五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷1

1、五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一單元圖形的變換1、 下面哪些圖形是軸對稱圖形？是的請你畫出它的一條對稱軸。2、 請畫出下面圖形的軸對稱圖形。3、 說一說A是怎樣變換成B的。4、 利用旋轉(zhuǎn)方格紙上的圖形，設(shè)計出一個圖案，并畫出來。畫完后說說圖案是怎樣旋轉(zhuǎn)變化來的。5、 觀察方格紙中圖形的變換，與同學(xué)交流。6、 將某一個圖形運用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)方法在方格紙上設(shè)計一個美麗的圖案。第二單元：倍數(shù)和因素：1、 你能馬上在12×6=72中知道：（ ）是（ ）和（ ）的倍數(shù)，（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)嗎？2、36的所有因數(shù)有（ ），其中最大的是（ ），最小的是（ ）。3、 寫出100以內(nèi)所有8的倍數(shù)和1

2、00以內(nèi)所有5的倍數(shù)嗎？它們倍數(shù)有哪些相同的倍數(shù)？。4、 如果用A表示一個非零自然數(shù)，那么A的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），最小倍數(shù)是（ ）5、 判斷：3.6是6的倍數(shù)。（ ） 40是倍數(shù)，8是因數(shù)。（ ）6、在12、35、10、24、37、86、100這些數(shù)中，2的倍數(shù)有（ ），3的倍數(shù)有（ ），同時是2、5的倍數(shù)有（ ），奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）。7、 2；0；3；5猜猜這些數(shù)分別是誰的倍數(shù)，并說說理由。8、 小明家電話號碼從左往右第一位是10以內(nèi)最大的奇數(shù)，第二位是5的最小倍數(shù)，第三位是最小的偶數(shù)，第四位是10以內(nèi)2、3 的公有倍數(shù)，第五位到第八位都是8的最大因數(shù)，這個電話號碼是

3、（ ）。9、 在5、7、9、11、14、15、16、29、33、47、87、91、97這些數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）。10、 在120中，質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）。11、 最小的質(zhì)數(shù)是（ ）；最小的合數(shù)是（ ），在自然數(shù)中，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是（ ），既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)最小是（ ）。12、 36的因數(shù)中，哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？13、 小紅學(xué)號比50小，既是偶數(shù)，又是兩個質(zhì)數(shù)的積，小紅的學(xué)號最大是（ ）。第三單元：長方體和正方體1、在下面各個面中找出6個面，使它們能圍成右邊的長方體，這6個面的編號分別是 。2、因為正方體是長、寬、高都（ ）的長方體，所以正反方體是（ ）的長方體。3、

4、數(shù)學(xué)書是一個扁扁的長方體，它有（ ）個面，最大面長約（）厘米，寬約（）厘米；它有（）條棱，最長的棱約是（）厘米；它有（）個頂點，相交于同一個頂點有（）條棱，這幾條棱的長度分別叫做該長方體的（）、（）、（），最短的棱大約有（）毫米。4、用鐵絲焊接成一個長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體的框架，至少需要鐵絲多少厘米？5、一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是（      ）平方分米。6、下面的平面圖形哪些可以折成正方體？ 10 7、在一個長方體中，（ ）的面的面積相

5、等，在正方體中，（ ）的面的面積相等。8、一個正方體紙盒的表面積是6dm2，它的占地面積是(      )dm2。9、一間教室長10米，寬6米，高3.5米，現(xiàn)在要粉刷教室的屋頂和四壁，除去門窗6平方米，那么要粉刷的面積有多大？10、下面是一塊長方形紙板（每個小正方形的邊長是2厘米），請你設(shè)法將它折成一個無蓋的長方體紙盒。（1） 剪去部分將它涂上顏色。（2） 這個紙盒所用紙板的面積是多少？11、填空 1.8L=(    )mL    3500mL=(   

6、)L      15000cm =(      )mL=(     )L 12500 cm =(     )dm 3.6m=(     ) dm12、把一塊棱長4厘米的正方體橡皮泥捏成一個長方體后，這個長方體所占空間的大小是多少？13、在（ ）里填上合適的單位。星期天笑笑同爸爸一起到游泳池去游泳，游泳池真大呀，大約可以裝水6000（ ）;笑笑先在淺水區(qū)，水只齊胸高，水深大約85

