生產(chǎn)管理方式方法提升新版

1、生產(chǎn)生產(chǎn) 方式方法提升篇一、生產(chǎn)管理的四大核心二、生產(chǎn)主管的基本素質(zhì)（班組長(zhǎng)的職責(zé)和作用）三、現(xiàn)場(chǎng)管理的五大原則四、現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)和方法：（包括QC七大手法）、品管圈管理理念篇管理實(shí)戰(zhàn)篇管理理念篇一只兔子在山洞前寫(xiě)文章，一只兔子在山洞前寫(xiě)文章， 一只狼走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：一只狼走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：兔子啊，你在干什么？兔子啊，你在干什么？ 答曰：答曰：寫(xiě)文章。寫(xiě)文章。問(wèn)：?jiǎn)枺菏裁搭}目？什么題目？答曰：答曰：淺談兔子是怎樣淺談兔子是怎樣吃掉狼的吃掉狼的。 狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。 狼再也沒(méi)有出洞。狼再也沒(méi)有出洞。 過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，

2、繼續(xù)寫(xiě)文章。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫(xiě)文章。 一只野豬走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：一只野豬走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：兔子你在寫(xiě)什么？兔子你在寫(xiě)什么？答：答：文文 章。章。問(wèn)：?jiǎn)枺侯}目是什么？題目是什么？ 答：答：淺談兔子是如何把野豬吃掉的淺談兔子是如何把野豬吃掉的。野豬不信，于是野野豬不信，于是野豬也再也沒(méi)有出洞。豬也再也沒(méi)有出洞。 最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，著兔子交給它的文章， 題目：題目：能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)。能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)何為生

3、產(chǎn)管理？管：監(jiān)管（監(jiān)督管理）一切的生產(chǎn)過(guò)程理：理順不合理的流程生產(chǎn)管理：監(jiān)管生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)， 理順優(yōu)化生產(chǎn)流程管理理念篇對(duì)管理的誤解 將管理當(dāng)成理論性，抽象性，精神性。 將管理當(dāng)成管制，限制，鉗制 將管理當(dāng)成高層階層或某些階層的事情，并非全員參加 欠缺全員教育 沒(méi)有重視管理目的或目標(biāo)之明確 將管理局限于愛(ài)拼才會(huì)贏不重視方法 完全用KKD不重視QC手法 將管理著重于人治，本位主義強(qiáng)管理不是等于比賽看看誰(shuí)的愛(ài)最多韓非子： 只會(huì)壓制自己-怕事-應(yīng)該壓制部署 糾正自己- 亂了天下-應(yīng)該糾正手下 節(jié)省自己 -犯賤-應(yīng)該節(jié)省組織一個(gè)主管鞠躬盡瘁沒(méi)有意義要讓部下鞠躬盡瘁不要縱容能力不足的人？不要眼中只

4、有超級(jí)巨星我們的隊(duì)伍沒(méi)有英雄，每一個(gè)人都是英雄，沒(méi)有偶像，每一個(gè)人都是偶像不要說(shuō)我很有效率要看有沒(méi)有效果沒(méi)有效果的廣告不要做，沒(méi)有效果的計(jì)劃不要做麥當(dāng)勞一句名言：我們沒(méi)有店長(zhǎng)IQ沒(méi)有什么特別聰明的人戴明博士的PDCA管理循環(huán)檢查要因教育、訓(xùn)練再發(fā)防止PDCA工作實(shí)施定期以結(jié)果來(lái)檢討應(yīng)急措施決定達(dá)成目標(biāo)的方法決定目的目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施調(diào)查處置PDCAPDCAPDCA維持維持維持改善改善PDCA循環(huán)的工作步驟和內(nèi)容階段階段步驟步驟主要方法和內(nèi)容主要方法和內(nèi)容P1，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題條查表，分層法排列圖2，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因或影響因素因果圖3，找出原因中的原因主要原因排列圖相關(guān)圖4，針對(duì)主要原因制定解決方

5、案預(yù)期達(dá)到的目的（WHAT),在哪里執(zhí)行措施（WHERE),由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行（WHO），何時(shí)開(kāi)始和完成（WHEN),如何執(zhí)行（HOW)D5，按制定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行C6，檢查措施執(zhí)行效果直方圖，控制圖A7鞏固提高總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)利用成功經(jīng)驗(yàn)修改或制定相關(guān)未來(lái)標(biāo)準(zhǔn)8，把未解決或新出現(xiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)入下一循環(huán)為下一循環(huán)提供質(zhì)量問(wèn)題生產(chǎn)管理的四大核心生產(chǎn)成本安全生產(chǎn)生產(chǎn)產(chǎn)量生產(chǎn)質(zhì)量 故事：有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以它們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺沒(méi)想到隔天居然又看到袋

6、鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。很難說(shuō)。袋鼠說(shuō) 如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！啟示：其實(shí)很多人都是這樣,只知道有問(wèn)題,卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。主管的四大責(zé)任：為企業(yè)謀求利潤(rùn)為員工謀求福利為社會(huì)謀求就業(yè)為消費(fèi)者謀求品質(zhì)生產(chǎn)主管的基本素質(zhì)鷹的眼睛-幾張人臉-洞察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)狼的耳朵-良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行善于傾聽(tīng)，要學(xué)會(huì)分辨，取其精華。豹的速度-做事要雷電風(fēng)行，不要拖拉，今天能完成的事情不要等到明天，DO,DO,DO! QUICK!DO!生產(chǎn)主管的基本素質(zhì)熊

