六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)北師大版_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)北師大版_第2頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)百分?jǐn)?shù)的基本概念1百分?jǐn)?shù)的定義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的比率關(guān)系,不表示具體的數(shù)量,所以百分?jǐn)?shù)不能帶單位。2百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。例如:25的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的25。3百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來分子后面加上“”來表示。分子部分可為小數(shù)、整數(shù),可以大于100,小于100或等于100。4小數(shù)與百分?jǐn)?shù)互化的規(guī)則:把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào);把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號(hào)去掉,同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩

2、位。5百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的規(guī)則:把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡的保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù);把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。(二)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、四個(gè)公式: 誰是誰的幾分之幾? 誰是誰的百分之幾? ×100 誰比誰多百分之幾? 誰比誰少百分之幾?×100 第11頁 ×1002、兩個(gè)公式: 增加量(減少量)原來的量×增加的百分?jǐn)?shù)(減少的百分?jǐn)?shù))第12頁 現(xiàn)在的量原來的量±增加量(減少量)求增加百分之幾?減少百分之幾?公式:增加百分之幾=增加的部分÷單位1減少百分之幾=減少的部分

3、47;單位1 例如:1、45立方厘米的水結(jié)成冰后,冰的體積為50立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?解題思路:根據(jù)公式增加百分之幾=增加的部分÷單位1,先確定單位1是水,已經(jīng)知道是45:增加的部分不知道,可以利用50減45求得5;最后用增加的部分5÷單位1水的45就等于增加百分之幾。計(jì)算步驟:第一步:單位1:水:45立方厘米 第二步:增加的部分:5045=5立方厘米 第三步:增加百分之幾:5÷45=11.1%2、45立方厘米的水結(jié)成冰后,體積增加了5立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?解題思路:根據(jù)公式增加百分之幾=增加的部分÷單位1

4、,先確定單位1是水,已經(jīng)知道是45:增加的部分是5立方厘米;最后用增加的部分5÷單位1水的45就等于增加百分之幾。計(jì)算步驟:第一步:單位1:水:45立方厘米 第二步:增加的部分: 5立方厘米 第三步:增加百分之幾:5÷45=11.1%3、水結(jié)成冰后,體積增加了5立方厘米,冰的體積為50立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?解題思路:根據(jù)公式增加百分之幾=增加的部分÷單位1,先確定單位1是水,不知道但可以根據(jù)題目“水結(jié)成冰后,體積增加了5立方厘米”知道水是少的,冰是多的,所以可以用505求出水是45立方厘米。加的部分是5立方厘米;最后用增加的部分5÷

5、;單位1水的45就等于增加百分之幾。計(jì)算步驟:第一步:單位1:水:505=45立方厘米 第二步:增加的部分: 5立方厘米 第三步:增加百分之幾:5÷45=11.1%4、“減少百分之幾與增加百分之幾”的解題方法完全相同。 5、與增加百分之幾相同的還有“多百分之幾”“提高百分之幾”“增長百分之幾“等。 與減少百分之幾相同的還有“少百分之幾”“降低百分之幾”“節(jié)約百分之幾”等。 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù),比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)。 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(四)利息的計(jì)算1.本金:存入銀行的錢叫做本金。2利息:取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利息=本金×利率×時(shí)間3

6、2020年10月9日以前國家規(guī)定,存款的利息要按20的稅率納稅。國債的利息不納稅。2020年10月9日以后免收利息稅。所以如無特殊說明,就不在計(jì)算利息稅。4利率:利息與本金的比值叫做利率。5銀行存款稅后利息的計(jì)算公式:稅后利息利息×(20)6國債利息的計(jì)算公式:利息本金×利率×時(shí)間7本息:本金與利息的總和叫做本息。8應(yīng)納稅額:繳納的稅款叫應(yīng)納稅額。9稅率:應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。10應(yīng)納稅額的計(jì)算:應(yīng)納稅額各種收入×稅率例如:李老師把2000元錢存入銀行,整存整取五年,年利率按4.14%計(jì)算,到期時(shí),李老師的本金和利息共有多少元?解題思路:要求

7、“本金和利息共有多少元”應(yīng)該用本金的2000元加上利息的。解題步驟:第一步:根據(jù)“利息本金×利率×時(shí)間”算利息 利息:2000×4.14%×5=414元第二步:本金+利息:2000+414=2414元。例如:李老師把2000元錢存入銀行,整存整取五年,年利率按4.14%計(jì)算,到期時(shí),李老師的本金和利息共有多少元?(如果利息按20%來上稅)解題思路:要求“本金和利息共有多少元”應(yīng)該用本金的2000元加上利息的。解題步驟:第一步:根據(jù)“利息本金×利率×時(shí)間”算利息 利息:2000×4.14%×5=414元第二步:算稅后

8、利息:414×(120%)=331.2元本金+利息:2000+331.2=233.2元。幾何形體周長、面積計(jì)算公式 1、長方形的周長=(長+寬)×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周長=邊長×4 C=4a 3、長方形的面積=長×寬 S=ab 4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a2 5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah 7、梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 S=(ab)h÷2 8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2 9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 C=d=2r 10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑 Sr2常見的量1、長度單位換算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 2、面積單位換算1平方千

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