幼兒園親子端午節(jié)活動方案

1、幼兒園親子端午節(jié)活動方案 活動由目的、動機(jī)、動作和共同性構(gòu)成，具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。那么你知道活動方案怎么寫嗎?下面是我為大家?guī)淼挠變簣@親子端午節(jié)活動方案，希望大家能夠喜歡! 幼兒園親子端午節(jié)活動方案1 端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們設(shè)計這個活動的目的。 在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用童玩美勞

2、DIY課程中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。 活動主題名稱：好玩的端午節(jié) 活動目的： 1、為了幼兒能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。 2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。 3、配合幼兒園進(jìn)行童玩美DIY課程宣傳。 活動規(guī)模：全園幼兒、家長 活動場地：幼兒園戶外場地 活動時間：3小時 背景資料： 若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦

3、國趁機(jī)進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。 當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。 幼兒園親子端午節(jié)活動方案2 活動設(shè)計意圖 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。

4、活動目標(biāo) 1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。 活動準(zhǔn)備 幼兒用書快樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗邀請會包粽子的家長志愿者; 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。 活動過程 1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流。 請個別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。 “端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交

5、流。組織幼兒欣賞故事：端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗 “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。 教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。 “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。 “小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!” 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時需要注意

6、什么你看了包粽子的過程后有什么感受” 5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。 幼兒園親子端午節(jié)活動方案3 活動內(nèi)容：自己動手包粽子 活動目標(biāo)： 1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 端午節(jié)的故事; 做香包的材料：香料、布等; 包粽子的糯米、葦葉; 活動過程： 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品 1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色

7、彩。 2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品 三、親子共制香包 1、幼兒與家長一起制作香包 2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 四、活動結(jié)

8、束 幼兒園親子端午節(jié)活動方案4 一、活動前： 1、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。 組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。 2、家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。 3、園所計劃： (1)購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。 (2)幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。 二、活動開始 1、活動原由說明： 教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。 2、端午節(jié)快樂 活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班) 活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。 活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

9、 注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。 組織建議： (1)教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。 (2)教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。 (3)幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。 3、好玩的龍舟賽 游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法： (1)小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。 (2)中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的&

10、quot;隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。 (3)大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。 活動目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。 組織建議： (1)提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。 (2)提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒臃绞?，間隔不宜過長，二十米教適合。 (3)教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做活動操。 (4)進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以

11、家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。 三、活動結(jié)束 活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。 幼兒園親子端午節(jié)活動方案5 一、活動要求： 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。 二、活動準(zhǔn)備： 豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。 三、活動過程： 讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。 端午節(jié)賽歌會 請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽

12、，楊梅紅出血。 巧手媽媽大比拼親子活動 第一組：與媽媽一起包粽子。 第二組：與媽媽一起做香囊 方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。 新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