電子商務(wù)法規(guī)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、 授課時(shí)間： 2015年 3月 28日 （本課程第 1次教案） 二、 授課課題： 電子商務(wù)法律法規(guī) 第一章 電子商務(wù)法導(dǎo)論第一節(jié) 電子商務(wù)法的一般理論第二節(jié) 國(guó)際電子商務(wù)立法我國(guó)電子商務(wù)立法的思考教學(xué)目的要求： 了解電子商務(wù)法的基本概念以及電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)既有法律的突破；理解電子商務(wù)法的一般理論。能夠從全球的電子商務(wù)立法情況來展望我國(guó)電子商務(wù)法的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、電子商務(wù)法規(guī)的產(chǎn)生及現(xiàn)狀；2、我國(guó)電商商務(wù)法律的發(fā)展及存在的不足；國(guó)際電子商務(wù)法規(guī)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。三、課型、教學(xué)方法：講授+提問+互動(dòng)四、教學(xué)用具：

2、投影儀 或者 粉筆五、教學(xué)過程：（ 1；上課自我介紹； 2：課程介紹； 3： 學(xué)習(xí)要領(lǐng)； 4： 該課程需要掌握的內(nèi)容及應(yīng)該具備的技能； 5: 章節(jié)內(nèi)容講解。）上課要求1. 課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。六、教學(xué)內(nèi)容 上課前自我介紹與課堂紀(jì)律的要求，課后作業(yè)的布置及選定負(fù)責(zé)本課程學(xué)習(xí)的學(xué)生代表。 5 章節(jié)課程內(nèi)容主要包括一： 電子商務(wù)法的概念：電子商務(wù)法是指調(diào)整電子商務(wù)活動(dòng)中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是一個(gè)新興的綜合法律領(lǐng)域。 沒有規(guī)矩不成方圓，組織學(xué)生討論： 151.你

3、所了解有關(guān)電子商務(wù)方面的規(guī)范有哪些？2.列舉生活中所見到的你認(rèn)為是屬于電子商務(wù)法律規(guī)范的實(shí)例？ （開啟學(xué)生認(rèn)識(shí)電商法規(guī)概念） 二： 國(guó)際電子商務(wù)相關(guān)法規(guī) 介紹國(guó)際方面在電子商務(wù)上的一些法律規(guī)范背景知識(shí)。 10三： 我國(guó)電子商務(wù)法的發(fā)展 5四： 我國(guó)電子商務(wù)法的立法模式構(gòu)想    101. 對(duì)于電子商務(wù)的立法模式2. 理論界有兩種不同的觀點(diǎn)：五： 中國(guó)電子商務(wù)法律環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)? 列舉目前電子商務(wù)活動(dòng)中法律規(guī)范的從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到規(guī)范的不斷細(xì)化的過程。 各個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)的規(guī)則的規(guī)范等實(shí)例 15六： 國(guó)際組織的電子商務(wù)立法情況  151. 國(guó)際上電子商務(wù)法律規(guī)

4、范的起源；從無(wú)到有2. 國(guó)際上電子商務(wù)法律規(guī)范的現(xiàn)狀。七： 小結(jié) 5課后反思： 對(duì)電子商務(wù)法規(guī)有初步認(rèn)識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案1、 授課時(shí)間： 2015年 3月31 日 （本課程第 2 次教案） 2、 授課課題： 第二章 全球電子商務(wù)立法第一節(jié) 國(guó)際電子商務(wù)立法第二節(jié) 我國(guó)電子商務(wù)立法第三節(jié) 全球電子商務(wù)立法分析三、教學(xué)目的要求： 1. 了解國(guó)際電子商務(wù)立法 2. 了解我國(guó)電子商務(wù)立法四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、國(guó)際電子商務(wù)立法2、我國(guó)電子商務(wù)立法五、課型、教學(xué)方法：六、教學(xué)用具： 粉筆，投影儀七、教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課

5、外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求 1. 課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。 八、教學(xué)內(nèi)容 回顧： 1.上次課講到電子商務(wù)法規(guī)的一般概念 5 2. 電子商務(wù)法規(guī)的各國(guó)立法思考一、 電子商務(wù)立法的基本理論  （介紹立法的思想） 101. 電子商務(wù)法含義  2電子商務(wù)立法的范圍 3電子商務(wù)法的地位  講述 電子商務(wù)安全構(gòu)架  4電子商務(wù)法律的特點(diǎn) 電子商務(wù)法是一個(gè)十分龐大的法律體系，涉及到許多領(lǐng)域，

6、除了傳統(tǒng)的法律之外，還涉及到新的領(lǐng)域，如數(shù)字認(rèn)證法，電子簽名法等。二、電子商務(wù)法的特點(diǎn)包括以下幾點(diǎn)：（從特點(diǎn)去分析講解） 15（1）習(xí)慣法 （2）國(guó)際性和全球化 （3）復(fù)雜性 （4）技術(shù)性 三、國(guó)外電子商務(wù)立法現(xiàn)狀 （結(jié)合上次課講的內(nèi)容拓展延伸） 151996年6月，經(jīng)過眾多的國(guó)際法律專家多次集體討論后，在電子數(shù)據(jù)交換則研究與發(fā)展的基礎(chǔ)上，聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易委員會(huì)通過了電子商務(wù)示范法。主要是在向世界各國(guó)政府的執(zhí)行部門和議會(huì)提供電子商務(wù)立法的原則和框架。 1997年，世界貿(mào)易組織又達(dá)成了三個(gè)協(xié)議，為電子商務(wù)和信息技術(shù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、這三個(gè)協(xié)議分別是：全球基礎(chǔ)電信協(xié)議、信息技術(shù)協(xié)議、開放全球金融服務(wù)市場(chǎng)協(xié)議。 隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多國(guó)家為了促進(jìn)和規(guī)范電子商務(wù)的發(fā)展，紛紛開始制定相關(guān)的法律法規(guī)。截至2000年9月底，已有十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)通過了相關(guān)的電子商務(wù)立法。分別是： 新加坡電子商務(wù)法（1998）； 美國(guó)伊利諾斯州電子商務(wù)安全法（1998）； 美國(guó)統(tǒng)一電子商務(wù)法（1999）； 加拿大統(tǒng)一電子商務(wù)法（1999）； 韓國(guó)電子商務(wù)基本法（1999）； 百慕大群島電子交易法（1999）； 哥倫比亞電子商務(wù)法（1999）； 澳大利亞電子交易法

