標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)講解初級(jí)已

1、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論： 無(wú)論我們學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言，必須學(xué)習(xí)它特有的表達(dá)方式，即這種語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯、詞的變化和用詞造句的規(guī)則等。在語(yǔ)法方面，我們大家都知道英語(yǔ)主要依靠詞形變化來(lái)表示語(yǔ)法關(guān)系，漢語(yǔ)主要是依靠詞序來(lái)表示；而日語(yǔ)則屬于粘著語(yǔ)系，其語(yǔ)法上最大特點(diǎn)就是通過(guò)在實(shí)詞后面粘著附屬詞（助詞、助動(dòng)詞）來(lái)來(lái)表達(dá)種種意義；有些詞雖然有詞形變化，但變化的目的也是為了粘著附屬詞。雖然日語(yǔ)也運(yùn)用詞序這種語(yǔ)法手段，但是其詞序還是具有不同于漢語(yǔ)的特點(diǎn)。例如，謂語(yǔ)一般放在句子的最后（漢語(yǔ)的“我讀書(shū)”這個(gè)句子，日語(yǔ)的詞序是“我書(shū)讀”）。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，必須注意其特點(diǎn)。切忌望文生義地去理解日語(yǔ)。標(biāo)準(zhǔn)

2、日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：日語(yǔ)的標(biāo)記方式：日語(yǔ)的標(biāo)記方式：n漢語(yǔ)是用方塊字來(lái)表記的，英語(yǔ)等歐美語(yǔ)言是用表音來(lái)標(biāo)記的。日語(yǔ)的標(biāo)記方法比較多樣化，最常見(jiàn)的就是借用漢字創(chuàng)造的字母“假名”。例如： 假名 日語(yǔ)漢字 詞類 釋義 【 上 】 名詞 上面 【映畫(huà)】 名詞 電影 青】 形容詞 蘭色的標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：（1 1）假名）假名日語(yǔ)字母叫“假名”，是由漢字演化而來(lái)的。例如：安 以 阿 伊 假名有兩種寫(xiě)法；一種是“平假名平假名”，一般書(shū)寫(xiě)和印刷都用這一種。另一種是“片假名片假名”，一般只用于表記外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)和特殊的詞匯特殊的詞匯。例如： （美國(guó)） （照相機(jī)） （掛歷） 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)

3、準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n日語(yǔ)的每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)（撥音除外），所以假名屬于音節(jié)字母。日語(yǔ)的假名共有七十一個(gè)，包括清音、濁音、半濁音和撥音。其中表示四十五個(gè)清音節(jié)的假名，按照發(fā)音規(guī)律可排列成表，這個(gè)假名表成為“五十音圖五十音圖” （見(jiàn)教材標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)P12）。表的橫向稱“行”，每行五個(gè)假名，共有十行?？v向稱“段”，每段十個(gè)假名，共有五段。各行各段的名稱均以第一個(gè)假名命名，如行、行、行，段、段、段。五十音圖中，“”、“”各出現(xiàn)三次，“”出現(xiàn)兩次，所以實(shí)際只有四十五個(gè)清音假名。撥音“”不屬于清音，但習(xí)慣上列入清音表。假名中除了五個(gè)“元音元音”即：“ ” 和一個(gè)表示輔音的“”以外，都是由輔音和元音拼成的音節(jié)字

4、母，其中包括“清音清音”、“濁音濁音”和和“半濁音半濁音”（見(jiàn)教材標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)P46）。 此外，這些假名還可以拼成新的音節(jié)“促音促音” （見(jiàn)教材標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)P74）、“長(zhǎng)音長(zhǎng)音” ” （見(jiàn)教材標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)P60）、“拗音拗音” ” （見(jiàn)教材標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)P92）和“撥音撥音” ” （見(jiàn)教材標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)P46）。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（2 2）語(yǔ)音（五十音圖）語(yǔ)音（五十音圖） 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（3 3）漢字）漢字 日本人利用漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其利用的方法大致有三種：1、 用漢字作為表音的符號(hào)，即直接用漢字作字母，這種漢字演變成了現(xiàn)在的“假名”。如“安安”演變成了現(xiàn)在的假名“”2、

