蘇教版第十冊習(xí)作3《學(xué)寫新聞報道》

1、習(xí)作3教學(xué)要求： 1.通過閱讀例文，感悟“新聞報道”的寫作特點，初步掌握“新聞報道”的寫作方法，并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實踐中去。2.能按照寫“新聞報道”的方法，寫一次競賽活動。教學(xué)重難點： 要求能做到“新、真、短、快”，以簡潔的文字，真實的內(nèi)容，報道新近發(fā)生的新聞事實。習(xí)作準(zhǔn)備：習(xí)作前舉辦“愛心義賣”“跳繩比賽”“朗誦比賽”等體育比賽或?qū)W習(xí)競賽。教學(xué)時間：兩課時（其中包括書面習(xí)作1課時）教學(xué)過程：第一課時一、師生談話，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們都看過新聞聯(lián)播吧，說說你從中知道了什么。2.新聞和我們平時寫得作文有什么區(qū)別呢？學(xué)生自由回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充。新聞，又叫消息，是對新近發(fā)生的有社會價值的事實的報

2、道。它的特點是“新、真、短、快”。它以簡潔的文字、真實的內(nèi)容，迅速報道新近發(fā)生的新聞事實。它的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾四個部分，有時還有背景材料。一則完整的新聞，應(yīng)體現(xiàn)出新聞的時間、地點、人物、事件、為什么等五個要素。3.今天我們做個小記者，學(xué)習(xí)“新聞報道”的寫法。二、了解特點，學(xué)習(xí)寫法（一）學(xué)生默讀例文，結(jié)合文后提示，初步了解新聞報道的特點。（二）討論交流1.指名說說新聞報道的特點第一，題目突出了報道的最重要的內(nèi)容。第二，報道的開頭，就交代了事情的結(jié)果，接下來才寫事情的大體經(jīng)過。2.對照例文，具體明確新聞報道的特點。例文題目是這則報道“最重要的內(nèi)容”，即“我市第9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)

3、束 東城小學(xué)男籃獲得冠軍”。正文第一自然段交代“事情的結(jié)果”，即“東城小學(xué)男子籃球隊以66比59戰(zhàn)勝南京路小學(xué)男子籃球隊，獲得冠軍，南京路小學(xué)男籃屈居第2名”。正文三、四自然段分別寫了東城小學(xué)隊和南京路小學(xué)隊的特點及隊員在場上的表現(xiàn)。正文最后交代這次比賽的總體情況。（三）學(xué)生自由朗讀例文，深刻感受新聞報道的寫法。三、指導(dǎo)審題，明確要求1.指名說說本次寫作的要求。（按照寫“新聞報道”的方法，寫一次體育比賽或?qū)W習(xí)競賽。）2.回憶一下之前舉辦過哪些體育比賽和學(xué)習(xí)競賽。3.學(xué)生按新聞報道的要求，自由口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報道的時間、地點、人物、事件等，同桌互相補(bǔ)充。4.推薦2人全班交流，師生共同評議并板書。標(biāo)題：重要內(nèi)容導(dǎo)語：交代結(jié)果主體：概述經(jīng)過結(jié)尾：補(bǔ)充交代四、學(xué)生寫作，教師指導(dǎo)。第二課時一、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作。二、講評所寫報道，指導(dǎo)學(xué)