中學(xué)作業(yè)教案檢查總結(jié)

1、2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查分析根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，于2013年11月10日對開學(xué)以來全校歷史教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：一、教案方面： 1、檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容能夠按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范，圖文并茂，教案反映出上課思路清晰，重、難點(diǎn)選擇恰當(dāng)、講練結(jié)合。 2、大多數(shù)教案書寫工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚；尤其是馬錦英、李小敏、謝偉銀、黃偉琴、徐桂強(qiáng)等老教師的教案書寫認(rèn)真，具有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。3、教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確，注重教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，能顯示教研教改新思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

2、及設(shè)計(jì)意圖。4、教案具有實(shí)用性和可操作性，重視對難點(diǎn)、重點(diǎn)的反復(fù)推敲。5、多數(shù)教師能按要求做到教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和反饋。6、多數(shù)教師能夠做到課后反思。7、尤其值得提倡的是，部分老師在情景引入環(huán)節(jié)能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，注意滲透其他學(xué)科知識(shí)，有助于學(xué)生拓展知識(shí)視角，融會(huì)貫通。存在的問題及要求：1、部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上，備教法、學(xué)法的少，沒有板書設(shè)計(jì)、也沒有作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置千篇一律，缺乏針對性。少數(shù)教案項(xiàng)目不全。2、有的教師上課時(shí)雖然用到了PPT課件但在教案中沒有體現(xiàn)。3、課堂體現(xiàn)高效教學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)不夠。 4、寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想，體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格，是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。希望認(rèn)真對待教案書寫。二、作業(yè)方面本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐?，寫好批改日期和等?jí)。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣（活動(dòng)作業(yè)）。較好的作業(yè)批改有：七年級(jí)：謝偉銀、黃偉琴、徐桂強(qiáng);八年級(jí)：黃立強(qiáng)；九年級(jí)：馬錦英、李小敏。存在的問題和要求：1、缺少激勵(lì)性評(píng)語。2、少數(shù)作業(yè)批改無批語，只有一個(gè)日期。3、作業(yè)批改不均。同一個(gè)年