5、 用漢字做表音的符號(hào)，即用漢字的意義表記日語(yǔ)的詞匯。而不管漢字原有的音，這種漢字必須讀它所代表的日語(yǔ)詞匯的音。如“上上”讀“”。3、 直接吸收漢語(yǔ)的詞匯，即直接利用漢字的形、音、意。如：“機(jī)械”的 “機(jī)” 讀作 “械”讀作。這種漢字音與現(xiàn)代漢語(yǔ)的音有很大距離。標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：另外應(yīng)注意：另外應(yīng)注意：n 日語(yǔ)單詞中使用的漢字許多是古漢語(yǔ)字，不能按照其詞匯意義用現(xiàn)代漢語(yǔ)的字去寫(xiě)。例如：“書(shū)書(shū)” 不能寫(xiě)成“寫(xiě)寫(xiě)”、“言”不能寫(xiě)“説説”、“赤赤”不能寫(xiě)“紅紅”。n 有些詞是日本人利用漢字創(chuàng)造出來(lái)的，它的意義已與漢語(yǔ)不同，不能望文生義。如日語(yǔ)的“下手下手”并不是漢語(yǔ)的“助手助手”，而是“

6、拙劣拙劣”的意思?！笆旨埵旨垺笔恰靶偶偶钡囊馑?。n 中文的簡(jiǎn)體字和日本的簡(jiǎn)體字，有的相同，有的不同。相同的，例如：“國(guó)”、“會(huì)”等。不同的如：漢語(yǔ)：處 讀 廣 藝 對(duì) 團(tuán) 圖 日語(yǔ)：処 読 広 蕓 対 団 図n 日本人還自己創(chuàng)造了一些漢字。例如：駅駅 畑畑 等標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（4 4）訓(xùn)讀與音讀）訓(xùn)讀與音讀日語(yǔ)漢字讀音一般有兩種：訓(xùn)讀和音讀。訓(xùn)讀和音讀。訓(xùn)讀：借用漢字的形和義而按日本固有語(yǔ)言來(lái)讀的叫訓(xùn)讀訓(xùn)讀。例如例如：話（）事（）物（）等音讀：模仿漢語(yǔ)讀音的叫音讀音讀。例如：例如：機(jī)械（）世界（）祖國(guó)（）人體（）等標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（5 5）外來(lái)語(yǔ)）外來(lái)語(yǔ)

7、 是指來(lái)自漢語(yǔ)以外的語(yǔ)音詞匯，其中以英語(yǔ)最多。外來(lái)語(yǔ)是用片假名拼寫(xiě)的，拼寫(xiě)時(shí)，盡可能接近原來(lái)的音。例如：（飯店）（筆）等n（六）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（六）標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)請(qǐng)大家詳細(xì)閱讀標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)教材P27。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：日語(yǔ)的詞類日語(yǔ)的詞類 日語(yǔ)的詞類按意義、形態(tài)和句中的作用可分為十二類。（1）名詞：表示人和事物的名稱的詞。例如：學(xué)生 家 上 世界等。（2）代詞：直接指示人和事物的詞。例如：、 、等（3）數(shù)詞：表示人和事物的數(shù)量或順序的詞。例如：一 一人 十等。以上三類詞在日語(yǔ)里統(tǒng)稱為“體言體言”。體言的特點(diǎn)體言的特點(diǎn)： 能做主語(yǔ)。 詞形沒(méi)有變化。 能受定語(yǔ)修飾。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論

8、：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：（4）動(dòng)詞：表示人和事物的動(dòng)作、存在等的詞。動(dòng)詞有詞尾并有詞尾變化。例如：買(mǎi) 働 起 渡（5）形容詞：表示人和事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞。形容詞有詞尾，可直接做謂語(yǔ)。例如：赤 高 大等。（6）形容動(dòng)詞：表示人和事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞。它的詞干具有形容詞意義的名詞，詞尾是。例如： 貧弱 下手 立派 等。以上三類詞在日語(yǔ)里統(tǒng)稱為“用言用言”。用言的特點(diǎn)：用言的特點(diǎn)： 能做謂語(yǔ)。 詞尾有變化。 能受狀語(yǔ)修飾。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：（7） 副 詞：具有修飾用言的機(jī)能的詞。例如： 少 （8） 連體詞：具有修飾體言的機(jī)能的詞。例如：、等。（9） 接續(xù)詞