7、（ ）；游泳完后爸爸給笑笑買了一瓶飲料，這瓶飲料的容量大約是750（ ）。14、 一個長5cm，寬4cm，高10cm的長方體容器中，裝了高3cm的水，把一塊石頭放入容器中，水面升高 4cm，這塊石頭的體積是（ ）cm³ 15、 下圖是長方體展開圖，測量所需數(shù)據(jù)，并求長方體體積。第四單元：分?jǐn)?shù)的意義1、 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分2、 請用合適的數(shù)填空：6個蘋果平均分給3位小朋友，每人分得（ ）個蘋果。每人得到這些蘋果的（ ）分之（ ）。1個蘋果平均分給2位小朋友，每人分得（ ）個蘋果。每人得到這個蘋果的（ ）分之（ ）3、 請圈出這些三角形的 4、 是（ ）個 ，1里面有（ ）個 。5、 在

8、括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3÷5（ ） 8÷7（ ） （ ）÷（ ）6、 9cm=( )dm 79平方厘米=（ ）平方分米（填分?jǐn)?shù)）7、 將10千克蘋果平均分給5位小朋友，每人分得多少千克？如果平均分給3位小朋友，每人分得多少千克？8、 校園里有8棵松樹，15棵楊樹，松樹是楊樹的幾分之幾？9、 將下列數(shù)中的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。、10、 在上方的括號中填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在下方的括號中填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。 11,觀察下列分?jǐn)?shù)，將能用10做分母的全部化成分母是10的分?jǐn)?shù)。、12.下列哪些分?jǐn)?shù)可以在直線上用同一點表示？把這些分?jǐn)?shù)在直線上表示出來。 、13.比

9、較下列幾組分組的大小。 14.請分別寫出24、36的所有的因數(shù)，并找出它們的最大公因數(shù)。15.請分別找出下列幾組數(shù)的最大公因數(shù)，并觀察它們的最大公因數(shù)有什么特點。7和8 24和25 1和26 5和92和6 15和30 16和48 24和1215和10 8和14 16和24 9和1516. 20支鋼筆和50本練習(xí)本平均分給若干名同學(xué)，且不能有剩余。問：最多能平均分給多少名同學(xué)？每人分得的鋼筆和練習(xí)本分別有多少？17.請找出下列分?jǐn)?shù)中的最簡分?jǐn)?shù)，并把其他的分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。 、18.一次數(shù)學(xué)考試中，小明、小芳、小剛分別用了小時、小時、小時完成計算題，請問他們?nèi)苏l完成計算題的時間少？為什么？19.

10、請分別寫出24、36的5個倍數(shù)，并找出它們的最小公倍數(shù)。20.請分別找出下列幾組數(shù)的最小公倍數(shù)，并觀察它們的最小公倍數(shù)有什么特點。7和8 24和25 1和26 5和92和6 15和30 16和48 24和1221.小明和小芳分別用4分鐘、6分鐘繞操場一周，10點整他們從同一點出發(fā)，請問什么時候他們第一次同時回到出發(fā)點？22.比較下列各組兩分?jǐn)?shù)的大小。與 與 與與 與 與與 與 與23.請家下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，將小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.35 0.8 0.126 0.2524.請在下列的（ ）中填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，在中填上適當(dāng)?shù)男?shù)。25.小明和小李打同樣的一篇文章,小明要用0.4小時,小李要用小時,誰的打

11、字速度快?第五單元 分?jǐn)?shù)加減法1.判斷= （ ），并畫圖說明理由 2.在里填入“> ”、“< ”或“= ” -3.分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。4.小明看一本書,第一天看了全書的 ,第二天比第一天少看了全書的 ,第二天看了全書的幾分之幾?還有全書的幾分之幾沒有看?5.選擇= A B C 6.計算= -= -=7.解下列方程8.填一填9計算下面各題。（） 5 10.某市舉辦一次數(shù)學(xué)競賽，設(shè)一、二、三等獎若干名。獲一等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的，獲三等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的。獲二等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾？第六單元 統(tǒng)計1.小軍對居民樓中8 戶居民在一個星期內(nèi)使用塑料袋的數(shù)量進(jìn)行了抽樣調(diào)查，情況如下表。( 1 ）計算出8 戶居民在一個星期內(nèi)使用塑料袋數(shù)量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。（可以使用計算器）住戶1 號2 號3