8、（1999）； 中國(guó)香港特別行政區(qū)電子交易法令（1999）； 法國(guó)信息技術(shù)法（2000）； 菲律賓電子商務(wù)法（2000）； 愛爾蘭電子商務(wù)法（2000）；斯洛文尼亞電子商務(wù)和電子簽名法（2000）；等。 2001年，貿(mào)法會(huì)又審議通過了電子簽章示范法，成為國(guó)際上關(guān)于電子簽章的最重要的立法文件。 從美國(guó)猶他州的數(shù)字簽名法和俄羅斯的聯(lián)邦信息法頒布至今，短短幾年的時(shí)間里，就有幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)、國(guó)際組織相繼制定或正在制定電子商務(wù)的單行規(guī)則和綜合法規(guī)，這在世界立法史上的很罕見的。 四、我國(guó)電子商務(wù)立法現(xiàn)狀及存在的問題  結(jié)合教

9、材案例導(dǎo)讀 P3 介紹 25（1）我國(guó)電子商務(wù)法現(xiàn)狀 （2）電子商務(wù)代表著未來貿(mào)易方式的發(fā)展方向，其應(yīng)用推廣將帶來更多的貿(mào)易機(jī)會(huì)。（3）在發(fā)展電子商務(wù)方面，不僅要重視私營(yíng)和工商部門的推動(dòng)，還要加強(qiáng)政府的宏觀規(guī)劃和指導(dǎo)，同時(shí)提供良好的法律環(huán)境。五、 小結(jié) 5課后反思： 學(xué)生對(duì)全球電子商務(wù)立法狀況有所認(rèn)識(shí)。授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、授課時(shí)間： 2015年 4月4 日 （本課程第 3次教案） 二、授課課題： 第三章 電子商務(wù)交易主體法律制度第一節(jié) 電子商務(wù)交易當(dāng)事人法律制度第二節(jié) 網(wǎng)上交易主體資質(zhì)認(rèn)定法律制度第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供法律制度三、教學(xué)目的要求

10、： 掌握電子商務(wù)主體當(dāng)事人法律制度，網(wǎng)上交易主體資質(zhì)認(rèn)定法律制度，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供法律制度。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、電子商務(wù)中主體的法律界定2、電子商務(wù)主體的分類五、課型、教學(xué)方法：案例+講授六、教學(xué)用具：七、教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1. 課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。 八、教學(xué)內(nèi)容回顧： 51. 國(guó)際電商立法發(fā)展2. 我國(guó)立法思考一、 案例導(dǎo)入教學(xué) 15 結(jié)合教材P43頁(yè)導(dǎo)學(xué)案例，學(xué)生帶著問題：1. 網(wǎng)購(gòu)中存在的風(fēng)險(xiǎn)因素有哪些？

11、2. 網(wǎng)購(gòu)中出現(xiàn)了問題該怎么辦？花5分鐘看完案例然后思考，學(xué)生小范圍討論問題。二、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)頗具規(guī)模。隨著我國(guó)學(xué)者在電子商務(wù)領(lǐng)域研究的深入，其法律理論框架也開始向著縱深發(fā)展。 10依據(jù)主體的不同電子商務(wù)可以分為B2B(企業(yè)對(duì)企業(yè))，B2C(企業(yè)對(duì)消費(fèi)者)，C2C(個(gè)人對(duì)個(gè)人)等不同類型的交易模式。對(duì)不同主體之間的商事活動(dòng)進(jìn)行管制的法律規(guī)則也并不相同，因此，應(yīng)當(dāng)分析主體性差異的交易模式所處的現(xiàn)狀和境遇。 三、電子商務(wù)主體的內(nèi)涵 15電子商務(wù)的主體在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有以下特征： (1)虛擬性。與傳統(tǒng)的商事活動(dòng)中主體相比，電子商務(wù)的主體因網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用而具有了一定的虛擬性

12、，雖然雙方最終交易仍然具有現(xiàn)實(shí)性，但其與傳統(tǒng)的商事活動(dòng)在行為方式上已經(jīng)存在差別，建立在比特概念上的這種存在，法律對(duì)于初步判斷其真實(shí)商能力以及對(duì)各交易環(huán)節(jié)的控制都更為困難。 (2)多方性。不同于傳統(tǒng)的商事行為，電子商務(wù)的主體還包括其他的參與主體，像網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)機(jī)構(gòu)，建設(shè)團(tuán)隊(duì)，管理機(jī)構(gòu)以及其他對(duì)電子商務(wù)環(huán)境有著積極影響的一方。這種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系也成為電子商務(wù)法制構(gòu)建上的一個(gè)需要克服的困難，尤其是在對(duì)各方責(zé)任承擔(dān)上的認(rèn)定。 (3)發(fā)展性。電子商務(wù)是一個(gè)開放的系統(tǒng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷推進(jìn)，對(duì)電子商務(wù)的運(yùn)作方式也將會(huì)產(chǎn)生重要的影響，為了促成有效且安全的交易環(huán)境，交易模式可能會(huì)更加復(fù)雜，因此