7、的力量-POWER!不要泥鰍，不要傻大個(gè)，做事有方法，四兩撥千斤生產(chǎn)主管的基本素質(zhì)工作管理崇尚報(bào)表實(shí)效管理制度，放可以做到百密不疏。不重要不緊急重要不緊急緊急不重要重要又緊急很重要很緊急很重要不緊急不重要不緊急不重要很緊急34重要=影響深遠(yuǎn)緊急=須要立刻處理IQ12有效果有效率沒(méi)效果有效率有效果沒(méi)效率沒(méi)效果沒(méi)效率效果=達(dá)到預(yù)期目的34任何廣告打下去一般沒(méi)有效果12效率=產(chǎn)出/投入的比率看看你屬于那一個(gè)等級(jí)，你每天有在做什么作業(yè)員組長(zhǎng)主管階層高級(jí)管理者經(jīng)理階層 企業(yè)組織的縱向管理層次企業(yè)組織的縱向管理層次經(jīng)營(yíng)層經(jīng)營(yíng)層管理層管理層執(zhí)行層執(zhí)行層企業(yè)組織的最高層，如董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等，企業(yè)組織的最高層，

8、如董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等，負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。企業(yè)組織的中高層，如經(jīng)理、課長(zhǎng)、主任企業(yè)組織的中高層，如經(jīng)理、課長(zhǎng)、主任等，負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施最高層方針與指示。等，負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施最高層方針與指示。企業(yè)組織的基層，如工段長(zhǎng)、領(lǐng)班，企業(yè)組織的基層，如工段長(zhǎng)、領(lǐng)班， 更多的是更多的是班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常具體，負(fù)責(zé)日常具體 事務(wù)工作的具體實(shí)施。事務(wù)工作的具體實(shí)施。班組長(zhǎng)的地位：班組長(zhǎng)的地位：班組長(zhǎng)的職位雖然不高，但班組長(zhǎng)的職位雖然不高，但決策不少，可謂決策不少，可謂“麻雀雖小麻雀雖小”，但責(zé)任卻不??！但責(zé)任卻不小！班組長(zhǎng)的地位：班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者班組長(zhǎng)是班

9、組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者班組長(zhǎng)需充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和班組長(zhǎng)需充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和 生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)合作，均衡有效地生產(chǎn)，力生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)合作，均衡有效地生產(chǎn)，力 求求“1+12”效應(yīng)效應(yīng)在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果 沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，經(jīng)營(yíng)政策沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，經(jīng)營(yíng)政策 勢(shì)必難以落實(shí)勢(shì)必難以落實(shí)班組長(zhǎng)的地位：班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者班組長(zhǎng)需充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和班組長(zhǎng)需充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和 生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)合作，均

10、衡有效地生產(chǎn)，力生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)合作，均衡有效地生產(chǎn)，力 求求“1+12”效應(yīng)效應(yīng)在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果 沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，經(jīng)營(yíng)政策沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，經(jīng)營(yíng)政策 勢(shì)必難以落實(shí)勢(shì)必難以落實(shí)班組長(zhǎng)三重立場(chǎng)：面對(duì)員工：面對(duì)員工： 站在代表經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說(shuō)話站在代表經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說(shuō)話面對(duì)經(jīng)營(yíng)者：面對(duì)經(jīng)營(yíng)者： 站在反映員工呼聲的立場(chǎng)上，用下屬的聲音說(shuō)話站在反映員工呼聲的立場(chǎng)上，用下屬的聲音說(shuō)話面對(duì)直接上司：面對(duì)直接上司： 站在下屬和上司輔助人員的立場(chǎng)說(shuō)話站在下屬和上司輔助人員的立場(chǎng)說(shuō)話班組長(zhǎng)的

11、使命：班組長(zhǎng)的使命：確保并提高產(chǎn)品質(zhì)量確保并提高產(chǎn)品質(zhì)量確保并提高生產(chǎn)效率確保并提高生產(chǎn)效率降低成本降低成本防止工傷和重大事故的發(fā)生防止工傷和重大事故的發(fā)生 提高產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量 質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶，班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶，班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。 提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率 提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過(guò)不斷提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過(guò)不斷地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。 降低成本降低成本 降低

12、成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。約、人力成本的降低等等。 防止工傷和重大事故防止工傷和重大事故(“安全安全”就是效益就是效益) 有了安全不一定有了一切，但是沒(méi)有安有了安全不一定有了一切，但是沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防全就沒(méi)有一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。成的。班組長(zhǎng)的重要作用班組長(zhǎng)的重要作用三大作用：三大作

13、用：班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施與效果班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施與效果班組長(zhǎng)既承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系班組長(zhǎng)既承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系 領(lǐng)導(dǎo)的紐帶領(lǐng)導(dǎo)的紐帶班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)的直接參加者和組織者，班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)的直接參加者和組織者， 也是基層業(yè)務(wù)骨干，又是作業(yè)多面手也是基層業(yè)務(wù)骨干，又是作業(yè)多面手班組長(zhǎng)的職責(zé)班組長(zhǎng)的職責(zé)勞務(wù)管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理輔助上級(jí) 勞務(wù)管理勞務(wù)管理 人事調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、情緒管理、技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、人事調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、情緒管理、技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。 生產(chǎn)管理職責(zé)生產(chǎn)管理職責(zé) 生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場(chǎng)

