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1、2012-2013學(xué)年金山區(qū)初三語文一模卷 (2013年1月) 一、文言文(42分)(1) 默寫(18分)1、 終日不成章,_。 (迢迢牽牛星)2、 _,雪盡馬蹄輕。 (觀獵)3、 僵臥孤村不自哀,_。 (十一月四日風(fēng)雨大作)4、 _,淺草才能沒馬蹄。 (錢塘湖春行)5、 骨已盡矣,_。 (狼)6、 殫其地之出,_。 (捕蛇者說)(2) 閱讀下面的詩,完成第7-8題。(4分)酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。7、 詩題中“樂天”指的是_(2分)8、 下列對這首詩理解不正確的一項是

2、( )(2分)A. 首聯(lián)表達了詩人被貶謫的無比心酸之情,也流露出了內(nèi)心的不滿。B. 頷聯(lián)寫詩人回到久別的家鄉(xiāng),人事全非,心里無限悲痛悵惘之情。C. 頸聯(lián)用“沉舟、病樹”為反襯,表現(xiàn)了詩人感慨年華已逝的悲傷。D. 尾聯(lián)中點明了酬贈題意,表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。(3) 閱讀下文,完成9-11題。(8分)天時不如地利孟子曰:“天時不如地利,地利不如人和?!比镏?,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:“域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利

3、。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣?!?、 本文整理孟子是_學(xué)派的代表人物之一,我們在初中階段教材里還學(xué)過他的作品有_.(2分)10、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點詞的含義。(3分)委而去之,是地利不如人和也。_11、 下列理解不正確的一項是_.(3分)A、 第一段中整理指明“人和”是克敵制勝的首要條件。B、 第二段和第三段在論證觀點時都運用了舉例論證的方法。C、 第四段運用對比論證方法,突出了“得道”的重要。D、 文章主要論述了弱者戰(zhàn)勝強者的治國方針和策略。(四)閱讀下文,完成12-15題。(12分) 李

4、生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生謂之不善學(xué)。王生不說,曰:“凡師之所言,吾悉能志之?!崩钌f(1)之曰:“孔子云學(xué)而不思則罔,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之?!蓖跎鎽C,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也。學(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?王生驚覺,謝曰:“余不敏,今日始知君言之善?!薄咀⑨尅浚?)說:shuì 勸說 12、解釋下列句中加點字。(4分)其友李生謂之不善學(xué)( ) (2)居五日 ( )13、對文中劃線句意思理解正確的一項是( )(3分)A. 王生十分生氣,不回答李生的話就轉(zhuǎn)身走了。B. 王生更加生氣,不回答李生的話就轉(zhuǎn)身跑了

5、。C. 王生十分生氣,不答應(yīng)李生而自己就跑掉了。D. 王生更加生氣,不答應(yīng)李生而自己就走掉了。14、 王生的可貴之處在于(1)_ (2)_二、現(xiàn)代文(48分)(一)閱讀下文,完成16-20題。(22分)由莫言的獲獎所想到的1近期,莫言在諾貝爾頒獎典禮晚宴上發(fā)表獲獎感言說:“我還要感謝那些把我的作品翻譯成世界很多語言的翻譯家們,沒有他們創(chuàng)造性的勞動,文學(xué)只是各種語言的文學(xué),正是因為有了他們的勞動,文學(xué)才可以變成世界的文學(xué)。”2莫言的此次獲獎,除了自身的努力外,譯作家們真是功不可沒。由陳安娜翻譯的紅高粱家族、天堂蒜薹之歌、生死疲勞等三本小說在瑞典出版,最近一本生死疲勞將在哥德堡書展上被隆重推薦。在

