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文檔簡介

1、東豐縣第二實驗小學二年數(shù)學學科第一學期教案課題9的乘法口訣課時第（4）課時，共（4）課時主備范丹丹校對李霞審核王丹教學目標知識與能力通過自主理解9進 1、通過計算強化口訣的記憶，進一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達到比較熟練的掌握過程與方法2、 引導學生對數(shù)學信息的收集、分析，進一步強化學生解決問題的能力情感態(tài)度與價值觀3、培養(yǎng)學生良好地學習習慣，以及積極參與數(shù)學活動的興趣。教材分析教學重點記憶9的乘法口訣能運用口訣正確計算和解決實際問題。教學難點運用口訣正確計算和解決實際問題。教學準備教師準備多媒體課件、小黑板等。學生準備練習紙教學過程教學環(huán)節(jié)主案（集體備課部分）副案（個性化修改）一、復習導入一、基礎(chǔ)

2、練習1、背口訣 順著背： 指名背全班背小組背 師：背得真流利，大家一起背一遍。 師：我們現(xiàn)在要來看看哪個小組的小朋友背得最好？ 倒著背：點名背全班背師：很好嘛，誰能倒著背？你來試一試?。ㄌ釂?個學生）師：真了不起。我們一起來倒著背背老師說口訣學生報答案師：都很不錯，現(xiàn)在老師說，你們來報出答案四九    四九- 九九   六七二、引導練習，鞏固強化2、九的乘法口訣有這樣9句，你能選擇一句說說口訣意思，并列出相應(yīng)的乘法算式嗎？3個學生介紹（口訣，意義，算式）小朋友真能干，剩下的口訣同桌互相介紹一下。（同桌說一說）。師：鐘老師教得多好啊，小朋友們都掌握的很好。3、（出示課件）開火車游戲？（指明某個小組開火車）三、教學效果測評讓學生習題獨立完成，并匯報結(jié)果。四、全課總結(jié)。今天，我們一起學習了9的乘法口訣，通過今天的練習，我們更加熟悉了9的乘法口訣，還能夠口訣來解

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