13、也將可能會(huì)有更多的主體參與到電子商務(wù)法律關(guān)系中來，使得電子商務(wù)的主體不斷擴(kuò)展。 四、電子商務(wù)主體的分類 15傳統(tǒng)的商事主體是指在商事法律關(guān)系中權(quán)利義務(wù)的歸屬者。電子商務(wù)的主體并非僅指直接交易的雙方，而是在商事法律關(guān)系中，對(duì)特定電子商務(wù)行為的完成具有重要影響的參與者。由此來看，對(duì)電子商務(wù)主體可以劃分為以下幾類： (1)交易主體 交易主體通俗來講就是指交易的賣方和買方，也即電子商務(wù)中的主要行為者。而交易主體無(wú)論從外觀還是實(shí)質(zhì)來看，與傳統(tǒng)交易主體相類似。電子商務(wù)作為一種特殊的商事活動(dòng)，交易雙方從根本上看仍舊需要符合傳統(tǒng)商法的要求。除了個(gè)人作為交易的一端外，其他的商事主體需要依據(jù)現(xiàn)有商法進(jìn)行登記，取得

14、營(yíng)業(yè)資格，同時(shí)還要求具有商事能力，確保其具有履約能力。交易主體可以分為以下幾類： 1、商事組織：根據(jù)法律的規(guī)定，成立并依據(jù)商法的相關(guān)規(guī)定從事營(yíng)業(yè)活動(dòng)，享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的法人或者合伙組織。商事組織因具有較為強(qiáng)大的資金和技術(shù)支持，更易發(fā)展電子商務(wù)，成為電子商務(wù)中最為活躍的一方。 2、個(gè)人：電子商務(wù)中存在C2C以及B2C等交易模式，在交易的兩端均為個(gè)人。在電子商務(wù)中，個(gè)人多數(shù)以用戶的身份出現(xiàn)，接受商品或者服務(wù)。在有些情況下，個(gè)人也作為賣方，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向他人提供商品或服務(wù)。 五、服務(wù)主體 10所謂服務(wù)主體，是指為電子商務(wù)的運(yùn)行提供技術(shù)支持，以便有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接入、信息控制從而快速達(dá)成雙方交易。正是這

15、一主體的存在，使得電子商務(wù)的法律規(guī)制與傳統(tǒng)商法有了較大的差異，這一全新的主體，在電子商務(wù)的運(yùn)行過程中有著不容小覷的影響，對(duì)部分糾紛更是具有決定性意義。 1、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者(ISP)，是指為電子商務(wù)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供信息連線，數(shù)據(jù)接入等基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)的提供者，包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)者、電子布告板系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)者、接入服務(wù)提供者、主機(jī)服務(wù)提供者等各種服務(wù)。良好的基礎(chǔ)環(huán)境對(duì)電子商務(wù)的有效運(yùn)行是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的法律規(guī)制是不可缺少的。 2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者(ICP)，則是指為電子商務(wù)提供各種實(shí)質(zhì)信息內(nèi)容的人，電子商務(wù)中形形色色的信息內(nèi)容和不同的信息形式，都是由此類

16、主體提供。從外觀上看，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者更是越過交易賣方直接將信息傳遞給買方的人，因此在區(qū)分網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者和交易主體之間的責(zé)任過錯(cuò)是最困難的地方，如何對(duì)其進(jìn)行法律規(guī)制是非常重要的。 六、監(jiān)管主體 5與此同時(shí)，作為消費(fèi)者的個(gè)人也應(yīng)當(dāng)積極地運(yùn)用相關(guān)的法律，維護(hù)消費(fèi)者自身的合法權(quán)益，對(duì)各種違反法律規(guī)定的行為和信息予以監(jiān)督和舉報(bào)，形成一種良好的互動(dòng)體制，共同促進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展。 七、 小結(jié) 5課后反思： 學(xué)生掌握電子商務(wù)當(dāng)事人法律制度比較困難。授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、 授課時(shí)間： 2015年 4月11 日 （本課程第 4次教案） 二、 授課課題： 第四章 電子簽名與認(rèn)證

17、法律制度第一節(jié) 數(shù)據(jù)電文第二節(jié) 電子簽名法第三節(jié) 電子認(rèn)證法律法規(guī)三、教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)電子商務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)，達(dá)到掌握數(shù)據(jù)電文、電子簽名法及電子認(rèn)證中的相關(guān)法律法規(guī)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、 數(shù)據(jù)電文的理解和應(yīng)用，數(shù)據(jù)電文的法律效力與傳統(tǒng)法律效力的沖突；2、 電子簽名的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和相關(guān)法律規(guī)范的應(yīng)用范疇；3、 電子認(rèn)證法律規(guī)范的掌握；五、 課型、教學(xué)方法：講授+提問六、 教學(xué)用具： 粉筆七、 教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1. 課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的

18、電商法律法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。八、 教學(xué)內(nèi)容 回顧： 51. 網(wǎng)購(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)因素有哪些？2. 發(fā)生糾紛后怎么追責(zé)？一、 學(xué)生先帶這問題閱讀教材P70頁(yè)案例導(dǎo)讀 15 1.楊先生能夠通過法律途徑要回屬于自己的錢？ 2.法院會(huì)依據(jù)怎么樣的事實(shí)來判斷？ 閱讀后學(xué)生分組討論，再展開教學(xué)：根據(jù)內(nèi)容安排分章節(jié)講解：本次課內(nèi)容可以分為如下三章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行講解，具體內(nèi)容安排如下： 1. 數(shù)據(jù)電文數(shù)據(jù)電文英文原文是Data Message，我國(guó)通常將該詞譯為“數(shù)據(jù)電文”或“數(shù)據(jù)信息”。 2.數(shù)據(jù)電文的概念其一，數(shù)據(jù)電文使用的是電子、光、磁手段或者其他具有類似功能的手段；不僅指現(xiàn)有的通信技術(shù)，而且包括未來可預(yù)料的各