6、中國當(dāng)代小說家中,莫言是作品被譯介至國外的數(shù)量第一人。目前,他的大部分長篇都被翻譯成外文,其中紅高粱家族有16種譯本,長篇小說酒國有6種,豐乳肥臀天堂蒜薹之歌等都有各種譯本。3莫言的獲獎感言,觸及了中國文學(xué)走向世界的一個軟肋:中國文學(xué)如何進一步走向世界?眾所周知,文化事業(yè)要走向世界,離不開翻譯工作。因此我認為我們很有必要大力加強翻譯工作。4翻譯工作是在科學(xué)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域的跨文化跨語言原創(chuàng),并為促進上述領(lǐng)域的進步、發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻,同時還提供了具有完全著作權(quán)意義上的作品。試想一下:莫言的作品如果沒有瑞典文譯者陳安娜和瑞典的漢學(xué)家、出版家倫納特·倫德貝里的

7、努力,沒有翻譯家架起一座中國文學(xué)通往世界文學(xué)的橋梁,那么,莫言的獲獎將是不可想象的。因此翻譯工作的意義和價值相當(dāng)深遠。5從目前情況來看,當(dāng)前中國翻譯行業(yè)面臨的最大困難是合格的翻譯人才極度短缺。國內(nèi)外譯中有大量翻譯人才,但中譯外的人才嚴重潰乏,青黃不接現(xiàn)象嚴重存在。健在的老一輩翻譯家,許多人年事已高,已力不從心了。同時,翻譯工作的商業(yè)化和金錢化,也對文學(xué)作品中譯外造成巨大沖擊,許多人才無法靜下心來從事文學(xué)作品的中譯外工作。翻譯人才的缺失,直接導(dǎo)致了我國在世界文化市場所占比重的低下,已經(jīng)成為制約中國文化走出去的瓶頸。據(jù)最近發(fā)布的中國文化對外翻譯出版發(fā)展報告(1949-2009)指出,截止到2011

8、年年底,在2011年世界文化市場的格局中,美國、歐盟、日本和韓國等國家和地區(qū)在世界文化市場所占比重依次為43%、34%、10%和5%,中國僅為4%,遠遠落后于上述四個國家或地區(qū)而位列第五。因此,我們要采取緊急的措施,抓緊大力培養(yǎng)中譯外的人才,吸引他們從事中譯外的工作。6中國文學(xué)需進一步走向世界,必須要采取緊急的措施,重視培養(yǎng)翻譯家隊伍,特別是抓緊大力培養(yǎng)中譯外的人才,吸引他們從事中譯外的工作。中國外文局和中國翻譯協(xié)會最近對進一步加強中國文化的對外譯介出版提出了四點建議:一是要從國家語言能力和文化軟實力建設(shè)的高度關(guān)注和推進中國文化的對外翻譯事業(yè);二是要進一步加強國內(nèi)外交流與合作,促進中譯外事業(yè)的

9、國際化;三是要重視和加強中譯外人才隊伍建設(shè),有效解決中國對外翻譯事業(yè)所面臨的人才短缺問題;四是要釋放翻譯服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)潛能,逐步擴大中國文化外譯產(chǎn)業(yè)的市場效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模。相信這些建議一旦成為實施的舉措,那么中國文學(xué)進一步變成世界文學(xué)將會大大提速。7一個莫言,現(xiàn)在代表中國,這當(dāng)然很好;但是,我們可以毫不夸張地說,中國還有不少類似莫言這樣的優(yōu)秀作家,他們的作品因沒有翻譯成外文,“藏在深閨人未識”。讓更多莫言式的作家為眾所周知,中國的翻譯家應(yīng)責(zé)無旁貸地擔(dān)當(dāng)起來。 (2012年12月13日東方時評,有修改)16、 第5段畫波浪線句中有一個錯別字是_,它的正確寫法是_ _。(2分)17、 第7段中“藏在深