9、：具有承接上文，連接下文的機(jī)能的詞。例如：（10）感嘆詞：表示感嘆、招呼、應(yīng)答的詞。例如： （11）助動(dòng)詞：沒(méi)有具體詞匯意義，不能獨(dú)立運(yùn)用，只能添附在用言和其他詞后增添一定的語(yǔ)法意義的詞。例如： 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（12）助 詞：沒(méi)有具體的詞匯意義，不能獨(dú)立運(yùn)用，只能添附在其他詞后，表示詞與詞之間的關(guān)系或增添一定的語(yǔ)法意義的詞。大致可分以下六種。n 格助詞：（ ）n 提示助詞：（ ）n 并列助詞：（ ）n 副助詞：（ ）n 接續(xù)助詞：（ ）n 終助詞：（ ）標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n句子的種類句子的種類n(1) 斷定句（判斷句）n(2) 描寫(xiě)句n(3) 存在句n(4)

10、敘述句n以上句子的種類將在以后結(jié)合教材內(nèi)容再具體講解。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論： 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：句子成分句子成分 句子句子：能表達(dá)一個(gè)完整的意思，語(yǔ)言上有停頓的一句話。句子一般表示“誰(shuí)（或什么事物）是什么”，“誰(shuí)（或什么事物）怎么樣”，“誰(shuí)（或什么事物）做什么”。句子由各種句子成分構(gòu)成，這些成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、對(duì)象語(yǔ)。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（1 1）主語(yǔ)：）主語(yǔ)：句子中表示句子中表示“誰(shuí)（或什么事物）的誰(shuí)（或什么事物）的部分是主語(yǔ)成分。部分是主語(yǔ)成分。例如：標(biāo)日第一課 我是田中 田中是日本人 日語(yǔ)句子的主語(yǔ)，一般由“體言體言 +

11、+ 格助詞格助詞 或或提示助提示助詞詞” 是格助詞，一般用于對(duì)客觀事物的描述。當(dāng)被描述的事物在句子中成為主語(yǔ)時(shí)，用表示。例如： 田中。我是田中。（主語(yǔ)） 田中 日本人。田中是日本人。（主語(yǔ)） 太陽(yáng) 赤。（主語(yǔ)） 山 高。（主語(yǔ)）標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（）（）謂語(yǔ)謂語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)“是什么是什么”、“怎么樣怎么樣”、“做什么做什么” ” 便是句子的謂語(yǔ)成分。便是句子的謂語(yǔ)成分。 例如： 機(jī)械 田中 日本人。日語(yǔ)句子的謂語(yǔ)最常見(jiàn)的有兩種。日語(yǔ)句子的謂語(yǔ)最常見(jiàn)的有兩種。n 1） 體言+指定助動(dòng)詞、 例如： 機(jī)機(jī)。/ 這是桌子。 日本人日本人。/ 他是日本人。 2）用言直接做謂語(yǔ) 例

12、如： 映畫(huà)館立派立派。/ 電影院漂亮。 學(xué)校大大。/ 學(xué)校大。 謂語(yǔ)后面加疑問(wèn)助詞表示疑問(wèn)。 例如：。 日本人。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（）（）定語(yǔ)定語(yǔ)：修飾體言的成分叫定語(yǔ)。：修飾體言的成分叫定語(yǔ)。 例如：本 日本語(yǔ)日本語(yǔ)本。 辭書(shū)田中田中辭書(shū)。最常見(jiàn)的定語(yǔ)有三種最常見(jiàn)的定語(yǔ)有三種： 1） 體言+領(lǐng)格助詞 例如：學(xué)校大。/ 我們的學(xué)校大。 2） 連體詞 例如：人人大學(xué)生。/ 那個(gè)人是大學(xué)生嗎？ 3） 用言 例如：薄薄本。/ 薄的書(shū)。 句子成分分析句子成分分析：例如：田中 旅行社 社員。 （主語(yǔ)） （定語(yǔ)） （謂語(yǔ)） 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：（）賓語(yǔ)：（）賓語(yǔ)：動(dòng)詞所表示的

13、動(dòng)作的對(duì)象或結(jié)果是動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的對(duì)象或結(jié)果是 句子的賓語(yǔ)成分。句子的賓語(yǔ)成分。日語(yǔ)句子的賓語(yǔ)通常由體言體言+ +賓格助詞賓格助詞構(gòu)成。日語(yǔ)的賓語(yǔ)放在謂語(yǔ)之前，這與漢語(yǔ)不同。例如：田中 新聞新聞 読。/田中先生看報(bào)紙。 日語(yǔ)動(dòng)詞分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩種，自動(dòng)詞不要賓語(yǔ)，他動(dòng)詞要求帶賓語(yǔ)。 例如：日 出。/日出。（出）是自動(dòng)詞，不要求 帶賓語(yǔ)。 日本語(yǔ) 。 （）是他動(dòng)詞，要求帶賓語(yǔ)。標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（）補(bǔ)語(yǔ)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、手段、（）補(bǔ)語(yǔ)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、手段、場(chǎng)所的成分叫場(chǎng)所的成分叫“謂語(yǔ)謂語(yǔ)”。日語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)由體言日語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)由體言+ +補(bǔ)補(bǔ)格助詞格助詞n（、（、 ）