19、種技術(shù)。其二，數(shù)據(jù)電文的實(shí)質(zhì)是各種形式的信息，包括所有以無(wú)紙形式生成、儲(chǔ)存或傳輸?shù)母黝愲娢摹６?、?shù)據(jù)電文的特征 101高科技性 2無(wú)形性 3表現(xiàn)形式多樣化4易破壞性 三、數(shù)據(jù)電文的確認(rèn)收訖規(guī)則 10四、數(shù)據(jù)電文的規(guī)定及法律效力 10我國(guó)電子簽名法也借鑒了聯(lián)合國(guó)電子商務(wù)示范法的規(guī)定，符合法律、法規(guī)要求的書面形式要件有兩個(gè)：能夠有形地表現(xiàn)所載的內(nèi)容。這是對(duì)符合書面形式要求的數(shù)據(jù)電文的最基本要求。也就是說，數(shù)據(jù)電文必須以有形形式表現(xiàn)出來，具有可讀性?？梢噪S時(shí)調(diào)取查用。五、電子簽名的概念和種類 151、傳統(tǒng)簽名的概念2、電子簽名（1）廣義的電子簽名（2）狹義的電子簽名即數(shù)字簽名六、 電子認(rèn)證法律法規(guī)

20、101、電子認(rèn)證的定義電子認(rèn)證實(shí)際上就是確認(rèn)一項(xiàng)電子簽名、電子記錄或電子履行確屬特定人所為，或用于確認(rèn)一項(xiàng)電子記錄中信息變動(dòng)或信息錯(cuò)誤的程序。2、電子認(rèn)證的意義與作用認(rèn)證機(jī)構(gòu)的義務(wù)（1）電子認(rèn)證機(jī)構(gòu)屬于過錯(cuò)責(zé)任主體（2）電子認(rèn)證服務(wù)提供者不能證明自己無(wú)過錯(cuò)的賠償責(zé)任2、違法提供電子認(rèn)證業(yè)務(wù)的法律責(zé)任七、小結(jié) 5課后反思： 對(duì)數(shù)據(jù)電文有初步認(rèn)識(shí)，電子簽名的方式和電子簽名法的規(guī)范還需要多了解。授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、 授課時(shí)間： 2015年 4月 18日 （本課程第 5次教案） 二、 授課課題：第五章 電子商務(wù)合同法律規(guī)范第一節(jié) 電子合同的概念第二節(jié) 電子合同的

21、訂立與成立三、教學(xué)目的要求： 掌握電子合同的概念、電子合同的訂立及條件； 掌握電子合同的生效及履行，電子合同的法律效率的執(zhí)行；四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握電子合同的生效及履行；2、掌握電子合同的法律效率的執(zhí)行；五、課型、教學(xué)方法：講授+案例穿插六、教學(xué)用具： 黑板+粉筆七、教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1. 課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商法律法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容回顧： 51. 電子簽名的法律效率包括的情況有哪些？2. 數(shù)據(jù)電文的廣泛應(yīng)用在我

22、們生活中的實(shí)例.導(dǎo)入教學(xué)： 課前先閱讀教材P99頁(yè)的案例導(dǎo)讀，然后學(xué)生討論分析： 101. 通過發(fā)送電子郵件訂貨是否構(gòu)成承諾？2. 當(dāng)事雙方的購(gòu)銷合同是否成立？一、電子合同是指:在網(wǎng)絡(luò)條件下當(dāng)事人之 間為了實(shí)現(xiàn)一定目的，通過電子郵件和電子數(shù)據(jù)交換所明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。而電子數(shù)據(jù)交換(EDI)則是通過計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),按照商定的標(biāo)準(zhǔn)采 用電子手段傳送和處理具有一定結(jié)構(gòu)的商業(yè)數(shù)據(jù)。 5二、電子合同雖也是對(duì)合同當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)作出約定的文件,但因其載體和操作過程不同于傳統(tǒng)書面合同，故具有以下特點(diǎn)： 151、訂立合同的雙方或多方在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)作，可以互不見面。合同內(nèi)容等信息記錄在計(jì)算機(jī)或磁盤等中介載體中

23、，其修改、流轉(zhuǎn)、儲(chǔ)存等過程均在計(jì)算機(jī)內(nèi)進(jìn)行。2、表示合同生效的傳統(tǒng)簽字蓋章方式被數(shù)字簽名(即電子簽名)所代替。3、傳統(tǒng)合同的生效地點(diǎn)一般為合同成立的地點(diǎn)，而采用數(shù)據(jù)電文形式訂立的合同，收件人的主營(yíng)業(yè)地為合同成立的地點(diǎn);沒有主營(yíng)業(yè)地的，其經(jīng)常居住地為合同成立的地點(diǎn)。4、電子合同所依賴的電子數(shù)據(jù)具有易消失性和易改動(dòng)性。電子數(shù)據(jù)以磁性介質(zhì)為存貯物。電子合同與傳統(tǒng)合同的區(qū)別在電子商務(wù)中，合同的意義和作用沒有發(fā)生改變，但其形式卻發(fā)生了極大的變化。1、合同訂立的環(huán)境不同2、合同訂立的各環(huán)節(jié)發(fā)生了變化3、合同的形式發(fā)生了變化4、合同當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)也有所不同5、電子合同的履行和支付較傳統(tǒng)合同復(fù)雜對(duì)合同履行

