三年級科學(xué)下冊知識點(diǎn)

1、 三年級科學(xué)下冊知識點(diǎn)第一課：身邊的材料1、 我們身邊的物品都是用材料制成的。2、 石油、木頭、棉花、沙子都是天然材料。3、 像玻璃這種由天然材料加工成的材料叫人造材料。4、 日常生活中所用的材料可分為兩種，一種為天然材料，另一種叫人造材料。5、 我們身邊的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料？答：我們身邊常見的天然材料有：粘土、沙、石、木頭、棉花；人造材料有：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料、紙等。6、 玻璃使用什么加工的？答：玻璃是由含石英的沙子、石灰石、純堿等混合后，在高溫爐內(nèi)融化，經(jīng)過工人師傅成型，冷卻后制成的。7、 物品按材料的不同可以分為哪幾類？答：金屬制品：鋁鑰匙、彈簧、暖氣片、鐵鍋、小刀

2、；木制品：木凳、桌子；紙制品：課本、報(bào)紙；棉制品：棉襯衣、棉被、棉襪；橡膠制品：自行車內(nèi)胎、橡皮筋、橡皮。第二課：塑料1、 塑料是一種用途廣泛的人造材料。塑料還可以代替鋼鐵做建筑材料。2、 塑料杯遇到熱水會(huì)變軟。塑料的優(yōu)點(diǎn)有：輕便、防水、透明、耐磨等。缺點(diǎn)：埋入土里不容易降解。3、 用塑料代替木頭有什么有點(diǎn)，又什么不足？答：塑料具有防水、輕便、透明、耐磨等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞，但塑料不易降解，容易造成污染。4、 一只手帶塑料手套，一只手帶棉布手套，兩只手的感覺一樣嗎？答：不一樣，因?yàn)樗芰鲜痔椎耐笟庑圆?，防水性好，而棉布手套的透氣性好，防水性差?、 你都知道哪些新材料

3、？答：防彈玻璃、記憶金屬、人工鉆石、變色眼鏡6、 什么是白色污染？答：人們隨意拋棄在自然界中的廢棄的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上、散落在路邊、草坪、街頭、水面、農(nóng)田及住地周圍等處的這種隨處可見的污染環(huán)境現(xiàn)象，成為“白色污染?！?、 減少白色污染的建議答：盡量不使用塑料袋；回收塑料物品；制作塑料制品時(shí)添加一些添加劑，使其容易分解；用菜籃子代替塑料袋。第三課：傾聽聲音1、 在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。2、 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。3、 關(guān)于聲音，你想知道些什么？答：（1）聲音是怎樣產(chǎn)生的？（2）聲音為什么有高有低？（3）怎樣讓發(fā)聲物體停止發(fā)聲？4、 物體發(fā)聲時(shí)有什

4、么現(xiàn)象？它們有什么共同之處？答：物體發(fā)聲時(shí)會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，共同之處是，物體發(fā)聲時(shí)都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。5、 物體停止發(fā)生時(shí)有什么共同的現(xiàn)象？這說明了什么？答：物體停止發(fā)生時(shí)的共同現(xiàn)象是震動(dòng)停止。這進(jìn)一步說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。第四課：物體傳聲1、 聲音能在液體、固體、氣體中傳播、聲音在固體中傳播的速度最快。2、 我們在地球上能聽到聲音，是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^空氣傳到我們耳朵里。3、 把耳朵貼在鐵軌上，就可以斷定是否有火車要來，這說明火車的聲音是通過鐵軌傳送過來的。4、 用鉛筆敲擊進(jìn)水管的一頭，在另一頭聽到的金屬管震動(dòng)的聲音是通過金屬管傳送過來的。5、 上課了，同學(xué)們能在四面八方聽到鈴聲，說明聲音可以在空氣