14、等表示。）等表示。n例如： 學(xué)校 。/ 我們的學(xué)校在那兒。n（補(bǔ)充說(shuō)明謂語(yǔ)所表示的存在的地點(diǎn)）n 電車電車 行。/ 我乘電車去。（補(bǔ)充說(shuō)明謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作是用什么方 式進(jìn)行的。）標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：n（）狀語(yǔ)：修飾用言的成分叫（）狀語(yǔ)：修飾用言的成分叫“狀語(yǔ)狀語(yǔ)”。n 1） 副詞做狀語(yǔ)。n例如：日本語(yǔ) 。/ 日語(yǔ)會(huì)一點(diǎn)。n （副詞）n 映畫(huà)館 。/ 有許多電影院。n （副詞）n2） 數(shù)詞做狀語(yǔ)。n例如：學(xué)生 五千人五千人 。/ 有五千名學(xué)生。n （數(shù)詞）n 病院 二二 。/ 有兩個(gè)醫(yī)院。n （數(shù)詞）標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：（）對(duì)象語(yǔ)（）對(duì)象語(yǔ)：當(dāng)用作謂語(yǔ)的用言（包括動(dòng)：當(dāng)用

15、作謂語(yǔ)的用言（包括動(dòng)詞后續(xù)助動(dòng)詞）表示主體的感情、可能、詞后續(xù)助動(dòng)詞）表示主體的感情、可能、愿望、好惡等意識(shí)時(shí)，其對(duì)象語(yǔ)用愿望、好惡等意識(shí)時(shí)，其對(duì)象語(yǔ)用“”表示。表示。例如： 日本料理日本料理 。/ 你喜歡日本菜嗎？ 。/ 我想要照相機(jī)。 英語(yǔ)英語(yǔ) 。 / 他會(huì)英語(yǔ)。 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：句子成分的正常序列與省略句子成分的正常序列與省略： 正常序列是： 主語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 賓語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ)和狀語(yǔ)一定要放在被修飾的前面。這種序列并不是一成不變的，根據(jù)表達(dá)的需要，賓語(yǔ)有時(shí)可以提到補(bǔ)語(yǔ)甚至主語(yǔ)前面，但是謂語(yǔ)要放在句子最后。 有些句子只需要兩個(gè)成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)）就可以成立，有的還需要賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，有

16、的則四個(gè)成分都需要。標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：例如：日 出。/ 日出。（主、謂句） 日本語(yǔ) 。/ 我學(xué)日語(yǔ)。（主、賓、謂句） 図書(shū)館 日本語(yǔ) 。/ 我在圖書(shū)館學(xué)日語(yǔ)。（主、補(bǔ)、賓、謂句） 由于對(duì)話的環(huán)境，或上下文的關(guān)聯(lián)，省略某一部分不會(huì)引起誤會(huì)時(shí)，常?？梢允∪ピ摮煞郑@叫句子成分的省略。例如： 學(xué)生。大學(xué) 勉強(qiáng)。/ 我是學(xué)生，（省略“我”）在大學(xué)學(xué)習(xí)。 教室 。教室。 映畫(huà)館？ 教室在哪？教室在那。電影院呢？（省略“在哪？”） 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：、 指示系詞指示系詞n 日語(yǔ)中某些指示代名詞以及連體詞有近稱、中稱、遠(yuǎn)稱、不定稱之分，統(tǒng)稱為、 指示系詞。（見(jiàn)下表）標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：常用人稱代詞常用人稱代詞 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：助詞類別助詞類別 助詞是日語(yǔ)特有的一種詞，沒(méi)有詞形變化，單獨(dú)不能表示具體意義，附屬在實(shí)詞后，才能表現(xiàn)一定的語(yǔ)法意義。 常用助詞有幾十個(gè)，按其職能分成六類：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)導(dǎo)論：（1） 格助詞：主要接在體言后，表示該體言句中其他詞的關(guān)系，共有十個(gè)，按其表示的關(guān)系又分為以下四種： 主格助詞：主格助