24、產(chǎn)生影響的主要是電子支付方式采用后引起的一些變化，在信息產(chǎn)品交易中，訂約、交付和支付都可能在網(wǎng)上完成，會(huì)對(duì)合同履行有重大影響。履行涉及的問題主要是：a.履行中的救濟(jì)措施b.在信息產(chǎn)品交易中的電子自助權(quán)利的行使問題c.風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的界定d.電子支付中的法律問題等。雖然在形式上兩者存在著本質(zhì)的區(qū)別，但兩者的效力是一樣的，都對(duì)人們有一定的限制規(guī)范的作用。三、如何簽訂電子合同？ 25簽 訂電子合同是一個(gè)簡(jiǎn)單快捷的過程：首先要使用智能文檔設(shè)計(jì)工具，編輯合同內(nèi)容(也可以從word文檔直接導(dǎo)入)，簽約雙方填寫相關(guān)合同信息，并確認(rèn)后，甲 方先用電子印章(將一個(gè)類似于u盤大小的物體插入電腦，兩次輸入密碼后，用鼠標(biāo)點(diǎn)

25、擊電子文件下方空白處，一個(gè)紅色的公司印章就印在指定位置)。之后，甲方 用網(wǎng)絡(luò)將合同傳輸?shù)揭曳剑曳接猛瑯拥姆椒ㄉw上電子印章。這樣，一份具有法律效力的電子合同就生效了。四、保障安全性 15專業(yè)人士告訴記者，電子簽名過程中要加密、解密，交易雙方使用的密匙是隨機(jī)產(chǎn)生的，由1024位亂碼組成，實(shí)現(xiàn)破譯的概率是零。與傳統(tǒng)合同相比，數(shù)字認(rèn)證更具有信息的保密性，數(shù)據(jù)的完整性等優(yōu)勢(shì)。五、電子合同形式的合法性問題 101、簽名2、原件3、證據(jù) (1)客觀性。(a)信息的來源即誰(shuí)提供的信息或信息產(chǎn)生的情況；(b)信息的完整性即信息內(nèi)容的完整性及提供的規(guī)范性。計(jì)算機(jī)的操作有嚴(yán)格的規(guī)程，包括操作者處于嚴(yán)格 的控制之中

26、，系統(tǒng)未被非法人員操作等。(2)相關(guān)性。證據(jù)與其所涉事實(shí)具有本質(zhì)上的聯(lián)系，保證重整方法和過程的客觀科學(xué)性和合法性。只有緊密圍繞事實(shí)嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行重組才能符合這一要求；(3) 合法性。六、 小結(jié) 5課后反思： 電子合同法是從事電子商務(wù)活動(dòng)的重要法律基礎(chǔ)，學(xué)生表現(xiàn)出有一定興趣，可進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、 授課時(shí)間： 2015年 4月21 日 （本課程第 6次教案） 二、 授課課題： 第六章 電子商務(wù)合同形式和條款第一節(jié) 電子合同的履行第二節(jié) 電子合同的違約三、教學(xué)目的要求： 掌握電子商務(wù)活動(dòng)中合同的履行以及違約行為方式四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、

27、電子合格的履行是否到位2、電子合同的違約應(yīng)該要受到哪些處罰五、課型、教學(xué)方法： 案例+講授六、教學(xué)用具： 粉筆、投影儀等七、教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1. 課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商法律法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。八、教學(xué)內(nèi)容 回顧 51. 電子合同的認(rèn)識(shí)包括哪些？2. 如何簽訂電子合同？ 一、電子合同的法律特征如下： 10（1）電子合同是一種合意。 （2）電子合同是雙方法律行為。（3）電子合同是以電子手段形式訂立的合同。 二、如何區(qū)分要約與要約邀

28、請(qǐng)？ 10所謂要約邀請(qǐng)，又稱引誘要約，是指希望他人向自己發(fā)出要約的表示。要約邀請(qǐng)只能喚起他人的要約，不可能導(dǎo)致他人承諾。而要約在發(fā)出以后，對(duì)要約人和受要約人都產(chǎn)生一定的拘束力。要約有一經(jīng)承諾就產(chǎn)生合同的可能性，如果要約人違反了有效的要約，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。要約邀請(qǐng)本質(zhì)上仍然是一種事實(shí)行為，但它是具有一定的法律意義的事實(shí)行為。三、要約和要約邀請(qǐng)可以從如下幾方面作出區(qū)別： 15(1)根據(jù)當(dāng)事人的意愿來作出區(qū)分。也就是說，根據(jù)當(dāng)事人已經(jīng)表達(dá)出來的意思來確定當(dāng)事人對(duì)其實(shí)施的行為主觀上認(rèn)為是要約還是要約邀請(qǐng)。(2)依法律規(guī)定作出區(qū)分。法律如果明確規(guī)定了某種行為為要約或要約邀請(qǐng)，即應(yīng)按照法律的規(guī)定作出區(qū)分。

29、例如，我國(guó)合同法第15條規(guī)定：“寄送的價(jià)目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說明書、商業(yè)廣告等為要約邀請(qǐng)?！钡?，商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約規(guī)定的，視為要約。(3)根據(jù)訂約提議的內(nèi)容來確定。要約的內(nèi)容中應(yīng)當(dāng)包含合同的主要條款，這樣才能因承諾人的承諾而成立電子合同。而要約邀請(qǐng)只是希望對(duì)方當(dāng)事人提出要約，因此，它不必要包含合同的主要條款。(4)根據(jù)交易的習(xí)慣來區(qū)分。交易習(xí)慣常常可能體現(xiàn)了訂約當(dāng)事人的意愿，因此可以用來區(qū)分要約和要約邀請(qǐng)。例如詢問商品的價(jià)格，根據(jù)交易習(xí)慣，一般認(rèn)為是要約而不是要約邀請(qǐng)。四、分析電子合同訂立過程的特殊性有哪些？ 15電子合同訂立過程的特殊性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）要約生效時(shí)