14、作業(yè)、工程質(zhì)量、成本核算、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、工程質(zhì)量、成本核算、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。等等。 輔助上級(jí)輔助上級(jí) 班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長(zhǎng)目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。但不少班組長(zhǎng)目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒(méi)有充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。班上，沒(méi)有充分發(fā)揮出班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。 在進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程中在進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程中,有六條基本原則必須掌握有六條基本原則必須掌握: 后工序是客戶

15、后工序是客戶 必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃 徹底排除浪費(fèi)徹底排除浪費(fèi) 作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化 有附加值的工作有附加值的工作 積極對(duì)應(yīng)變化積極對(duì)應(yīng)變化在作業(yè)過(guò)程中應(yīng)把握的內(nèi)容在作業(yè)過(guò)程中應(yīng)把握的內(nèi)容:生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃是否明確合理生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃是否明確合理;生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)計(jì)劃(工作計(jì)劃工作計(jì)劃)與實(shí)際困難與實(shí)際困難;計(jì)劃調(diào)整對(duì)人員計(jì)劃調(diào)整對(duì)人員,設(shè)備及其他方面的影響設(shè)備及其他方面的影響;人員出勤人員出勤,異動(dòng)的狀況異動(dòng)的狀況,員工精神狀況員工精神狀況,士氣士氣;員工的工作技能員工的工作技能(能力能力,速度速度,程度程度);-是否培養(yǎng)多能工是否培養(yǎng)多能工缺料缺料,設(shè)備故障等引起的停產(chǎn)時(shí)間設(shè)備故障等引起的停產(chǎn)時(shí)

16、間;不良發(fā)生的原因及對(duì)策不良發(fā)生的原因及對(duì)策,不良品的善后處理不良品的善后處理;零部件零部件,工裝夾具工裝夾具,生產(chǎn)輔料是否足夠齊全生產(chǎn)輔料是否足夠齊全;生產(chǎn)是否正常生產(chǎn)是否正常,能否完成生產(chǎn)計(jì)劃能否完成生產(chǎn)計(jì)劃;工作方法是否合適工作方法是否合適,是否存在浪費(fèi)是否存在浪費(fèi),有無(wú)可改善之處有無(wú)可改善之處.班組長(zhǎng)的基本方法班組長(zhǎng)的基本方法: 經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線;（聽(tīng)、看、想）（聽(tīng)、看、想） 確保各項(xiàng)信息資源迅速接受確保各項(xiàng)信息資源迅速接受,傳達(dá)傳達(dá),實(shí)施實(shí)施; 了解生產(chǎn)能力了解生產(chǎn)能力(單位時(shí)間產(chǎn)量單位時(shí)間產(chǎn)量); 注意員工的精神狀況注意員工的精神狀況,情緒情緒,工作表現(xiàn)工作表現(xiàn)

17、; 利用秒表等工具進(jìn)行時(shí)間研究利用秒表等工具進(jìn)行時(shí)間研究.班組長(zhǎng)的注意事項(xiàng)班組長(zhǎng)的注意事項(xiàng): 如有異常,必須及時(shí)處理,并報(bào)告上級(jí)(制度化);權(quán)利分成三種，完全自主，有限自主有限自主，不能自主對(duì)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題或枝節(jié)你可以處理的權(quán)利和范圍，你向上司匯報(bào)狀況的有效方法和途徑班組長(zhǎng)的基本方法班組長(zhǎng)的基本方法:經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線;（聽(tīng)、看、想）（聽(tīng)、看、想）確保各項(xiàng)信息資源迅速接受確保各項(xiàng)信息資源迅速接受,傳達(dá)傳達(dá),實(shí)施實(shí)施;了解生產(chǎn)能力了解生產(chǎn)能力(單位時(shí)間產(chǎn)量單位時(shí)間產(chǎn)量);注意員工的精神狀況注意員工的精神狀況,情緒情緒,工作表現(xiàn)工作表現(xiàn);利用秒表等工具進(jìn)行時(shí)間研究利用秒表等工具

18、進(jìn)行時(shí)間研究.班組長(zhǎng)的注意事項(xiàng)班組長(zhǎng)的注意事項(xiàng):如有異常,必須及時(shí)處理,并報(bào)告上級(jí)(制度化);通過(guò)示范,糾正,直接指導(dǎo)等方式來(lái)教育員工;對(duì)員工應(yīng)明確說(shuō)明這樣做的原因及必要性;安排工作時(shí)要明確期限和目標(biāo),人員盡量精簡(jiǎn);跟蹤員工的工作進(jìn)度,評(píng)價(jià)其工作結(jié)果并予以反饋.-查檢表E:管理資料培訓(xùn)內(nèi)容制造部培訓(xùn)5S檢查表.xls-檢查是否反饋，見(jiàn)914記錄權(quán)利分成三種，完全自主，有限自主有限自主，不能自主 通過(guò)示范,糾正,直接指導(dǎo)等方式來(lái)教育員工;如何教育：？行動(dòng)教育與學(xué)習(xí) I hear and I forget 聽(tīng)過(guò)的我會(huì)忘記 I see and I remember 見(jiàn)過(guò)的我會(huì)記得 I do and

