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文檔簡介

1、銅冶鎮(zhèn)東街小學(xué) 英語 教學(xué)計劃 2015/2016 學(xué)年第 一 學(xué)期 四 年級 班 擔(dān)任教師 李永濤 一、班 級 情 況 分 析 基本情況 四年級的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué)，但對英語都有著濃厚的興趣。 全班計 57 人，其中男 31 人，女 26 人。上學(xué)期成績A級 34 人占 62.2 %B級 16 占 25.1 %C級 6 人占 11.2 %D級 3 人占 0.5

2、 %二、“雙基”情況 經(jīng)過三年級的學(xué)習(xí)，四年級的學(xué)生具備了一定的基礎(chǔ)。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。但對英語都有著濃厚的興趣。 三、教材分析按單元形式整體設(shè)計和編寫，采用“教案式”編排體系。第一冊全書共6單元，2個復(fù)習(xí)單元。每單元分“ABC”三個部分。每單元須6課時左右，復(fù)習(xí)單元3課時，共需40課時。教師可自由地選擇并靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，提高教 學(xué)效果。別具一格的開頭-不是“零”的零起點“Welcome to English ”。四、教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次教學(xué)內(nèi)容第1周Unit 1 My classroom第2周Unit 1 My classroom第3周Unit 2 My schoolbag第4周Unit 2 My schoolbag第5周Unit3 My friend第6周Unit3 My friend第7周 Recycle 1第8周Unit4 My home第9周Unit4 My home第10周Unit 5 Dinners ready第11周Unit 5 Dinners ready第12周Unit 6 Meet my family第13周Unit 6

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