革命歷史作用的認(rèn)識(shí)和理解。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，懂得科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的精神和創(chuàng)新精神?！局仉y點(diǎn)分析】1、教學(xué)重點(diǎn)： 珍妮機(jī)的發(fā)明、瓦特制成改良蒸汽機(jī)。2、教學(xué)難點(diǎn)： 工業(yè)革

2、命發(fā)生的原因和工業(yè)革命的后果影響?！窘虒W(xué)方法】演示法、講述法、問答法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、討論法【教學(xué)過程】（導(dǎo)入新課） 多媒體展示2010年上海世博會(huì)中國館的圖片。提問：第一屆世界博覽會(huì)在哪個(gè)國家舉行？展示第一屆國際博覽會(huì)圖片。為什么英國能最早舉辦世博會(huì)？什么是工業(yè)革命？工業(yè)革命給社會(huì)帶來怎樣的影響？導(dǎo)入新課。（學(xué)習(xí)新課）一、“解放”手的發(fā)明1、什么是工業(yè)革命？ 多媒體展示馬克思、恩格斯的一段材料，組織學(xué)生對工業(yè)革命下一個(gè)定義。（工業(yè)革命是是促使工場手工業(yè)發(fā)展到大機(jī)器生產(chǎn)的一次革命，是資本主義發(fā)展史上的重要階段）并點(diǎn)明其特點(diǎn)是工場手工業(yè)發(fā)展成機(jī)器大生產(chǎn)，發(fā)生的時(shí)間是在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)，由英國發(fā)

3、展到歐洲大陸、北美和日本。 2、珍妮紡織機(jī)的發(fā)明。結(jié)合學(xué)生的穿著，引出紡織業(yè)的發(fā)展。展示圖片，比較古今紡織業(yè)的區(qū)別：最初人們用手工來進(jìn)行棉紗的紡織，但是手工勞動(dòng)的速度很慢，后來改成用機(jī)器進(jìn)行紡織，提高了生產(chǎn)的效率。 教師提問：第一臺(tái)能夠同時(shí)紡出很多根棉紗的機(jī)器是什么？帶著這個(gè)問題，請大家閱讀課本第42頁第一自然段，幫我填空： 國 （人名）在 年成功地制造出能夠 的紡紗車，大大提高了紡紗的效率。并用自己女兒的名字把這種紡紗車命名為“ ”。 通過閱讀大家了解到，這樣的機(jī)器最早出現(xiàn)在哪個(gè)國家？（英國）3、工業(yè)革命首先在英國進(jìn)行的原因。展示英國下院議員在議會(huì)上的講話， 讓學(xué)生從中總結(jié)出工業(yè)革命最早出現(xiàn)

4、在英國的必然性。學(xué)生回答后教師進(jìn)行總結(jié)歸納，并以圖片進(jìn)行說明： 通過殖民掠奪、圈地運(yùn)動(dòng)和販賣黑奴，積累了大量財(cái)富，為工業(yè)革命提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；（用圖片進(jìn)行說明） 廣闊的海外殖民地為工業(yè)革命提供了市場基礎(chǔ)；（以馬克思、恩格斯的話來說明）工場手工業(yè)迅速發(fā)展，為工業(yè)革命提供了技術(shù)基礎(chǔ)，原來的手工生產(chǎn)方式很難滿足生產(chǎn)發(fā)展的需要。 教師講述：在紡織業(yè)上，為了迎合人們對棉布的需求速度，一個(gè)叫凱伊的人發(fā)明了飛梭，大大提高了織布的速度，使織布用的棉紗發(fā)生緊缺，于是，人們開始研究如何提高紡紗的速度。在人們精心研制下有了珍妮紡紗機(jī)，可以同時(shí)紡出很多根棉紗。 4、珍妮紡織機(jī)發(fā)明的意義。珍妮機(jī)成為真正意義上的機(jī)器。后來

5、有更多的工作機(jī)被發(fā)明出來。這些工作機(jī)的應(yīng)用，使人類直接參加勞動(dòng)的“手”被解放出來，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力，完成了人類在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中的一次巨大飛躍，揭開工業(yè)革命的序幕，成為工業(yè)革命開始的標(biāo)志。二、蒸汽的推動(dòng)力1、教師講述：最初發(fā)明的這些紡紗和織布的機(jī)器都是由人來提供動(dòng)力的，但這些動(dòng)力的輸出不穩(wěn)定、成本高、效率低，而且使人無法從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來。引出阿克萊特的水力紡紗機(jī)，展示圖片，讓學(xué)生自己分析以水為動(dòng)力的弊端。教師歸納總結(jié)：受到自然條件的限制。2、教師提問：是誰打破了這些限制，將人的體力勞動(dòng)從生產(chǎn)中解放出來呢？（詹姆斯·瓦特） 幻燈片展示瓦特以及改良的蒸汽機(jī)。3、教師設(shè)疑：瓦特