19、I ungerstand 做過(guò)的我便明白 What we have to learn to do ,we learn by doing. 我們所要學(xué)習(xí)的工作，我們要在工作中學(xué)習(xí)。教育訓(xùn)練效果 聽(tīng)=20% 看=30% 聽(tīng)+看=50% 聽(tīng)+看+討論=70% 聽(tīng)+看+討論+做=90%教育訓(xùn)練示范四大步驟 做給他看 說(shuō)給他聽(tīng) 讓他做做看 夸獎(jiǎng)他作為顧客，你是否有同感？作為顧客，你是否有同感？這樣的產(chǎn)品能讓人滿意嗎？這樣的產(chǎn)品能讓人滿意嗎？ 用過(guò)一次還值得信賴嗎？用過(guò)一次還值得信賴嗎？醫(yī)療產(chǎn)品必要性說(shuō)明現(xiàn)場(chǎng)管理的五大原則范圍范圍預(yù)算重點(diǎn)預(yù)算重點(diǎn)說(shuō)明說(shuō)明人數(shù)量資格：接受過(guò)培訓(xùn)持證上崗人員使用計(jì)劃?rùn)C(jī)工序、設(shè)

20、備能力、設(shè)備、模具完好設(shè)備模具保養(yǎng)計(jì)劃料物料的數(shù)量保障物料的質(zhì)量保障物料準(zhǔn)備法技術(shù)準(zhǔn)備：BOM、工藝要求，部件的技術(shù)要求，新材料新工藝，質(zhì)量問(wèn)題提前落實(shí)按照不同的周期提前準(zhǔn)備到位環(huán)生產(chǎn)環(huán)境：高溫危險(xiǎn)臟亂每日檢查現(xiàn)場(chǎng)管理的五大原則不管你從事什么，做什么，你的目標(biāo)是什么？主管?組長(zhǎng)?馬斯洛人類(lèi)需求層次說(shuō)生理需求安全感成就感榮譽(yù)感歸屬感人生歷程自我實(shí)現(xiàn)需求被尊重的需求被認(rèn)同的需求安全和安定的需求生理需求現(xiàn)場(chǎng)管理的五大原則腦筋激蕩，借題發(fā)揮，說(shuō)出自己想說(shuō)的，不管對(duì)錯(cuò)現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，MProduction,生產(chǎn)量，效率Quality,品質(zhì)Cost,成本Delivery,交貨期Ssf

21、ety,安全性Morale,士氣現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，MProduction,生產(chǎn)量，效率訂立標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)分配績(jī)效考核單臺(tái)機(jī)線別在這設(shè)定的產(chǎn)能情況下西藥什么配套的資源和設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，M品質(zhì)：滿足客戶要求，員工滿意，BOSS滿意現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)PDCA循環(huán)的細(xì)化P：確定目標(biāo) 現(xiàn)狀分析 確定計(jì)劃 結(jié)果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)D：實(shí)施計(jì)劃 實(shí)施準(zhǔn)備 實(shí)施組織 異常處理C:比較 積累信息D：分析 反饋 確定下一循環(huán)起點(diǎn)52#現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，M品質(zhì)：小組討論1，提升某個(gè)料號(hào)的良效率2，工藝異?，F(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，MQC使用方法及活動(dòng)開(kāi)展Q

22、C 7QC 7大手法簡(jiǎn)介大手法簡(jiǎn)介手法圖形用途備注特性要因圖分類(lèi)清楚1.管理.教育用2.改善.解析用3.源流管理用4.現(xiàn)場(chǎng)操作標(biāo)準(zhǔn)用可以運(yùn)用反轉(zhuǎn)法，由找要因變換為找對(duì)策方法柏拉圖重點(diǎn)把握 100%1.決定改善目標(biāo)2.明了改善的效果3.掌握重點(diǎn)分析能夠以前幾項(xiàng)為改善的要點(diǎn)，可忽略最后幾項(xiàng)，即常說(shuō)的“前三項(xiàng)”原則查檢表簡(jiǎn)易有效1.日常管理用2.收集數(shù)據(jù)用3.改善管理用幫助每個(gè)人在最短時(shí)間內(nèi)完成必要之?dāng)?shù)據(jù)收集層別法比較作用1.應(yīng)用層別區(qū)分法，找出數(shù)據(jù)差異的因素而對(duì)癥下藥.2.以4M之每1M進(jìn)行層別借用其他圖形，本身無(wú)固定圖形散布圖相關(guān)易懂1.了解兩種因數(shù)或數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。2.發(fā)現(xiàn)原因與結(jié)果的關(guān)系應(yīng)用

23、范圍較受限制管制圖趨勢(shì)明朗1.掌握制程現(xiàn)況的品質(zhì)2.發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取行動(dòng)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，使品質(zhì)穩(wěn)定的一種管制情報(bào)直方圖了解品質(zhì)1.了解分布2.了解制程能力3.與規(guī)格比較4.批品質(zhì)情況監(jiān)測(cè)了解一批品質(zhì)之好壞改善之歷程（改善之歷程（QC StoryQC Story）改善主題選定改善主題選定事實(shí)了解事實(shí)了解日 常 管 理日 常 管 理標(biāo) 準(zhǔn) 修 訂標(biāo) 準(zhǔn) 修 訂重要要因掌握重要要因掌握要因分析要因分析改善對(duì)策研擬改善對(duì)策研擬對(duì)策檢討對(duì)策檢討發(fā) 表 成 果發(fā) 表 成 果成果比較資料整理成果比較資料整理對(duì)策效果確認(rèn)對(duì)策效果確認(rèn)對(duì) 策 試 行對(duì) 策 試 行（資料建檔）（新主題）（對(duì)策提案）活動(dòng)十步驟.品管圈

