瑞雪 第三課時(shí)_第1頁
瑞雪 第三課時(shí)_第2頁
瑞雪 第三課時(shí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

瑞雪 第三課時(shí)第3課時(shí)一教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)課文第3、4自然段及有關(guān)字詞。2.理解今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡的意思。3.有感情地朗讀課文，體會(huì)雪后人們喜悅的心情。4.背誦課文。二、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)檢查1背誦課文第1、2自然段。2聽寫第2自然段的第3、4句話。?作業(yè)本?2第6題2.學(xué)習(xí)第3、4自然段。1作者為什么會(huì)發(fā)出好一幅瑞雪豐年的喜人圖畫的贊嘆？2指名朗讀第3、4自然段。這兩個(gè)自然段分別寫誰？老農(nóng)與孩子們老農(nóng)與孩子們心情是否一樣？是什么樣的心情？喜悅從哪些詞中表達(dá)他們的喜悅心情？理解：眉開眼笑老農(nóng)與孩子們喜悅的原因一樣嗎？分別喜的是什么？3讀農(nóng)諺，討論。被指什么？三層被形容什么？來年什么意思？枕著饅頭睡是怎樣的情景？比喻什么？小麥為什么會(huì)豐收？冬雪能消滅害蟲，滋潤土壤，保護(hù)莊稼。用自己的話說說農(nóng)諺意思。4讀第4自然段，并分成幾句話說一說。5有感情地朗讀第3、4自然段。6指導(dǎo)背誦第3、4自然段。3.總結(jié)全文。1有感情地朗讀全文。2討論：為什么稱這一場大雪為瑞雪？3投影填空：課文按、的順序，描繪了一幅瑞雪豐年喜人圖畫。4.背誦全文。5.課堂作業(yè)：完成?作業(yè)本?2第5題。6.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論