30、間。采用數(shù)據(jù)電文形式訂立電子合同，收件人指定特定接受數(shù)據(jù)電文系統(tǒng)的，該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入該特定系統(tǒng)的時(shí)間，視為到達(dá)時(shí)間；未指定特定系統(tǒng)的，該數(shù)據(jù)電文進(jìn)入收件人的任何系統(tǒng)的首次時(shí)間視為到達(dá)時(shí)間。（2）采用數(shù)據(jù)電文訂立合同，其速度遠(yuǎn)比傳統(tǒng)方式快。當(dāng)要約發(fā)出后又要撤回，這種撤回實(shí)際上是不可能的。（3）在電子商務(wù)交易中，要約能否撤銷取決于交易的具體方式。當(dāng)事人采用電子自動(dòng)交易系統(tǒng)從事電子商務(wù)，承諾的作出是即刻的，要約人沒有機(jī)會(huì)撤銷要約。但是，如果是通過電子郵件方式訂立合同，在一般情形下，要約是可以撤銷的。一方發(fā)出要約之后，另一方并不一定立即自動(dòng)作出回應(yīng)。因而在發(fā)出要約與最終作出承諾之間可能會(huì)有一段間隔，在此

31、期間內(nèi)，要約人可以撤銷要約。（4）電子商務(wù)在線交易中，當(dāng)事人與網(wǎng)頁(yè)上用鼠標(biāo)單擊確認(rèn)圖標(biāo)成交，其過程十分短暫，甚至是在瞬間完成的，雖然法律并不禁止承諾的撤回，但是通過網(wǎng)絡(luò)通信訂立合同在實(shí)際上不存在撤回的問題。（5）確認(rèn)收訖是指在接收人收到發(fā)送的信息時(shí)，由其本人或指定的代理人或通過自動(dòng)交易系統(tǒng)向發(fā)送人發(fā)出表明其已收到的通知。當(dāng)事人可以很好地利用確認(rèn)收訖制度解決發(fā)信后的不確定問題。五、如何確定電子合同生效？ 15合同的生效應(yīng)當(dāng)符合以下要件：（1）行為人具有相應(yīng)的民事行為能力（2）意思表示真實(shí)（3）不違反法律和社會(huì)公共利益六、小結(jié) 5課后反思： 學(xué)生掌握電子合同的違約行為應(yīng)該收到的哪些處罰授課教師：

32、龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、 授課時(shí)間： 2015年 4月25 日 （本課程第 7 次教案） 二、 授課課題： 第七章 電子支付法律制度第一節(jié) 電子貨幣和網(wǎng)上銀行法律制度第二節(jié) 電子支付法律關(guān)系主體三、教學(xué)目的要求：一、 掌握電子支付法律概念特征；二、 掌握電子支付法律關(guān)系主體和內(nèi)容；四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)一、 了解網(wǎng)上銀行監(jiān)管法律制度；二、 掌握電子支付法律責(zé)任的承擔(dān)方式；五、 課型、教學(xué)方法：講授+案例穿插六、 教學(xué)用具：黑板+粉筆七、 教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求 1、課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖鞋，下達(dá)的作業(yè)要

33、按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。 八、教學(xué)內(nèi)容 回顧 51. 電子合同的履行條件有？2. 電子合同的要約是怎樣產(chǎn)生的？ 一、通過震驚全國(guó)的許霆案導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生閱讀P125頁(yè)案例討論，法庭最后為什么判許霆有罪？ 15  二、 電子支付概述  5 三、電子支付的含義及其特征    10電子支付具有下面幾個(gè)特征：   1電子支付是一種合同履行方式   向債權(quán)人給付給付金錢的行為是合同履行的重要組成部分。而支付金錢的方

34、式有多種，電子支付就是一種，它是電子技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。   2電子支付是金融服務(wù)的一種新形式    電子支付是采用先進(jìn)的技術(shù)通過電子數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)來完成信息傳輸，其各種支付方式都是采用數(shù)字化的方式進(jìn)行金錢支付的。因此，電子支付的技術(shù)性是電子支付不同于傳統(tǒng)支付方式的基本特征。 四、電子支付的方式  15  （一）電子資金劃撥（Electronic Funds Transfer，簡(jiǎn)稱EFT）。   電子資金劃撥（EFT）是 BtoB中電子

35、支付的主要方式。電子資金劃撥多為貸方劃撥，即債務(wù)人作為發(fā)端人，向其代理行發(fā)出支付指令，發(fā)端人代理行通過中介銀行或直接向受益人代理行發(fā)出支付指令，直至款項(xiàng)最終到達(dá)受益人。   電子資金劃撥的當(dāng)事人最多可有五方：1、資金劃撥人或稱發(fā)端人2、發(fā)端人代理銀行3、收款人或稱受益人4、受益人代理銀行 5、其他參與電子資金劃撥的銀行，稱為中介銀行。其中，發(fā)出支付指令的一方統(tǒng)稱為發(fā)送方，接收到該指令的另一方統(tǒng)稱為接收方。   電子資金劃撥具有無(wú)因性的特征。無(wú)論某筆資金交易的基礎(chǔ)原因法律關(guān)系成立與否、合法與否，銀行在按照客戶以正常程序輸入的指