24、品管圈是在同一工作地點(diǎn),以自主的力量,推行質(zhì)量管理活動(dòng)的小團(tuán)體.這個(gè)團(tuán)體將不斷的為全公司質(zhì)量管理活動(dòng)的一環(huán)實(shí)行自我啟發(fā)和相互啟發(fā),活用品管技巧,推行工作場(chǎng)所的管理改善.品管圈活動(dòng)的基本理念 1,改善企業(yè)的體質(zhì),幫助企業(yè)發(fā)展 2,尊重人性,創(chuàng)造一個(gè)有意義,明朗的工作場(chǎng)所. 3,發(fā)揮人的能力,引發(fā)出無(wú)限的潛能品管圈活動(dòng)的要領(lǐng) 1,自動(dòng)啟發(fā) 2,自我啟發(fā) 3,全員參與 4,全員發(fā)言 5,相互啟發(fā) -以改善自己的工作現(xiàn)場(chǎng)為著眼點(diǎn)-品管圈活動(dòng)的目的效果 1,提高現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量意識(shí),問(wèn)題意識(shí)和改善意識(shí) 2,提高現(xiàn)場(chǎng)士氣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 3,建立良好的人際關(guān)系 4,從工作中發(fā)掘樂(lè)趣,意義 5,達(dá)成符合人性需要的自主

25、管理 6,發(fā)揮智慧,啟發(fā)腦力資源 7,透過(guò)科學(xué)性的活動(dòng)以開(kāi)闊視野 8,質(zhì)量保證徹底執(zhí)行品管圈主題選定 何謂問(wèn)題點(diǎn) 日常工作的處理過(guò)程中，應(yīng)有的現(xiàn)象與實(shí)際的現(xiàn)象間所產(chǎn)生的偏差或者失衡 列出問(wèn)題點(diǎn) 日常工作中經(jīng)常發(fā)生的問(wèn)題 下工序或者顧客經(jīng)常抱怨的問(wèn)題 上級(jí)經(jīng)常要求的問(wèn)題問(wèn)題點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià)主管主管要求要求顧客顧客抱怨抱怨本身本身問(wèn)題問(wèn)題達(dá)成可達(dá)成可能能合計(jì)合計(jì)主題主題壓力傳感器主件不良5 53 35 55 51818波紋管的長(zhǎng)度不穩(wěn)波紋管的長(zhǎng)度不穩(wěn)定定3 33 35 53 31414喉鏡片底座外觀不喉鏡片底座外觀不良良5 53 33 33 31414生產(chǎn)計(jì)劃不能如期生產(chǎn)計(jì)劃不能如期完成完成3

26、31 15 51 11010活動(dòng)主題活動(dòng)主題:如何壓力傳感器主件的不良率如何壓力傳感器主件的不良率主題選定日常工作問(wèn)題一覽表日常工作問(wèn)題一覽表 流程簡(jiǎn)介流程簡(jiǎn)介報(bào)廢報(bào)廢瓣片瓣片超聲焊接超聲焊接組裝組裝NONOYESYES檢測(cè)檢測(cè)本期活動(dòng)范圍領(lǐng)料領(lǐng)料半成品半成品入庫(kù)入庫(kù)芯片焊接芯片焊接點(diǎn)膠點(diǎn)膠UV過(guò)爐過(guò)爐檢測(cè)檢測(cè)檢測(cè)檢測(cè)現(xiàn)狀把握現(xiàn)狀把握 日期日期項(xiàng)目項(xiàng)目 9/19/1 9/2 9/2 9/39/3 9/4 9/4 9/5 9/5 9/6 9/6合計(jì)合計(jì)瓣片瓣片1 12 21 11 13 31 19 9芯片焊接芯片焊接1818171720201212151516169898點(diǎn)膠點(diǎn)膠1 10 01

27、12 22 22 28 8UV過(guò)爐過(guò)爐2 21 11 10 01 12 27 7超聲焊接超聲焊接7 78 810106 69 98 84848其它其它1 10 01 12 21 11 16 6合計(jì)合計(jì)303028283434232331313030176176查檢數(shù)查檢數(shù)50050050050050050050050050050050050030003000不良率（不良率（%）6 65.65.66.86.84.64.66.26.26 65.85.8壓力傳感器主件不良?jí)毫鞲衅髦骷涣疾闄z表查檢表查檢表履歷查檢表履歷1.1.查查 檢檢 人：人：2.2.查檢期間：查檢期間：9.1 9.69.1 9

28、.63.3.查檢周期：每天一次查檢周期：每天一次4.4.查檢時(shí)間：查檢時(shí)間：8:00-11:30 12:30-4:308:00-11:30 12:30-4:305.5.查檢方式：全檢查檢方式：全檢6.6.查查 檢檢 數(shù)：數(shù)：300030007.7.記錄方式：記錄方式： ( (正正) )數(shù)字?jǐn)?shù)字8.8.判定方式：判定方式： 柏拉圖分析壓力傳感器不良率統(tǒng)壓力傳感器不良率統(tǒng) 計(jì)計(jì) 表表項(xiàng)目項(xiàng)目不良不良數(shù)數(shù)不良率不良率( () )累計(jì)不良率累計(jì)不良率( () )影響度影響度( () )累計(jì)影響度累計(jì)影響度( () )芯片焊接芯片焊接98983.273.273.273.2755.6855.6855.68