5、中傳播。6、 為什么宇航員在月球上必須借助無線電話？答：因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法傳播，宇航員在月球上無法聽到對方發(fā)出的聲音，所以要借助無線電通話。7、 當(dāng)你走到小河邊或池塘?xí)r，水面的小魚便會(huì)立即游開，這是怎么回事？答：因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w和液體中傳播，腳步聲通過大地傳給小魚，小魚聽到腳步聲便游開了。8、 為什么我們在地球上可以聽到聲音？聲音可以通過什么傳到我們的耳朵里？答：因?yàn)榈厍蛏嫌懈鞣N物體，如空氣（氣體）、水（液體）、木頭（固體）等，都能傳播聲音，聲音可以通過這些物體傳到我們耳朵里。第五課：自制小樂器1、 聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。2、 物體振動(dòng)的越

6、快發(fā)出的聲調(diào)越高，物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低。3、 用小棒敲擊裝有不同量水的杯子時(shí)，會(huì)聽到高低不同的聲音。4、 聲音的產(chǎn)生于哪些因素有關(guān)？答：聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，還與材料有關(guān)。5、 敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？哪種材料更適合做過面？為什么？答：不一樣，牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。第六課：聲音與生活1、 聲音與我們的生活有著非常密切的關(guān)系，他給我們傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識周圍的世界。2、 有些聲音使我們心情愉快，有些聲音令我們煩躁。3、 噪聲是現(xiàn)代社會(huì)的一大公害，人們在減少噪聲危害方面想了許多辦法。4、 聲音有什么用處？答：能給我們

7、傳來很多信息，幫助我們認(rèn)識周圍的世界。5、 噪聲對人體有什么危害？答：噪聲使人煩躁不安，人長時(shí)間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考，巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。6、 人們是怎樣減少噪聲危害的？答：如人們設(shè)立禁止鳴喇叭的標(biāo)志，在耳機(jī)里裝上厚厚的墊子，在馬路兩旁大量植樹造林，利用樹木來降低噪聲的強(qiáng)度，給汽車、摩托車裝上消聲器等辦法來減少噪聲的危害。7、 耳機(jī)里為什么有厚厚的墊子？答：厚厚的墊子可以降低聲音對耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干擾。8、 為什么說樹木可以降低噪聲的強(qiáng)度？答：因?yàn)闈饷艿臉淙~有很強(qiáng)的吸音能力。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：10米寬的樹帶能使噪聲減弱30%，20米寬

8、的樹帶可以使噪聲減弱40%.9、 什么是噪聲？答：令我們煩躁的聲音是噪聲。第七課：光的傳播1、 我們的生活不能沒有光。有了光，我們才能看到五彩繽紛的世界。2、 太陽、閃電、螢火蟲等為天然光源；電燈、手電筒、電視機(jī)等為天然光源。3、 光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源，光源發(fā)出的光是沿著直線向四面八方傳播的。4、 太陽光是沿著直線向四面八方傳播的。5、 門窗或密林的縫隙透出來的陽光是直的。6、 用紙卷一個(gè)細(xì)直筒，通過這個(gè)直筒看燈光，然后，把這個(gè)直筒弄彎，再看燈光，兩次都能看見燈光嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？答：第一次能看見燈光，第二次不能看見燈光，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光是沿直線傳播的。第八課：透明與不透

9、明1、 光在傳播的過程中遇到不透明的物體會(huì)形成影子。2、 用光的透過程度來劃分物體，可以分為：不透明物體、半透明物體、透明物體三種。3、 臺燈的燈罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。4、 能讓絕大部分光通過的物體是透明物體，有：玻璃、水、空氣5、 只能讓部分光通過的物體是半透明物體，有：紗巾、太陽鏡、塑料6、 幾乎不能讓光通過的物體是不透明物體，有：木頭、石頭、鐵。7、 用手電筒照射一個(gè)圓形紙片時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓形的影子。8、 將蠟燭前后、左右、上下移動(dòng)時(shí)，小兔子的影子有沒有變化？答：將蠟燭照射用泥制成的小兔時(shí)，會(huì)出現(xiàn)小兔的影子，前后移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影子會(huì)變大變小，左右移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影

