嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)模板

1、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題 目基于ARM的CAN總線(xiàn)通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)院 系信息工程學(xué)院班 級(jí)13計(jì)本1姓 名武琰玲學(xué) 號(hào)1312210104指導(dǎo)教師目 錄1 課題研究意義、現(xiàn)狀及應(yīng)用分析21.1 系統(tǒng)需求分析21.1.1 系統(tǒng)功能需求21.1.2 系統(tǒng)性能分析31.2系統(tǒng)用例分析31.2.1 普通用戶(hù)用例分析31.2.2 管理員用例分析31.2.3 超級(jí)管理員用例分析32 課題總體方案設(shè)計(jì)及功能模塊介紹42.1 總體設(shè)計(jì)42.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)42.2.1 前臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)42.2.1 后臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)42.3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)42.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)42.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)42.3.

2、3 數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)52.3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)整體關(guān)系53 系統(tǒng)硬件平臺(tái)及接口設(shè)計(jì)63.1 系統(tǒng)環(huán)境63.2 數(shù)據(jù)庫(kù)連接63.3 前臺(tái)模塊的實(shí)現(xiàn)63.4 后臺(tái)模塊的實(shí)現(xiàn)74 系統(tǒng)軟件功能設(shè)計(jì)84.1測(cè)試的意義和目的84.2 測(cè)試方案84.3 功能測(cè)試84.3.1 登錄注冊(cè)測(cè)試85 結(jié)果分析96 總結(jié)101 課題研究意義、現(xiàn)狀及應(yīng)用分析1.1 系統(tǒng)需求分析1.1.1 系統(tǒng)功能需求1.頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：上邊距2.54CM，下邊距2.54CM，左、右邊距為3CM，頁(yè)面與頁(yè)腳距邊界保持默認(rèn)值，不留裝訂線(xiàn)。2字間距：采用標(biāo)準(zhǔn)字間距。行間距：采用20磅行間距。3正文：中文為宋體，英文為“Time

3、s News Roman”，小四號(hào)。正文中的圖名和表名用相應(yīng)的五號(hào)字體，正文中的圖和表必須有編號(hào)，如：“表3-1”、“圖2-5”等。4一級(jí)標(biāo)題：如： “目錄”、“ “1.XXX系統(tǒng)分析”等，黑體加粗，3號(hào)，居中排列，段后間距設(shè)置為30磅，每一個(gè)一級(jí)標(biāo)題單獨(dú)另起一頁(yè)。5二級(jí)標(biāo)題：如：“2.1 認(rèn)證方案”、“6.5 小結(jié)”等，黑體加粗，小3號(hào)，段后間距設(shè)置為18磅，左對(duì)齊，如果二級(jí)標(biāo)題在正文之后，前留一行。6三級(jí)標(biāo)題：“3.1.1 試題庫(kù)的數(shù)量要求”、“4.5.1 批量添加考生”等，黑體加粗，4號(hào)，段后間距設(shè)置為12磅，左對(duì)齊。其余標(biāo)題與正文設(shè)置相同，如果三級(jí)標(biāo)題在正文之后，前留一行。7頁(yè)眉：論文

4、的頁(yè)眉設(shè)置應(yīng)從目錄開(kāi)始到最后，在每一頁(yè)的最上方，用5號(hào)宋體，居中排列，頁(yè)眉之下劃一條單直線(xiàn)，目錄與畢業(yè)設(shè)計(jì)正文部分頁(yè)眉內(nèi)容為榆林學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和題目，左右對(duì)齊。其它內(nèi)容無(wú)需頁(yè)眉如致謝部分。8頁(yè)腳：論文的頁(yè)腳設(shè)置只出現(xiàn)頁(yè)碼。頁(yè)碼一律按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。由第一章的首頁(yè)開(kāi)始作為第一頁(yè)。目錄要單獨(dú)用“、”碼編制頁(yè)碼，頁(yè)碼必須統(tǒng)一標(biāo)注在每頁(yè)下方居中。9打?。菏褂肁4紙雙面打印，保證第一章內(nèi)容從右頁(yè)開(kāi)始。10.參考文獻(xiàn)為可選內(nèi)容，根據(jù)具體情況而定本系統(tǒng)主要使用Apache+PHP+MYSQL 技術(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)下面具體分析每個(gè)子模塊的需求。1.1.2 系統(tǒng)性能分析通過(guò)對(duì)系統(tǒng)所用到的數(shù)據(jù)以及表的分