29、55.68超聲焊接超聲焊接48481.61.64.874.8727.2727.2782.9582.95瓣片瓣片9 90.30.35.475.475.15.188.0588.05點(diǎn)膠點(diǎn)膠8 80.270.275.445.444.554.5592.692.6UV過(guò)爐過(guò)爐7 70.230.235.675.673.983.9896.5896.58其他其他6 60.20.25.875.873.423.42100100合計(jì)合計(jì)1761765.875.87100100總查檢數(shù)總查檢數(shù):3000壓力傳感器不良率柏拉圖100%累計(jì)影響度累計(jì)影響度%結(jié)論結(jié)論：1.根據(jù)柏拉圖分析累計(jì)影根據(jù)柏拉圖分析累計(jì)影響度響度8

30、2.95之前二項(xiàng)之前二項(xiàng) A.芯片焊接不良芯片焊接不良 B.超聲焊接不良超聲焊接不良2.因此要對(duì)因此要對(duì) A.芯片焊接不良芯片焊接不良 B.超聲焊接不良超聲焊接不良做特性要因分析，再下做特性要因分析，再下對(duì)策對(duì)策壓力傳感器不良率（壓力傳感器不良率（%）82.95%A B C D E其它其它3.27%0.3%0.23%0.2%1.6%0.27%芯片焊接超聲焊接瓣片點(diǎn)膠UV過(guò)爐目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)項(xiàng)目：降低壓力傳感器主件不良率 目標(biāo)值：不良率由5.87%降至2.9%培訓(xùn)不到位特性要因分析特性要因分析 (A) 為為何何芯芯片片焊焊接接不不良良人人設(shè)備設(shè)備方法方法材料材料焊接方焊接方法不標(biāo)法不標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)沒(méi)有作業(yè)

31、指導(dǎo)沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)書(shū)書(shū)未按標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)未按標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)夾條太松夾條太松助焊劑助焊劑不合理不合理A夾模治具不良夾模治具不良上模套松動(dòng)上模套松動(dòng)芯片固定夾具不芯片固定夾具不合理合理培訓(xùn)枯燥培訓(xùn)枯燥員工沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情員工沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情雜質(zhì)雜質(zhì)多多焊絲不合理焊絲不合理熔點(diǎn)高熔點(diǎn)高電里不穩(wěn)電里不穩(wěn)溫度偏低溫度偏低焊接熟練焊接熟練度不度不夠夠拌片方法不合理拌片方法不合理有雜質(zhì)有雜質(zhì)有腐蝕性有腐蝕性焊接角度不合理 重要要因重要要因: : A1A1焊接培訓(xùn)不到位焊接培訓(xùn)不到位 A2A2焊絲雜質(zhì)多焊絲雜質(zhì)多 A3A3 焊接角度不合理焊接角度不合理 底座過(guò)長(zhǎng)底座過(guò)長(zhǎng)特性要因分析（特性要因分析（B） 為為何何超超聲聲焊焊接接不不

32、良良B人員人員設(shè)備設(shè)備方法方法材料材料焊接方法焊接方法不正確不正確培訓(xùn)不充分培訓(xùn)不充分未充分接受培訓(xùn)未充分接受培訓(xùn)接口松動(dòng)接口松動(dòng)沒(méi)有執(zhí)沒(méi)有執(zhí)行操作行操作方法方法焊接精密不夠焊接精密不夠測(cè)試系統(tǒng)不穩(wěn)定測(cè)試系統(tǒng)不穩(wěn)定 回料加入回料加入比例大比例大夾具螺絲夾具螺絲松動(dòng)松動(dòng)焊接夾具不穩(wěn)定焊接夾具不穩(wěn)定培訓(xùn)老師培訓(xùn)老師不重視不重視原料純?cè)霞兌炔桓叨炔桓邌T工沒(méi)配比員工沒(méi)配比力度過(guò)大力度過(guò)大沒(méi)有作業(yè)指沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)書(shū)導(dǎo)書(shū)焊接精焊接精密不正密不正確確沒(méi)有做工沒(méi)有做工藝的確認(rèn)藝的確認(rèn)底座沒(méi)有放底座沒(méi)有放平整平整作業(yè)流作業(yè)流程不合程不合理理角度不正確角度不正確蓋子有蓋子有毛邊毛邊底座和蓋子底座和蓋子不配套不配套

33、蓋子太蓋子太大大 重要要因重要要因: : B1B1焊接深度不合理焊接深度不合理 B2 B2 測(cè)試線不靈敏測(cè)試線不靈敏焊接深度不合理油壓不穩(wěn)測(cè)試線不靈敏壓力傳感器主件不良改善對(duì)策實(shí)施計(jì)劃壓力傳感器主件不良改善對(duì)策實(shí)施計(jì)劃 改善對(duì)策實(shí)施計(jì)劃改善對(duì)策實(shí)施計(jì)劃不不良良項(xiàng)項(xiàng)目目要因細(xì)分要因細(xì)分對(duì)策提出對(duì)策提出檢檢 討討提提案案人人實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃效效果果費(fèi)費(fèi)用用可可行行性性期期間間得分得分順順位位試行試行日期日期負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人A A芯芯片片焊焊接接不不良良A1A1培訓(xùn)培訓(xùn)不到位不到位技術(shù)員每天中午技術(shù)員每天中午1212點(diǎn)點(diǎn)-1-1點(diǎn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)利用廢品點(diǎn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)利用廢品對(duì)操作員進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)操作員進(jìn)行培訓(xùn)5