10、子會(huì)向右向左移動(dòng)，上下移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)影子變長變短。9、 影子是怎樣形成的？影子的大小與什么有關(guān)？答：影子是光線照射到不透明的物體上時(shí)，在物體背面形成的，影子的大小與光源與物體的距離及物體與光屏的距離有關(guān)。10、 光在傳播過程中遇到物體會(huì)怎么樣？答:遇到透明的物體能讓絕大部分光通過，遇到半透明的物體能讓部分光通過，遇到不透明的物體幾乎不讓光通過。11、 毛玻璃片也能讓光線通過，我們可以說毛玻璃是透明的。這種說法對嗎？為什么?答：這種說法不對，因?yàn)槊Ａщm能讓光線通過，但只是一部分光線通過，只能說毛玻璃是半透明的物體。第九課：鏡子1、 當(dāng)光照射到物體上時(shí)，有一部分光線被物體的表面反射會(huì)去，這就

11、是光的反射 。鏡子是反射光能力很強(qiáng)的物體。2、 不要用鏡子把光反射到同學(xué)的眼睛上去。3、 鏡子可以改變光的傳播路線。4、 用兩面平面鏡可以制作一家潛望鏡。5、 光在傳播過程中遇到鏡子會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：光遇到鏡子時(shí)會(huì)改變光的傳播路線，發(fā)生反射現(xiàn)象。6、 利用鏡子反光的性質(zhì)能做哪些事？答：醫(yī)生可以用目鏡來給病人檢測，制成潛望鏡進(jìn)行水下觀察，科學(xué)家利用鏡子反射光需要時(shí)間計(jì)算距離等。7、物體反射光的能力與什么有關(guān)？答：物體反射光的能力與物體表面的粗糙程度有關(guān)，與制造物體的材料也有關(guān)系。第十課：七色光1、 陽光是由七種顏色組成的，陽光是七色光。七種色光的排列順序紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。2、 如果把

12、七種顏色的光混合在一起，會(huì)有白光出現(xiàn)。紅與綠出現(xiàn)黃光，紅與藍(lán)出現(xiàn)品紅色光，藍(lán)與綠出現(xiàn)深藍(lán)色光。3、 瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的小水滴，被陽光一照就會(huì)形成彩虹。4、 彩虹是下雨時(shí)（或雨后）空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而形成的。5、 拿一個(gè)三棱鏡，讓陽光照在鏡面上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)它，會(huì)看到什么現(xiàn)象？答：會(huì)看到七色光帶，這是由于三棱鏡分解了太陽光，太陽光是有七色光組成的。6、 在哪里可以看到彩虹？答：在雨后天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。7、 三色光的混合實(shí)驗(yàn)，需要哪些材料？把三種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果把七種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答

13、：需要的材料：3支手電筒、橡皮筋、紅、綠、藍(lán)玻璃紙，白紙。把三種顏色混合在一起會(huì)出現(xiàn)（灰）白色光，把七種顏色的光混合在一起會(huì)出現(xiàn)白光。8、 在噴霧器的瓶子里裝入水，背著陽光噴射，你能看到什么現(xiàn)象？停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？答：會(huì)看到空中懸浮著很多小水滴，被陽光一照能出現(xiàn)彩虹，停止噴水，不能看到同樣的現(xiàn)象。9、 在強(qiáng)光下工作學(xué)習(xí)有哪些危害？怎樣預(yù)防和保護(hù)？答：在強(qiáng)光下學(xué)習(xí)工作對人有很大的危害，使人感到精神壓抑煩躁不安，視力下降，形成近視眼等；我們應(yīng)避免在強(qiáng)光下學(xué)習(xí)工作，在強(qiáng)光下時(shí)可議戴太陽鏡、打遮陽傘，在窗戶上安裝深色的反光玻璃等。第十一課：電在我家中1、 電改變了我們的生活方式，我們家

14、里的電器使用的電是由供電站供給的。2、 生活中的電器，需要接通電源才能工作。3、 電是怎樣來到我們家中的？答：電是發(fā)電廠發(fā)電后，經(jīng)過高壓輸電、變電站改變電壓、長途輸送，最后才會(huì)成為我們家中的電源。4、 關(guān)于電，我們還想提出哪些問題？答：（1）家里的電是從哪里來的？（2）是誰發(fā)明了發(fā)電機(jī)？（3）為什么發(fā)電機(jī)能發(fā)電？（4）點(diǎn)有什么用處？5、 節(jié)約用電的方法？答：隨手關(guān)閉電源；少量衣物盡量用手洗；節(jié)約用水，以免浪費(fèi)電能；使用小功率電器；使用節(jié)能電器。第十二課：讓燈亮起來1、 我們生活中有各種各樣的燈，燈可以照明，還可以使夜晚變得絢麗多彩。開關(guān)是控制電路通斷的部件。2、 世界上第一個(gè)電池是二百多年前，