10、閨人未識”在文中的含義是_ (3分)18、 第5段畫直線句主要運用_論證方法,其作用是_ _(4分)19、 上文第4至6段在論證結(jié)構(gòu)上屬于_(3分)A、 總分式 B、并列式 C、層進式 D、對照式20、 上文中整理由莫言的獲獎想到了_的問題,進而提出_的觀點。圍繞論點,整理主要從以下幾方面展開論述:(1)_;(2)_;(3)_(10分)(二)閱讀下文,完成21-26題。(26分)蟈蟈的叫聲1“唧唧,唧唧”窗外,若隱若現(xiàn)地傳來一陣叫聲。2我警覺地豎起耳朵。是什么聲音?從哪里傳來的?怎么這么刺耳?3自從兒子進入中考倒計時以來,我對聲音就特別敏感。有一次,6樓一戶人家搞裝修,雖然與我家隔了四層,但是

11、,我還是感覺電鉆和電鋸的聲音,非常刺耳,吵人。我跑上樓,與那戶人家商量,我家孩子正在迎接中考,孩子每天下午五點半放學(xué)回家,能不能請你們在五點半前停工?戶主一聽我的來意,二話沒說,當(dāng)即吩咐工人,每天五點二十準時停工。后來才獲知,去年他的小孩剛剛參加過高考,深有體會。父同此心啊。4 “唧唧,唧唧”聲音越來越響,似乎正由遠而近。5 這是多么單調(diào)、直接、枯燥的聲音啊,簡直讓人抓狂。我們家,早就草木皆兵。平時在家里,我喜歡一邊干活,一邊哼個小曲,有時興致來了,還會和妻子對唱一曲家鄉(xiāng)的黃梅戲,來段天仙配什么的。夫唱婦隨,甭提有多美了。這個嗜好,早已被我像掐滅一根香煙一樣,滅了。為了給兒子打造一個靜謐、祥和

12、的學(xué)習(xí)環(huán)境,我和妻子在家里盡量不發(fā)出一丁點聲音,電視,不看了;音響,不聽了;手機,打到振動;做飯的時候,將廚房的門關(guān)牢,不讓任何鍋碗瓢勺的聲音透出來。最絕的,是妻子將拖鞋底都縫了層厚布,這樣,走起路來,就能跟貓一樣,無聲無息了。有幾天我感冒,老是打噴嚏,聲如宏雷,為了將噴嚏的聲音遏制住,我肩膀上搭了條厚實的毛巾,一旦要打噴嚏,趕緊用毛巾將嘴死死捂住。噴嚏,遂一次次作夭折狀。6 “唧唧,唧唧”該死的聲音,像炸雷一樣,越滾越近,最后,竟然在樓前停了下來。7 我打開窗戶,探出頭,一看,肺差點氣炸了!原來是一個小販,挑著一串串蟈蟈籠在叫賣。米黃色的小籠子里,傳來此起彼伏的蟈蟈的叫聲。我家樓下正好有一棵

13、大樹,賣蟈蟈的小販和他的蟈蟈們,看來是打算在樹陰下休息會?!斑筮蟆币恢幌X蟈的聲音;“唧,唧唧”又一只蟈蟈的聲音;“唧唧,唧唧”如果你聽過幾百只蟈蟈同時吼叫,你一定會像我一樣憤怒、崩潰!8蟈蟈的聲音,很快吸引了幾個玩耍的小孩,圍了過去。這些剛上小學(xué)的孩子,暫時還沒有感到多少學(xué)習(xí)的壓力,幾只螞蟻,就能吸引他們的注意力,何況忽然闖進小區(qū)里來的蟈蟈們。兒子小的時候,也像他們一樣,無憂無慮,快樂得像個天使。記得有一次,我?guī)鹤拥洁l(xiāng)下一位親戚家玩,親戚家外面的樹枝上,到處都是蟈蟈的叫聲。兒子和親戚家的小孩,拿著網(wǎng)兜,四處逮蟈蟈,一個下午下來,胳臂曬得脫了一層皮,他竟然絲毫不覺得痛。我曾經(jīng)答應(yīng)他,每年夏天都