6、改良蒸汽機(jī)是從哪里獲得的啟發(fā)呢？指引學(xué)生講述小瓦特與水壺的故事，并分析具有的品質(zhì)。4、說一說：蒸汽機(jī)發(fā)明的意義。學(xué)生回答后教師歸納總結(jié)：1783年瓦特改良蒸汽機(jī)成功，它的發(fā)明和普遍應(yīng)用徹底改變了人類生產(chǎn)和生活的面貌，將人類帶入了“蒸汽時(shí)代”。三、呼嘯而來的火車時(shí)代（過渡）采用機(jī)器生產(chǎn)，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的提高，而要把這些大量的產(chǎn)品快速的運(yùn)送出去，就需要新型交通工具的出現(xiàn)。以蒸汽機(jī)作為萬能的動(dòng)力機(jī)，應(yīng)用于各種機(jī)器之上，給設(shè)計(jì)師很大的啟示。1、時(shí)空穿梭：假如你是清朝的一個(gè)官員，你被派往參加1851年的倫敦世博會(huì)，你會(huì)看到哪些來自英國的高科技產(chǎn)品？結(jié)合前后內(nèi)容學(xué)生回答，教師播放幻燈片分別介紹輪船、

7、火車。2、結(jié)合實(shí)際，議一議，輪船、火車等交通工具的出現(xiàn)有什么重要意義？教師總結(jié)歸納：方便了人們的出行，縮短了人與人之間的距離、迅速地?cái)U(kuò)大了人類的活動(dòng)范圍；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；帶來了環(huán)境污染。3、思維拓展：通過對這些發(fā)明者的學(xué)習(xí)，你從他們身上學(xué)到了哪些品質(zhì)？學(xué)生回答后教師進(jìn)行總結(jié)：親身實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索、不懈努力）4、連連看：瓦特蒸汽機(jī)的改良能夠帶動(dòng)哪些部門的發(fā)展？（紡織業(yè)、冶金采礦業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)）四、出乎人們預(yù)料的后果（過渡）以共產(chǎn)黨宣言中的一句“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大”引出工業(yè)革命的影響。積極影響：

8、社會(huì)生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展； 社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，產(chǎn)生了現(xiàn)代工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)兩個(gè)主要對立階級(jí)； 現(xiàn)代大工廠制度也建立起來，人類迅速地完成了從手工工場向大工廠時(shí)代的過渡。消極影響： 生產(chǎn)的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染； 世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。開放題：對比兩幅圖片，結(jié)合本課知識(shí)，你有和啟示？（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，在發(fā)展的同時(shí)還要注意環(huán)境的保護(hù)）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)校我們了解到，英國是最早進(jìn)行工業(yè)革命的國家，時(shí)間是18世紀(jì)60年代19世紀(jì)上半期，珍妮機(jī)的發(fā)明和使用成為其開始的標(biāo)志。機(jī)器的使用首先從棉紡織業(yè)開始，瓦特改良蒸汽機(jī)后，蒸汽機(jī)應(yīng)用于各種行業(yè)，人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，社會(huì)生產(chǎn)力得到迅猛發(fā)展，人類社會(huì)向前邁進(jìn)一大步?！静贾米鳂I(yè)】1工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命，它最早產(chǎn)生于 ( ) A機(jī)械制造業(yè) B采礦冶煉業(yè) C交通運(yùn)輸業(yè) D棉紡織業(yè)219世紀(jì)中期，一個(gè)美國人可以通過下列哪種方式到達(dá)歐洲 ( ) A坐飛機(jī) B搭汽船 C開汽車 D乘馬車 3下列對工業(yè)革命影響的表述不正確的一項(xiàng)是 ( ) A創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 B使資本主義社會(huì)分裂為兩大直接對立的階級(jí) C使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代” D造成亞非拉許多國家和地區(qū)貧窮落后4在工業(yè)革命的影響下，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”，這一變化過程