陸燕芳七顆鉆石教案

1、19 七顆鉆石陸燕芳教學目標：1、認識生字、新詞，正確流利地朗讀課文。2、初步感知課文內容，了解水罐發(fā)生的變化。3、感悟旱災的嚴重和當時水的珍貴以及水罐發(fā)生變化的原因。教學重點：體會小姑娘的美好的心靈。教學難點：有感情朗讀課文，從水罐的變化中體會愛心的神奇力量。一、導入新課1T：你還記得他們嗎？PPT：圖片：白雪公主和七個小矮人 美人魚2 T：今天，我們就來認識一位由俄國作家列夫托爾斯泰創(chuàng)作的善良的小姑娘,一起來走進關于她的童話故事七顆鉆石。3板書課題，齊讀課題。二、初讀課文.1自讀課文T：在四分鐘里用自己最喜歡的方式讀一讀這篇課文。要做到讀準字音，讀通課文，如果遇到難度的句子，就多讀幾遍。2

2、學習生字新詞A、學習生字PPT出示本課生字渴 罐 累 竟 匆 哀 舔 反 遞 忍 湊 咽 唾 沫 涌齊讀本課生字。T：課文讀得真流暢，那么這些生字肯定難不倒你們，請小朋友們大聲讀一讀。T：下面我們來開小火車。開小火車讀，糾正錯誤讀音。 T：同學們讀得真認真，這些字都會讀了，那么，你覺得哪個字最難寫呢？你有什么好方法能記住它呢？ 交流識字 學生交流難寫的字，如：罐 匆 舔 湊T：老師覺得其中的有個字特別難寫，就是這個“罐”字，伸出你的小手我們一起來寫一寫這個字。書空“罐”再次齊讀生字。 T：為了牢牢地記住這些生字啊，我們再來大聲的讀一讀。 B、學習新詞 PPT出示本課新詞鉆石 焦慮 水罐 喜出望

3、外 匆匆忙忙 反正 遞給 忍不住 唾沫 涌出 新鮮 T：老師請四位小老師來教教大家這些詞語，誰愿意？記住每位小老師教大家三個詞語，如果他教的是對的那么其他小朋友就跟著他一起讀。3T：請同學們快速瀏覽課文，想：在故事中水罐一共發(fā)生了哪些變化？用橫線畫出相關的句子。三、感受旱災的嚴重1這個動人的故事，它是在什么情況下發(fā)生的呢？自由讀第一自然段。學生自由讀課文。T：你感覺到了什么？你從哪兒看出來？帶著你的感受再來讀一讀這段。是不是這樣的？出示課件圖片看了這些圖片，讀了這段文章，你有什么要說的？如果地球上真的一滴水都沒有了，這意味著什么？齊讀第一自然段。T：讀得真不錯。聽了你們的朗讀，我眼前仿佛看到了

4、這么一幅情景：火紅火紅的太陽炙烤著大地。大地都干裂了，河里一滴水也沒有了，草木也都干枯了，許多人和動物都因為喝不到水，渴死了。所有的活著的人都眼巴巴得望著天空，嘴里呼喊著同一個字水。四、透過“神奇”，體會“變化”就在這樣惡劣的環(huán)境中，一個動人而又神奇的故事發(fā)生了，最為神奇的是空水罐的變化，讓我們一起走進水罐的每一次變化。請同學接著讀一讀第二、三、四自然段。在水罐這么多次的變化中你最喜歡哪次變化？（一） 、感受孝心（1）PPT出示：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在沙地上睡著了。在這種及其惡劣的環(huán)境生存的小姑娘沒辦法只好出去找水，她找到了嗎？為什么找不到？是啊，在那么艱苦的環(huán)境下，她放棄了嗎？你從哪

5、兒看出來？你覺得她會找過那些地方？請你來讀一讀。小姑娘為什么這么著急找水？（為媽媽）你能用上因為所以來說一說嗎？(2)PPT：當她醒來的時候，罐子里竟然裝滿了清澈新鮮的水。小姑娘累得倒下后，奇跡發(fā)生了，她的空罐子里竟然裝滿了清澈新鮮的水，這灌水泥覺得是誰送她的？是啊，正是小姑娘對媽媽的一片孝心感動了上天，讓她有了一罐水。板書：孝心好不容易有水她的心情如何？（喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？請你帶著高興地語氣讀一讀。 （二）、體會第二、三次“變化”，感受愛心、母愛PPT：小姑娘往手掌里倒了一點水，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐變成銀的。 (1) 小姑娘

6、為什么只給小狗喝一點水，是她小氣嗎？（不是） 想想這是平時的一點水嗎？這一點水對于小姑娘來說是什么？ （2）這么寶貴的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，卻舍得給小狗喝。你感受到了什么？多么富有同情心的小姑娘！她的美好品質又一次感動了上帝，因此水罐竟變成銀的啦。板書：愛心 誰能帶上自己的體會讀一讀這句話。 （三）感受母愛PPT：母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。（1）你體會到了一顆什么心？媽媽為什么不喝水？（也正是這偉大的母愛） （2）生病的媽媽你覺得她是怎樣講話的？那你能來試一試嗎？（生讀） T：是因為母愛

7、，是母愛讓她本能地心甘情愿地獻出自己的生命來保護女兒的生命，母愛是多么的無私，多么的偉大！板書：母愛（3）大家一起來讀一讀，讓我們這些做子女的一起來體會一下這深深的、偉大的母愛。齊讀句子。（四）、體會第四次“變化”，感受愛的無私（1）PPT：這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。（2）小姑娘喝到水了嗎？她渴嗎？你從那些詞中看出來？（再也忍不住、湊上水、咽了一口唾沫）一個渴到極點的小姑娘，你能通過你的朗讀讓我們看到她嗎？“小姑娘咽了一口唾沫”說明了什么？她心里會想些什么呢？（3）T：學到這兒，同學們一定被小

8、姑娘的精神給深深感動，她不僅關心自己的親人母親，而且也關心毫不相關過路人，甚至關心一只動物小狗，她的心里裝的全是別人，卻獨獨沒有自己，多么善良、多么偉大的小姑娘！你有什么話要對她講呢？  板書：關心（4）上帝又一次被他深深地感動，所以PPT：這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。（5）課件演示：讓我們一起去看看地球萬物有了這股水流滋潤的變化。（出示綠洲圖片）（配樂，播放圖片） A、聽音樂想象 B、課件出示句子，填空（你能在老師的括號中填上美美的詞語嗎？）這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。所有的河流都（    ）了，草木叢林都（    ）了，許多人和動物都（ ）了。（帶著生命的喜悅之情，齊讀感受）（6）T:：看看黑板上四次變化的原因， 其實所有的原因總結起來只是一個詞（愛心）板書：愛心，并畫出心的圖案五、小結正是因為愛心才使得空木罐裝滿了水，正是因為愛心水罐才有這么神奇的變化。此時，對于“愛心”，你有什么話要說。是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。因為有了