15、意大利科學(xué)家亞歷山德羅·伏打發(fā)明的。3、 廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，不能隨便丟棄。4、 在組成簡單電路中，各元件的作用分別是什么？答：電池可以給電路持續(xù)供電，導(dǎo)線可以將電路接通，開關(guān)可以控制電路，燈泡可以發(fā)光，以消耗電池中的能量。5、 既然用導(dǎo)線接通電源和用電器后，用電器就可以工作了，那么開關(guān)就沒有必要再接了，這種說法對嗎？為什么？答：不對。因?yàn)椴唤娱_關(guān)，直接用導(dǎo)線接通用電器，雖然可以工作，但每次連接時(shí)都容易出危險(xiǎn)。為了用電安全，開關(guān)接入是必不可少的。6、 我們還知道哪些開關(guān)？答：鍘刀開關(guān)、按鈕開關(guān)、拉盒開關(guān)、扭動(dòng)開關(guān)、聲控開關(guān)、光控開關(guān)、溫控開關(guān)等。第十三課：導(dǎo)體和絕緣體1、 容易使電使

16、電通過的物體叫導(dǎo)體。不容易使電通過的物體叫絕緣體。2、 人體、大地和不純凈的水都是可以導(dǎo)電的。3、 導(dǎo)電材料又稱為導(dǎo)體，大多數(shù)金屬是導(dǎo)體，大多數(shù)非金屬是絕緣體。4、 螺絲刀、插座、插頭、導(dǎo)線和燈座這些物品是由什么材料制成的？為什么要用這種材料？答：這些物品是由金屬材料和塑料制成的。因?yàn)榻饘偈菍?dǎo)體，可以導(dǎo)電；塑料是絕緣體，防止導(dǎo)電。5、 安全用電方法？答：1、不要用東西接觸交流電插孔，2、不要用力拉拽電線，防止拉斷，發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、在檢查電器時(shí)僅僅關(guān)閉電器開關(guān)還不夠，檢查必須在斷開電源的情況下進(jìn)行。4、不要用是抹布擦電器。第十四課：磁鐵的力量1、 磁鐵讓我們知道了一種神奇的力磁力。磁鐵的兩端磁

17、力特別強(qiáng)，我們稱為磁極。不論什么形狀的磁鐵，都有兩個(gè)磁極。2、 北在英文中是North，南是South。因此，我們把磁鐵指向北的一端叫N極，指向南的一端叫S極。3、 磁鐵能吸鐵，磁鐵還有指南北的性質(zhì)。4、 被磁鐵吸引的物體是用鐵做的。5、 磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)？答：磁鐵的兩端吸引力最強(qiáng)。6、 曲別針為什么能在空中跳舞？答：這是因?yàn)榍鷦e針受到了磁鐵的吸引，所以能在空中跳舞。7、 磁鐵能吸引那些物體？答：磁鐵能吸引釘子、大頭針、曲別針等鐵制品。8、 通過吸鐵釘?shù)膶?shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？答：通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，磁鐵離被吸物體越近，吸引力越強(qiáng)。9、 磁鐵指南北的實(shí)驗(yàn)。答：（1）懸吊條形磁鐵，當(dāng)它最終停

18、下來時(shí)，會(huì)出現(xiàn)N極指向北，S極指向南；（2）還可以用漂浮法看到同樣的現(xiàn)象，把磁鐵放到塑料板或木板上，然后把塑料板或木板放在水面上，靜止后，磁鐵就會(huì)出現(xiàn)N極指北，S極指南的現(xiàn)象。第十五課：制作小磁針1、 我們可以用縫衣針、曲別針以及具有較強(qiáng)磁力的磁鐵來自制小磁針。2、 每個(gè)磁鐵都有兩極，同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引。3、 把兩個(gè)磁鐵的兩極相互靠近，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說明什么？答：會(huì)看到兩個(gè)磁鐵互相排斥或吸引，實(shí)驗(yàn)說明相同的磁極相互排斥，不同的磁極相互吸引。4、 怎樣自制小磁針？需要哪些材料？制作時(shí)應(yīng)注意什么？答：需要的材料有：縫衣針、具有較強(qiáng)磁力的磁鐵、曲別針；制作方法：把縫衣針放在桌面