36、令操作后，一經(jīng)支付就發(fā)生法律效力。發(fā)端人不得以其支付指令有誤或支付的原因不合法為由要求銀行撤銷已完成的支付行為。 （二）電子支票（e- check）   電子支票是一種借鑒紙張支票轉(zhuǎn)移支付的優(yōu)點(diǎn)，利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳遞將錢款從一個(gè)賬戶轉(zhuǎn)移到另一個(gè)帳戶的電子付款形式。這種電子支票的支付是在與商戶及銀行相連的網(wǎng)絡(luò)上以密碼方式傳遞的，多數(shù)使用公用關(guān)鍵字加密簽名或個(gè)人身份密碼（PIN）代替手寫簽名。用電子支票支付，事務(wù)處理費(fèi)用較低，而且銀行也能為參與電子商務(wù)的商戶提供標(biāo)準(zhǔn)化的資金信息。 電子現(xiàn)金具有多用途、靈活使用、匿名性、快速簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，無(wú)需直

37、接與銀行連接便可使用，適用于小額交易。其主要好處是可以提高效率，方便用戶使用。   從目前支持電子現(xiàn)金的要件的不同來區(qū)分，電子現(xiàn)金可分為兩類：   1智能卡（Smart Card）   最常見的是我們?nèi)粘Ｊ褂玫母鞣NIC卡。   2電子錢包（E-Purse）   電子錢包是一種只需要軟件支持的電子現(xiàn)金支付方式。 五、 網(wǎng)上銀行及其法律問題有哪些？ 15 1.網(wǎng)上銀行的概念  2.網(wǎng)上銀行，又稱為在線銀行、虛擬

38、銀行或網(wǎng)絡(luò)銀行等，是銀行借助客戶的個(gè)人電腦、通信終端（包括移動(dòng)電話、掌上電腦等）或其他智能設(shè)備，通過因特網(wǎng)或其他公用信息網(wǎng)，向客戶提供銀行業(yè)務(wù)和有關(guān)金融服務(wù)的一種銀行業(yè)務(wù)模式。銀行的產(chǎn)品和服務(wù)包括提存款服務(wù)、信貸服務(wù)、帳戶管理、提供財(cái)務(wù)意見、電子單據(jù)支付以及提供其他電子支付的工具和服務(wù)，如電子貨幣等。 網(wǎng)上銀行是一個(gè)總的概念，它可以分為三個(gè)不同的層次。   第一個(gè)層次是所謂的信息公開展示系統(tǒng)。  第二層次是電子信息傳遞系統(tǒng)。第三層次是全面的交易信息系統(tǒng)。  網(wǎng)上銀行可以為用戶提供任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何方式的全年3

39、65天、每天24小時(shí)全天候服務(wù)。客戶在辦理銀行業(yè)務(wù)時(shí)，只需要用電子工具通過互聯(lián)網(wǎng)與銀行就可以進(jìn)行交易，因而不需要再到銀行的營(yíng)業(yè)大堂排隊(duì)和在銀行的辦公時(shí)間進(jìn)行交易。傳統(tǒng)銀行拓展業(yè)務(wù)依靠簡(jiǎn)單地增設(shè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，需要大量的土地、設(shè)備、資金、人力等資源的投入，相比較而言，網(wǎng)上銀行投入少量的資金、設(shè)備、人力，就可以將銀行業(yè)務(wù)拓展到更大的地域范圍六、網(wǎng)上銀行的風(fēng)險(xiǎn)及其控制  15  （一）網(wǎng)上銀行的風(fēng)險(xiǎn) （二）網(wǎng)上銀行的風(fēng)險(xiǎn)控制   1技術(shù)和管理控制   銀行開展網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，需要設(shè)計(jì)一套完整的安全機(jī)制。網(wǎng)上銀

40、行業(yè)務(wù)安全機(jī)制主要包括以下幾個(gè)部分：安全策略、物理安全、數(shù)據(jù)通信安全、應(yīng)用系統(tǒng)安全、運(yùn)行安全、系統(tǒng)資源安全和安全檢查等。    2法律控制  （三）信用卡系統(tǒng)（Credit Card Based System)    （1）賬號(hào)直接傳輸方式。即客戶在網(wǎng)上購(gòu)物后把信用卡號(hào)碼信息加密后直接傳輸給商家。（2）專用賬號(hào)方式。（3）專用協(xié)議方式。常用的協(xié)議有安全套接層協(xié)議SSL（Secure Socket Layer）協(xié)議、安全電子交易協(xié)議SET（Secu

41、re Electronic Transaction）協(xié)議、Netbill協(xié)議等。 （四）電子現(xiàn)金或數(shù)字貨幣（Electronic Cash/Digi以Money）   電子現(xiàn)金是一種以數(shù)據(jù)形式流通的貨幣。 從目前支持電子現(xiàn)金的要件的不同來區(qū)分，電子現(xiàn)金可分為兩類：   1智能卡（Smart Card）   最常見的是我們?nèi)粘Ｊ褂玫母鞣NIC卡。   2電子錢包（E-Purse）   電子錢

42、包是一種只需要軟件支持的電子現(xiàn)金支付方式。 七、 網(wǎng)上銀行及其法律問題  10  一、網(wǎng)上銀行的概念   網(wǎng)上銀行，又稱為在線銀行、虛擬銀行或網(wǎng)絡(luò)銀行等，是銀行借助客戶的個(gè)人電腦、通信終端（包括移動(dòng)電話、掌上電腦等）或其他智能設(shè)備，通過因特網(wǎng)或其他公用信息網(wǎng)，向客戶提供銀行業(yè)務(wù)和有關(guān)金融服務(wù)的一種銀行業(yè)務(wù)模式。  第二層次是電子信息傳遞系統(tǒng)。在這一層次業(yè)務(wù)中，銀行同客戶通過電子郵件的形式傳遞一些秘密的信息，或者銀行允許客戶下載一些資料或文件。八、 小結(jié) 5課后反思：對(duì)講授中的案例比較感興趣，后面

