百家短語楊娟萍十五、十六章

1、百家詩詞第十四章 主備人： 楊娟萍一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 古人 說得好：“溫故而知新”。孩子們，現(xiàn)在回憶一下我們第十三章學(xué)過的詩，看誰思維敏捷，最先記起！2、今天我們共讀的內(nèi)容是百家詩詞的第十五章（板書：百家詩詞 第十五章）來看，這就是我們今天要共讀的四首詩。二、引導(dǎo)自學(xué)：1、自己試著把這四首詩讀一讀，要求把字音讀準(zhǔn)（遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以問同桌，組長(zhǎng)，也可以自己查字典）。2、每一首指名讀，2個(gè)、正音。3、大家能讀準(zhǔn)確嗎？來分四組讀四首.大家讀得非常準(zhǔn)確，來，我們男女生比賽讀，把它讀流利吧！4、分讀：男生一首，女生一首。男一首，女一首三、理解詩意：讀了這么多遍，你知道這幾首詩的意思嗎？1、 請(qǐng)自己根據(jù)

2、生活實(shí)際和平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)照譯文，試著用自己的話說一說這幾首詩都說了什么？2、 個(gè)別學(xué)生匯報(bào)理解3、 第一首詩意，并著重理解第一句的意思。4、 第二首： 詩意。 5、 第三首：師說詩意，生說詩句6、 第四首：從詩中感受到了什么？總結(jié)：理解了詩句的意思，相信大家會(huì)讀得更好！那么，具體怎么樣讀，才能真正讀出詩的韻味呢？四、感情指導(dǎo)讀：以第一首為例：畫出停頓、節(jié)奏、重音，然后一學(xué)生試讀?。ê茫W(xué)生讀：第二首，個(gè)別讀，有比他讀得更好嗎？一生讀 男讀第三首：個(gè)別讀 女讀 第四首：齊讀五、我會(huì)背這么膾炙人口的詩詞，你們?cè)敢庥肋h(yuǎn)的記住它嗎？1、自己背。2、指名背、能背過兩首的舉手并站起展示，三首、四首，挑

3、戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)。3、以小組為單位人人背誦。板書百家詩詞（第十五章）百家短語第十六章教案三語組 楊娟萍一、導(dǎo)入新課?！敖裉?，我們接著來學(xué)習(xí)百家短語中的兩首兒童詩?！倍?、復(fù)習(xí)（指名讀、齊讀。）1、初春（殷常青）一枚嫩芽/在泥土中快活地叫著/脫去冬天的衣衫/一枚嫩芽/帶動(dòng)成群的嫩芽/快活地?fù)u晃著腦袋/風(fēng)，在一片搖晃中/在一片叫喊聲中/把春天扶出了地面2、秋天的信（林武憲）秋天要給大家寫信/用葉子當(dāng)信紙/讓風(fēng)當(dāng)郵差/偷懶的郵差/每到一個(gè)地方/就把信一拋/有的信，落在松樹頭頂上/有的信，掉在青蛙身邊/趕路的雁，也銜了一頁回家/池塘里，草叢中/到處都有秋天的信/動(dòng)物們急忙準(zhǔn)備過冬三、學(xué)習(xí)新詩、第十七章1、雪花的快樂（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)這地面上有我的方向。（1）、學(xué)生自讀。（2）、同桌互讀。 （3）、小組讀后推薦一名學(xué)生全班展示，師生評(píng)價(jià)。 （4）、齊讀。2、夜晚的天空（林煥彰）夜晚的天空，/藏著好多好多的小貓咪；/他們好象很怕冷，/躲在媽媽的懷里，/只露出小小的眼睛。/我很喜歡看看他們，/他們也喜