34、53 34 43 315156 6A2A2焊絲焊絲雜質(zhì)多雜質(zhì)多技術(shù)員在一周內(nèi)確認(rèn)正技術(shù)員在一周內(nèi)確認(rèn)正確的焊絲移交采購(gòu)部確的焊絲移交采購(gòu)部, ,一一周內(nèi)購(gòu)買(mǎi)到并移交操作周內(nèi)購(gòu)買(mǎi)到并移交操作員使用員使用5 54 45 54 418183 3A3A3焊接焊接角度不合角度不合理理技術(shù)員在三天內(nèi)確認(rèn)焊技術(shù)員在三天內(nèi)確認(rèn)焊接角度為接角度為6060度平面并更度平面并更改作業(yè)順序書(shū)并指導(dǎo)操改作業(yè)順序書(shū)并指導(dǎo)操作者執(zhí)行作者執(zhí)行5 54 44 44 417174 4B B 超超聲聲焊焊接接不不良良B1B1焊接焊接深度不合深度不合理理有技術(shù)員調(diào)整焊接深度有技術(shù)員調(diào)整焊接深度有原來(lái)的有原來(lái)的1.8MM1.8MM到到

35、1.5MM1.5MM并寫(xiě)入作業(yè)指導(dǎo)并寫(xiě)入作業(yè)指導(dǎo)書(shū)有操作員執(zhí)行書(shū)有操作員執(zhí)行5 55 55 55 520201 1B2B2測(cè)試測(cè)試線不靈敏線不靈敏有技術(shù)員和工藝員更換有技術(shù)員和工藝員更換新的測(cè)試線校正確認(rèn)后新的測(cè)試線校正確認(rèn)后移交操作員使用移交操作員使用5 53 34 44 416165 5對(duì)策實(shí)施狀況說(shuō)明“省略” 日期日期項(xiàng)目項(xiàng)目 9/169/16 9/179/17 9/189/18 9/199/19 9/209/20 9/219/21合計(jì)合計(jì)瓣片瓣片1 12 22 21 11 11 18 8芯片焊接芯片焊接3 31 12 21 12 22 21111點(diǎn)膠點(diǎn)膠1 11 12 20 02 21

36、 17 7UV過(guò)爐過(guò)爐2 21 12 20 01 12 28 8超聲焊接超聲焊接4 40 04 42 23 33 31616其它其它1 11 11 11 11 11 16 6合計(jì)合計(jì)12126 613135 5101010105656查檢數(shù)查檢數(shù)50050050050050050050050050050050050030003000不良率（不良率（%）2.42.41.21.22.62.61 12 22 21.871.87壓力傳感器主件不良改善后壓力傳感器主件不良改善后查檢表查檢表壓力傳感器主件不良改善壓力傳感器主件不良改善前后柏拉圖芯片焊接超聲焊接瓣片點(diǎn)膠UV過(guò)爐100%累計(jì)影響度累計(jì)影響度%

37、壓力傳感器不良率（壓力傳感器不良率（%）82.95%A B C D E其它其它3.27%0.3%0.23%0.2%1.6%0.27%芯片焊接超聲焊接瓣片點(diǎn)膠UV過(guò)爐100%累計(jì)影響度累計(jì)影響度%壓力傳感器不良率（壓力傳感器不良率（%）82.95%A B C D E其它其它0.53%0.27%0.23%0.2%0.37%0.27%改善成果改善成果0 05 5101015152020252530303月7日 3月8日 3月9日 3月10日3月11日3月12日 4月1日 4月2日 4月3日 4月4日 4月5日 4月6日 4月22日4月23日4月24日4月25日4月26日4月27日不良率（%）25.3

38、320.6721.33182221.3316.6718161415.331214.67129.3310.6712.6711.33檢查數(shù)（個(gè)）100150150150150150150150150150150150150150150150150150不良數(shù)（個(gè)）383132273332252724212318221814161917不良率(%)21.44%15.33%11.78%改善前改善前 改善中改善中改善后改善后壓力傳感器主件不良改善壓力傳感器主件不良改善前后推移圖比較前后推移圖比較P=21.44P=15.33P=11.78期間一一 有形成果：有形成果： 進(jìn)步率進(jìn)步率= 100%=45.1%

39、目標(biāo)達(dá)成率目標(biāo)達(dá)成率 = 100%=90.1% 成果檢討成果檢討改善前 - 改善后改善前改善前 - 改善后改善前 目標(biāo) 成果檢討成果檢討 二二 有形成果：經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算有形成果：經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算1.品質(zhì)每日減少不良數(shù)=600kg（21.44%-11.78%）=57.6kg每日節(jié)省金額=50元/kg 57.6kg=2880元每月節(jié)省金額=2880元4天=11520元2.效率每日節(jié)省工時(shí)=600 （0.015-0.013）=3000.02=0.6小時(shí)每日節(jié)省金額=0.6小時(shí)8.75元=5.25元本月節(jié)省金額=5.25元4=21.00元3.改善費(fèi)用檢修費(fèi)用6000元修改制做夾具費(fèi)用520元人工費(fèi)用1200