43、多結(jié)合案例教學(xué)。授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案三、 授課時(shí)間： 2015年 5月2 日 （本課程第 8 次教案） 四、 授課課題： 第八章 電子商務(wù)安全法律制度第一節(jié) 電子商務(wù)安全法概述第二節(jié) 違法電子商務(wù)安全法的法律責(zé)任三、教學(xué)目的要求： 掌握電子商務(wù)安全法律概述的內(nèi)容，在從事電子商務(wù)活動(dòng)中違法電子商務(wù)安全法律的責(zé)任四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握電子商務(wù)安全法概念2、違法電子商務(wù)安全法律責(zé)任五、課型、教學(xué)方法：案例+講授六、教學(xué)用具：粉筆+ 投影儀七、教學(xué)過程：（含知識(shí)回顧、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等）上課要求1、課堂記律：不得遲到曠課、睡覺、玩手機(jī)、穿拖

44、鞋，下達(dá)的作業(yè)要按時(shí)完成，否則按校規(guī)處理。2課堂上講到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解和課外新的電商法規(guī)知識(shí)時(shí)需及時(shí)做好筆記。 八、教學(xué)內(nèi)容回顧: 5 1. 電子支付的形式？ 2. 電子支付的法律責(zé)任歸屬問題一、案例導(dǎo)入 教材P148頁(yè)案例 15 1.熊貓燒香病毒制作者是否有罪？ 2. 網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞性有哪些？二、電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)種類有哪些方面？ 15 對(duì)于電子商務(wù)活動(dòng)的參與人，經(jīng)常會(huì)遇到以下種種風(fēng)險(xiǎn)問題： （1）因電子商務(wù)交易的不確定性而引起的損失。黑客入侵，商業(yè)毀譽(yù)，通訊線路癱瘓，電子系統(tǒng)失靈，電子商務(wù)中的交易慣例的不合理，以及工作人員的失誤，都可能引起電子商務(wù)的中斷，并給交易人帶來不必要的損失。 （2）因欺

45、詐而產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)損失。外部入侵及內(nèi)部管理不嚴(yán)，都有可能引起資金的錯(cuò)誤劃撥，以及金融交易記錄的丟失； （3）因網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中斷而導(dǎo)致的商業(yè)機(jī)會(huì)的喪失。對(duì)于某些必須以電子數(shù)據(jù)通訊或交換為基礎(chǔ)的交易，如果系統(tǒng)被遭受攻擊或堵塞，而使交易停頓，則給交易人帶來的損失可能是災(zāi)難性的； （4）保密信息的外瀉。許多信息，對(duì)于某些機(jī)關(guān)或企業(yè)而言，是至關(guān)重要的，一旦泄露出去，對(duì)該機(jī)關(guān)或企業(yè)可能會(huì)造成致命的打擊。 （5）因非法使用而遭受的損失。攻擊者可能非法使用交易人的網(wǎng)上資源，而使之遭受損失。在實(shí)踐中常見的是，黑客通過某一交易人的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)作為工作平臺(tái)，轉(zhuǎn)而攻擊第三人的系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)，而讓該交易人代為承擔(dān)責(zé)任。 （6）因

46、系統(tǒng)被攻擊而產(chǎn)生的損失。盡管各國(guó)都加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者的保護(hù)，但是，電子儲(chǔ)蓄或理財(cái)系統(tǒng)更易成為被攻擊的對(duì)象，銀行系統(tǒng)的紊亂，對(duì)于用戶來說，無(wú)疑是使其最感不安的事情。 三、應(yīng)當(dāng)建立哪些電子商務(wù)安全法律機(jī)制？ 15 為了實(shí)現(xiàn)安全體系結(jié)構(gòu)要求的安全服務(wù)，建議采用以下8種安全機(jī)制：（1）加密；（2）數(shù)字簽名；（3）訪問控制；（4）數(shù)據(jù)完整；（5）交換鑒別；（6）業(yè)務(wù)流量填充；（7）路由控制；（8）網(wǎng)絡(luò)公證。四、案例： 女子未遺失銀行卡 48萬(wàn)余元在異地被刷走 254月12日清晨，在西安家里剛睡醒的王女士，看到北京銀行客服95526的一條手機(jī)短信，讓她大吃一驚，撥打客服咨詢，確認(rèn)她銀行卡內(nèi)48.2萬(wàn)元當(dāng)日凌晨4時(shí)在深圳刷POS機(jī)被刷走。至今沒有得到銀行的合理解釋，目前警方正在全力偵破。市民：凌晨，銀行卡被消費(fèi)支出48萬(wàn)元五、小結(jié) 5課后反思： 電子商務(wù)活動(dòng)安全問題，學(xué)生有很大的興趣，以后多用案例教學(xué)。授課教師： 龍懷金簽閱人： 年 月 日 電子商務(wù)法規(guī)教案一、 授課時(shí)間： 2015年 5月 9日 （本課程第 9次教案） 二、 授課課題： 第九章 電子商務(wù)中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)第一節(jié) 電子商務(wù)消費(fèi)者權(quán)益的形式和內(nèi)容第二節(jié) 電子商務(wù)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)三、教學(xué)目的要求： 掌握電子商務(wù)消費(fèi)者權(quán)益的形式和內(nèi)容，電子商務(wù)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)四、教學(xué)重