5、析，可以大概得出其數(shù)據(jù)的流向及其處理的過(guò)程，首先是.1.2系統(tǒng)用例分析1.2.1 普通用戶(hù)用例分析1.2.2 管理員用例分析1.2.3 超級(jí)管理員用例分析2 課題總體方案設(shè)計(jì)及功能模塊介紹2.1 總體設(shè)計(jì)圖2-1 B/S 三層結(jié)構(gòu)圖2.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)圖 2-2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖2.2.1 前臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)2.2.1 后臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)按照E-R圖到邏輯結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換規(guī)則，有關(guān)家教中介系統(tǒng)的實(shí)體聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為下列關(guān)系模型(其中下劃線(xiàn)表示的是數(shù)據(jù)表中的屬性是主鍵)：T_Users(username，password，enable)

6、2.3.3 數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)共創(chuàng)建了五張數(shù)據(jù)表，分別是管理員表（T_Users）、學(xué)員表（Student）、教員（Teacher）、訂單表（SOrder）、文章表（Article）。這些表的具體內(nèi)容見(jiàn)表 2-1 到表 2-5：（1） 管理員表：用來(lái)存放用戶(hù)名，密碼以及是否可用。（username為主鍵）表2-1 管理員表（T_Users）序號(hào)名稱(chēng) 字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型及長(zhǎng)度主鍵可空1用戶(hù)名usernameVARCHAR(50)2密碼passwordVARCHAR(50)3是否可用 enableBIGINT2.3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)整體關(guān)系3 系統(tǒng)硬件平臺(tái)及接口設(shè)計(jì)3.1 系統(tǒng)環(huán)境3.2 數(shù)據(jù)

7、庫(kù)連接3.3 前臺(tái)模塊的實(shí)現(xiàn)1) 用戶(hù)登錄與注冊(cè)進(jìn)入首頁(yè)后，已經(jīng)賬號(hào)的用戶(hù)通過(guò)登錄進(jìn)入本系統(tǒng)；沒(méi)有賬號(hào)的可以選擇注冊(cè)為教員，或?qū)W員用戶(hù)。后續(xù)操作：進(jìn)行注冊(cè)信息存儲(chǔ)（注冊(cè)信息填寫(xiě)是否正確，并將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中）；進(jìn)行登錄信息驗(yàn)證（校驗(yàn)用戶(hù)名和密碼是否正確），正確后才可以進(jìn)入家教中介系統(tǒng)。登錄設(shè)計(jì)流程如圖3-1。圖3-1 登錄設(shè)計(jì)流程圖（2）學(xué)員庫(kù)模塊所有用戶(hù)都可以瀏覽最新學(xué)員庫(kù)。圖3-3查看學(xué)員時(shí)序圖3.4 后臺(tái)模塊的實(shí)現(xiàn)4 系統(tǒng)軟件功能設(shè)計(jì)4.1測(cè)試的意義和目的4.2 測(cè)試方案4.3 功能測(cè)試4.3.1 登錄注冊(cè)測(cè)試(1) 注冊(cè)測(cè)試如下：編號(hào)測(cè)試項(xiàng)操作步驟預(yù)期結(jié)果輸入數(shù)據(jù)實(shí)際結(jié)果結(jié)果比較01用戶(hù)注冊(cè)在用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)輸入注冊(cè)信息所有信息符合規(guī)范，且會(huì)員登錄名沒(méi)有被注冊(cè) 學(xué)員不符合，用戶(hù)名，密碼不能為空符合02用戶(hù)注冊(cè)在用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)輸入注冊(cè)信息所有信息符合規(guī)范，且會(huì)員登錄名沒(méi)有被注冊(cè)xslxsl教員符合，用戶(hù)注冊(cè)成功