19、上，用手按住，用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針的一端滑向另一端，至少劃20次，小磁針就制成了。應(yīng)注意：制作時(shí)小心別扎傷手。5、 能用幾種方法找出小磁針的N極和S極？答：可以用磁鐵同極相斥、異極相吸的性質(zhì)來檢驗(yàn)，如小磁針的一端與磁鐵的S極相吸便是N極，相斥便是S極；還可以用磁鐵能指南北的性質(zhì)來檢驗(yàn)，把小磁針用線懸吊起來，靜止后指向北的是N極，指向南的是S極。6、 磁鐵能指南北的原因？答：地球是一個(gè)巨大的磁體，它也有兩個(gè)磁極。這兩個(gè)磁極的位置大致在地球的南極和北極。地球的北極是S極，地球的南極是N極。這就是在地球上的磁鐵能指南北的原因。第十六課：磁鐵的應(yīng)用1、 指南針是我國古代四大發(fā)明之一。兩千多年前

20、，中國人最早發(fā)現(xiàn)了磁石，制作了司南。2、 在現(xiàn)代社會(huì)中，磁在許多方面發(fā)揮了重要作用。3、 磁還可以用來記錄信息。錄音機(jī)就是用磁帶記錄聲音的，計(jì)算機(jī)磁盤也是用磁來儲存信息的。4、 磁的應(yīng)用非常廣泛，常用在地質(zhì)考察、軍事、登山、航空、航海等方面。5、 磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊噾腋∑饋?，提高行駛速度，降低噪音?、 中國第一列磁懸浮列車于1995年研制成功。2001年8月，中國研制的磁懸浮列車樣車下線。時(shí)速500千米。2004年，命名為“奧運(yùn)號”的樣車下線，將出現(xiàn)在2008年的北京。7、 那些家用電器用到了磁鐵？答：生活中有許多家用電器用到了磁鐵，如電鈴、電冰箱、音箱、電視機(jī)、電話、電動(dòng)機(jī)等。8、

21、磁懸浮列車是根據(jù)磁鐵的什么性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的？與一般列車相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？答？是根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的性質(zhì)設(shè)計(jì)而成的。有點(diǎn)：與一般列車相比，磁懸浮列車有無摩擦、速度更快、無噪聲等優(yōu)點(diǎn)。9、磁還可以用來記錄信息。錄音機(jī)就是用磁帶記錄聲音的，計(jì)算機(jī)磁盤也是用磁來儲存信息的。第十七課：傳遞信息1、 不同文化、不同語言的人們經(jīng)常用易于識別的標(biāo)志符號來傳遞信息。2、 人類傳遞信息的方式有哪些？答：有聽廣播、讀書、看報(bào)、看電視、手勢、語言、旗語、網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真等等。3、 信息傳遞的過程一般可分為幾個(gè)步驟？答：一般可分為編碼、傳遞、接收、譯碼四個(gè)步驟。4、 用旗語傳遞信息有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些不足？答：優(yōu)點(diǎn)：

22、遠(yuǎn)距離就可接收到信息內(nèi)容，通俗易懂，讓人一目了之，便于在同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。不足：不向直接說話那樣直接清楚，容易使人產(chǎn)生誤解，遇到障礙物時(shí)就不能使對方接收到信息。第十八課：通信的發(fā)展1、 一段對話、一封信、一張報(bào)紙、一個(gè)微笑、一個(gè)電話、一頁傳真、都是通信的形式。聲、光、電、磁的應(yīng)用，使快捷、簡便、準(zhǔn)確的遠(yuǎn)距離通信成為可能。2、 從傳遞信息的快慢來看，通信是怎樣發(fā)展的？答：從最初的人力、畜力、驛站、烽火、信鴿，到現(xiàn)代的電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等。通信發(fā)展的趨勢是速度越來越快。3、 我們希望電話還有哪些特殊功能？答：希望電話能具有面對面談話的影聲效果，希望電話能傳遞氣味、冷熱，希望電話能具有隨時(shí)想