40、元4.本期總成果=11520+21-6000-520-1200=3821.5元 二二 無(wú)形成果：無(wú)形成果：雷達(dá)圖雷達(dá)圖何治亭何治亭梅剛梅剛楊超楊超彭冬順彭冬順平均平均前前后后前前后后前前后后前前后后前前后后前前后后前前后后質(zhì)量意識(shí)提高質(zhì)量意識(shí)提高7 79 95 58 86 68 86 69 96 68.58.5統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)5 59 94 48 85 59 93 37 74.34.38.38.3全體圈員參與管理全體圈員參與管理6 610103 36 64 48 85 58 84.54.58 8解決問(wèn)題能力增加解決問(wèn)題能力增加5 59 94 47 73 37 73 38 83.83.8

41、7.87.8提案改善件數(shù)增加提案改善件數(shù)增加5 59 95 59 92 27 71 16 63.33.37.87.8全體圈員參與管理全體圈員參與管理解決問(wèn)題能力增加解決問(wèn)題能力增加質(zhì)量意識(shí)提高質(zhì)量意識(shí)提高統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)提案改善提數(shù)增加提案改善提數(shù)增加標(biāo)準(zhǔn)化事項(xiàng)事項(xiàng)改善前標(biāo)準(zhǔn)改善前標(biāo)準(zhǔn)改善后標(biāo)準(zhǔn)改善后標(biāo)準(zhǔn)1.1.培訓(xùn)培訓(xùn)沒(méi)有系統(tǒng)培訓(xùn)，上崗前沒(méi)沒(méi)有系統(tǒng)培訓(xùn)，上崗前沒(méi)有考核上崗有考核上崗對(duì)對(duì)操作進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，并上崗操作進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，并上崗前考核合格后方可上崗前考核合格后方可上崗2.2.方法方法沒(méi)有定位焊接的方法和角沒(méi)有定位焊接的方法和角度度確定正確的焊接方法，確定正確的焊接方法，水平桌水平

42、桌面面6060寫(xiě)入作業(yè)順序書(shū)寫(xiě)入作業(yè)順序書(shū)3.3.工藝參數(shù)工藝參數(shù)超聲焊接深度超聲焊接深度1.8MM1.8MM確定合理的超聲焊接深度為確定合理的超聲焊接深度為1.51.5MMMM4.4.材料材料焊絲沒(méi)有固定焊絲沒(méi)有固定確定合理的焊絲為符合確定合理的焊絲為符合ROSHROSH標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)A A焊絲焊絲沒(méi)有校正測(cè)試線，也沒(méi)有沒(méi)有校正測(cè)試線，也沒(méi)有指定測(cè)試線的壽命指定測(cè)試線的壽命每測(cè)試每測(cè)試10001000次，測(cè)試線要檢次，測(cè)試線要檢測(cè)校正，超過(guò)測(cè)校正，超過(guò)20002000次測(cè)試線次測(cè)試線更換更換心得及今后做法經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)QCCQCC活動(dòng)，讓我們掌握了在工作中如何運(yùn)活動(dòng)，讓我們掌握了在工作中如何運(yùn)特性要因圖

43、，柏拉圖等特性要因圖，柏拉圖等QCQC手法進(jìn)行問(wèn)題分析，手法進(jìn)行問(wèn)題分析，同時(shí)也讓我們整體協(xié)作能力有了明顯提高。同時(shí)也讓我們整體協(xié)作能力有了明顯提高。當(dāng)然，在實(shí)際推行活動(dòng)中，過(guò)程充滿了坎坷，當(dāng)然，在實(shí)際推行活動(dòng)中，過(guò)程充滿了坎坷，特別對(duì)于數(shù)據(jù)的整理收集方面存在諸多問(wèn)題，特別對(duì)于數(shù)據(jù)的整理收集方面存在諸多問(wèn)題，值得高興的是，我們走過(guò)來(lái)了。值得高興的是，我們走過(guò)來(lái)了。今后，我們要把每次的今后，我們要把每次的QCCQCC活動(dòng)做好，增強(qiáng)企活動(dòng)做好，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，集中力量攻克每個(gè)難關(guān)，為企業(yè)增業(yè)凝聚力，集中力量攻克每個(gè)難關(guān)，為企業(yè)增效。效。下期主題：下期主題： 如何如何 的不良率的不良率現(xiàn)場(chǎng)主管的六大

44、任務(wù)P，Q，C，D，S，MCUT COST良效率提升過(guò)程控制過(guò)程節(jié)約選擇最性價(jià)比材料現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，MCUT COST如何樹(shù)立一線員工的成本觀念1，售價(jià)=成本+利潤(rùn) （成本中心論）2，利潤(rùn)=售價(jià)- 成本 （售價(jià)中心論）3，成本=售價(jià)- 利潤(rùn) （利潤(rùn)中心論）現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，MCUT COST哪些因素對(duì)生產(chǎn)成本影響？產(chǎn)品責(zé)任事故 責(zé)任心不強(qiáng)；技術(shù)不熟練： 設(shè)備故障；工藝不成熟浪費(fèi) 原材料非正常損耗；停工待料；工序瓶頸，人員過(guò)剩；銷(xiāo)售不足 生產(chǎn)任務(wù)不足，生產(chǎn)能力不平衡-資源浪費(fèi)；工藝路線不合理現(xiàn)場(chǎng)主管的六大任務(wù)P，Q，C，D，S，MCUT COST生產(chǎn)線呆料，廢料，余料的處理呆料廢料余料處理原則 及時(shí)性原則；合理利用性原則；5S管理原則，專人負(fù)責(zé)原則。處理方法1，出現(xiàn)呆料廢料余料及時(shí)報(bào)告2，專人及時(shí)了解分析并提出處理意見(jiàn)報(bào)車(chē)