14、帶他去鄉(xiāng)下,這個承諾,已經(jīng)有幾年沒有兌現(xiàn)了?9“唧唧,唧唧”蟈蟈的大合唱,拉回了我的思緒。不行,我不能讓這個噪音影響了孩子的復(fù)習(xí)!再有一個星期,兒子就要參加中考了,這可是他人生中所面臨的第一次大考,絕不能毀于一旦。10我怒氣沖沖地打開臥室的大門。11剛走到客廳,兒子房間的門,突然也打開了。12“兒子,是外面的聲音吵了你吧?我馬上去趕走他們!”我心疼而有點愧疚地看著兒子。13“老爸,你也聽到外面的聲音了£ ”兒子伸了個懶腰£“我從窗戶看到了,是蟈蟈的聲音,真好聽??!”14好聽?我以為兒子會像我一樣被聒噪的蟈蟈聲弄得心煩意亂,沒想到,他竟然覺得好聽。他真的覺得蟈蟈的聲音好聽?他

15、沒有被影響到嗎?15“老爸,我有個小請求?!?6 “你說,老爸答應(yīng)你。”17“去幫我買一只蟈蟈回來,好嗎?”18 21(1)在第13段方框的位置,填上合適的標點符號。(2分)“老爸,你也聽到外面的聲音了£ ”兒子伸了個懶腰£“我從窗戶看到了,是蟈蟈的聲音,真好聽?。 保?)第5點劃線句中“透”不能改成“傳”的理由是_ (2分)22、 請用簡潔的語言分別概括第3段和第5段父母為我所做的努力:(1) _(2)_(4分)23、 第7段劃線句運用_的修辭手法,其表達效果是 _(4分)24、 文中反復(fù)寫到蟈蟈的叫聲,其作用是:_ (4分)25、 下列對本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

16、)(3分)A. 本文表現(xiàn)了父母對兒子的無微不至的呵護B. 本文告訴我們學(xué)習(xí)一定要有個安靜的環(huán)境。C. 本文表現(xiàn)了父與子兩代人之間的濃濃的親情。D. 本文告訴我們愛孩子要真正了解他的需求。26、 了解上文,適當(dāng)運用描寫方法,給本文續(xù)個結(jié)尾。(80字左右)(8分)三、寫作(60分)27、 題目:幸福,在那一刻綻放要求:寫一篇600字左右的文章。不得透露個人相關(guān)信息。2013金山語文一模卷答案:1泣涕零如雨2草枯鷹眼疾3 尚思為國戍輪臺4 亂花漸欲迷人眼5而兩狼之并驅(qū)如故6竭其廬之入7白居易(2 分)8C (2分)9 (1)儒家(1分) 王顧左右而言他 或 生于憂患,死于安樂 (1 分)10(守城的

17、士兵)拋棄了并離開了城池,這是有利于作戰(zhàn)的地形不如得人心(更重要)。(關(guān)鍵字:委、去、之)( 3 分)11D (3分)12 (1)善于,擅長(2分)(2)停留,過了(2分)13B (3分)14(1)好學(xué)(1分)(2)勇于反省(1分)15C(3分)16潰(1 分)匾(1分)17優(yōu)秀作家的作品沒有翻譯成外文,不為他人所知。(3分)18舉例(2 分)具體有力地論證了翻譯人才的缺失,已經(jīng)成為制約中國文化走出去的瓶頸。(2分)19C (3分)20中國文學(xué)如何進一步走向世界(2分) 我們很有必要大力加強翻譯工作(2分) (1)翻譯工作的意義和價值(2分)(2)必翻譯工作所面臨的最大困難及造成的后果(3)加強翻譯工作的建議(或措施)( 2 分)21 ( 1 ) ? ( 1 分), ( 1 分)( 2 ) “透”與前面的“關(guān)牢”一詞相照應(yīng),更貼切地表達出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力;而“傳”不能達到此表達效果。(2 分)22 (1)父親解決了來自六樓的

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