23、看的電影，隨時(shí)想要的資料等。4、 未來通信的發(fā)展方向如何？答：未來通信將向更快捷、更便利、更準(zhǔn)卻的方向發(fā)展。5、 傳遞信息按由近到遠(yuǎn)的順序是：喊話 烽煙 最早的電話 國際電話1、觀察物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象（一）一、實(shí)驗(yàn)題目：音叉振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。三、實(shí)驗(yàn)器材：音叉、木棰、盛有少量水的燒杯。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 敲擊音叉，使音叉振動(dòng)發(fā)聲。3、 將音叉上端放入燒杯中水面。觀察有何現(xiàn)象產(chǎn)生。4、整理物品放回原處。注意：A、 將音叉放入燒杯時(shí)，速度要慢要小心，以防碰壞燒杯。B、 杯內(nèi)水要適當(dāng)少些，杯要大些，以防實(shí)驗(yàn)時(shí)水大量濺到杯外。2、觀

24、察物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象（二）一、實(shí)驗(yàn)題目：氣體振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。三、實(shí)驗(yàn)器材：玻璃瓶。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 手握玻璃瓶，嘴放瓶口，調(diào)節(jié)口的位置及吹氣力量，使空氣振動(dòng)發(fā)出聲音。3、 邊吹邊觀察誰振動(dòng)發(fā)聲。4、 整理物品放回原處。3、水能傳聲一、實(shí)驗(yàn)題目：液體傳聲實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：理解液體可以傳聲。三、實(shí)驗(yàn)器材：盛水燒杯。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 將盛水燒杯的側(cè)壁緊貼在耳上。3、 在保證不碰杯壁的情況下，用另一只手的拇指與食指，用力在水中摩擦，聽到了什么。4、 燒杯離開耳朵，再用拇指食指摩擦實(shí)驗(yàn)一

25、下，還能聽到聲音嗎？5、 整理物品放回原處。注意：A、 燒杯內(nèi)裝水應(yīng)滿一些。B、 保證摩擦產(chǎn)生聲音的手不碰杯壁。4、我看見了光一、實(shí)驗(yàn)題目：紙筒實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：驗(yàn)證光直線傳播的性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)器材：紙筒（或可彎折飲料吸管）、蠟燭、火柴、污物桶。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 點(diǎn)燃蠟燭，置于教室前面講桌上。3、 讓學(xué)生通過直紙筒（彎折紙筒）觀察蠟燭火焰。4、 比較一下，哪次能看到蠟燭火焰。5、 整理物品放回原處。注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)看別的物體也可以。5、改變光的傳播路線一、 實(shí)驗(yàn)題目：鏡子反光二、 實(shí)驗(yàn)要求：知道鏡子能反光。三、 實(shí)驗(yàn)器材：幻燈機(jī)、平面鏡。四、 操作步驟：1

26、、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 開亮幻燈機(jī)，讓學(xué)生指出幻燈機(jī)光照向哪個(gè)方向。3、 在幻燈機(jī)光中放一平面鏡，讓學(xué)生指出現(xiàn)在光照射的方向。4、 拿走平面鏡，觀察幻燈機(jī)光還能返回嗎？5、 關(guān)閉幻燈機(jī)，鏡子照射到墻上的光還有嗎？6、 改變鏡面與幻燈機(jī)照射光的角度，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。7、 整理物品放回原處。6、制造彩虹（一）一、實(shí)驗(yàn)題目：三棱鏡實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：了解太陽光是由七種不同顏色的光組成。三、實(shí)驗(yàn)器材：三棱鏡。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 把三棱鏡放在有陽光的地方。使三棱鏡縱軸與光線大體垂直。3、 繞縱軸轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，觀察有什么現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生彩色光帶

