最后一分鐘學(xué)單

1、最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問”

2、 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組

3、合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想

4、到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組

5、學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，

6、悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的

7、深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么

8、？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問

9、” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小

10、組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明詩意 二、小組合作，品詩味 請選擇詩歌中最讓你熱血沸騰的一小節(jié)，小組學(xué)習(xí)，注意體會(huì)含義深刻的詩句，批注下的感受，讀出你們的深情。學(xué)習(xí)提示：關(guān)注含義深刻的詞，如“風(fēng)雨歸程”“叩問” 關(guān)注描寫手法第三小節(jié)寫了哪些歷史事件？第四小節(jié)讓你想到了什么？各小節(jié)表達(dá)了作者什么樣的情感？三、小組表演，悟詩情倘若你們就在零點(diǎn)的天安門廣場現(xiàn)場，你們會(huì)說些什么？最后一分鐘學(xué)單 組名： 一、合作討論，明