27、時(shí)，停止轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察光帶是不是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成。4、 整理物品放回原處。注意：三棱鏡繞縱軸正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)均可，但速度要慢。7、制造彩虹（二）一、實(shí)驗(yàn)題目：彩虹實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：了解彩虹的形成原因。三、實(shí)驗(yàn)器材：水杯、水。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 拿一杯水，背對太陽，含一口水向前方，從上到下多次用力噴出，找到出現(xiàn)彩虹的噴水方向。3、 按此方向，多次噴水制造彩虹。仔細(xì)觀察從外到內(nèi)彩虹的彩色排列。觀察何時(shí)有彩虹，何時(shí)無彩虹。4、 整理物品放回原處。注意：A、 實(shí)驗(yàn)時(shí)向太陽所在方向?qū)γ鎳娝Ч谩?shí)驗(yàn)時(shí)彩虹的形成位置是有規(guī)律的：早上形成在前上方。越到

28、中午，彩虹形成越到下方。正午12時(shí)，彩虹形成在視平線稍下的方向上。8、紅、綠藍(lán)三色光的混合一、實(shí)驗(yàn)題目：物體反光實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)要求：了解不同顏色的物體，反射的光的顏色不同。三、實(shí)驗(yàn)器材：紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色電光紙各一張，白板紙五張。雙面膠條若干。四、操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 將紅、黃、藍(lán)、綠各色電光紙，用雙面膠條分別貼在白板紙上，制成各色紙板。3、 將一張白紙板正面向內(nèi)沿中線適當(dāng)彎折，制成屏幕。4、 將紙屏背面向光，立于課桌近光一側(cè)。5、 依次取不同顏色紙板做反光實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，沿紙板縱軸和橫軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線反射到白色紙屏上。6、 觀察不同顏色的物體，反光能力不同

29、。7、 整理物品放回原處。注意：A、 電光紙大小約為15X15（厘米）。B、 做反光實(shí)驗(yàn)時(shí)，反光紙板應(yīng)躲開屏幕黑影。C、 實(shí)驗(yàn)時(shí)反光紙距離屏幕不要太遠(yuǎn)（約20厘米左右）。9、讓小燈泡亮起來一、 實(shí)驗(yàn)題目：點(diǎn)亮小電珠實(shí)驗(yàn)。二、 實(shí)驗(yàn)要求：知道小電珠通電能發(fā)亮。三、 實(shí)驗(yàn)器材：小電珠、電池一節(jié)、導(dǎo)線兩根。四、 操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 用一根導(dǎo)線、一節(jié)電池、一個(gè)電珠，實(shí)驗(yàn)一下怎樣可以把小電珠點(diǎn)亮。3、 用兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池、一個(gè)電珠，實(shí)驗(yàn)一下怎樣把小電珠點(diǎn)亮。4、 學(xué)生比較一下，各種接法有什么共同的地方。5、 整理物品放回原處。注意：A、 導(dǎo)線兩端露出的金屬線，不超過

30、3毫米。B、 如果使用電池盒，防止電池在盒內(nèi)短路。10、導(dǎo)體和絕緣體一、 實(shí)驗(yàn)題目：導(dǎo)體和絕緣體。二、 實(shí)驗(yàn)要求：導(dǎo)體、絕緣體驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。三、 實(shí)驗(yàn)器材：電池盒（帶電池）、小燈座（帶燈泡）、導(dǎo)線、鐵、銅、鋁、橡膠、玻璃、瓷、塑料、木、紙、布、絲綢。四、 操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、 按下面電路圖分別實(shí)驗(yàn)各種物體是導(dǎo)體還是絕緣體。 3、整理物品放回原處。注意：A、 要去掉銅、鐵、鋁表面的銹及其他臟物，使表面光亮，以利導(dǎo)電。B、 導(dǎo)線與被試物體緊密接觸。11、磁鐵能吸引哪些物體一、 實(shí)驗(yàn)題目：磁鐵能吸鐵實(shí)驗(yàn)。二、 實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)識磁鐵能吸鐵。三、 實(shí)驗(yàn)器材：蹄形磁鐵或條形磁鐵一塊、鐵釘、螺釘、曲別針、紙片、薄木片、塑料片、玻璃片、正反面貼有名稱和漢語拼音的銅片、鐵片、鋁片。四、 操作步驟：1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。2、提