川八年級上冊信息技術教學設計

1、  授課對象八年級學生章（節(jié)）第一課 認識WPS文字處理軟件進度2/20教材分析重點WPS窗口的組成及工具符號的含義難點工具符號的含義關鍵工具符號的含義教學目的學習文字處理軟件的有關知識，WPS的啟動、退出、窗口的組成。教法講授與大屏幕幻燈片及CAI教學軟件演示教具多媒體課件、大屏幕教學過程1、  檢查學生是否帶有教科書、和筆記本；2、  復習上一講的內(nèi)容（學習要求與方法）；3、  講授新內(nèi)容并同步演示教學內(nèi)容：      文字處理軟件是辦公軟件中的重要組成部分，它給我們提供了文字輸入、文字修飾

2、、文檔編輯、圖文混排等功能，可以編排出生動、專業(yè)的文檔，滿足各種辦公的需求。、WPS 啟動： 在“開始”菜單中啟動WPS。       雙擊桌面上的“金山文字2003”圖標啟動WPSWPS退出： 單擊窗口標題欄右側(cè)的關閉按鈕 選擇“文件”“退出”命令  按<ALT+F4>組合鍵、WPS窗口的組成：標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、文件切換區(qū)、文字編輯區(qū)、狀態(tài)行、滾動條  4、小結(jié)5、  留約30分鐘的鍵盤練習      

3、0;                                                  

4、60;                               授課對象八年級學生章（節(jié)）第二課 用WPS寫作進度3/20教材分析重點WPS中文字錄入；查找、替換文檔內(nèi)容；WPS的排版操作。難點 WPS的排版操作關鍵 WPS中文字錄入；查找、替換文檔內(nèi)容教學目的學習WPS中文

5、字錄入、編輯、排版操作教法理論講述與大屏幕相結(jié)合教具幻燈機、大屏幕教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：   、WPS中文字的錄入：輸入文字是編輯文檔的基礎。包括輸入英文、中文、特殊符號等。、WPS中文件的保存： 當我們要保存文檔時，可以單擊菜單國的“文件”，選擇該菜單中的“保存”命令，即可實現(xiàn)保存文檔的功能。 組合鍵CTRL+S。、WPS中文檔的編輯： 用鼠標選定文檔的內(nèi)容。 用鍵盤選定文檔的內(nèi)容。、查找、替換文檔內(nèi)容：單擊菜單欄中的“編輯”菜單，選擇其中的“替換”命令系統(tǒng)會彈出“替換”對話框，在該對話框中，輸入需要查找或替換的內(nèi)容，

6、選擇所需要的方式，系統(tǒng)就會實現(xiàn)查找或替換的功能。、WPS的排版操作： 設置文檔文字的字體、字號。     選中所要設置的字體、字號的目標文字，單擊菜單欄中的“格式”菜單，選擇其中的“字體”命令。系統(tǒng)就會彈出字體設置對話框，改變其中的字體、字型、字號等相關設置，所選中的目標文字就會做出相應的改變。 設置文字的修飾：單擊菜單欄中的“格式”菜單，選擇其中的“文字修飾”命令。3、  小結(jié)4、  留約30分鐘的鍵盤練習          

7、0;                                                  

8、60;                    八年級學生章（節(jié)）第三課 WPS的輔助功能進度4/20重點、頁面設置。、在金山文字2003中插入圖像、在文檔中手稿表格。難點、在金山文字2003中插入圖像、在文檔中手稿表格關鍵在金山文字2003中插入圖像 WPS中具有特色的功能及相關操作理論講述與大屏幕相結(jié)合幻燈機、大屏幕1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：（1）頁面設

9、置：單擊菜單欄中的“文件”，選擇該菜單中的“頁面設置”命令，系統(tǒng)會彈出“頁面設置”對話框，“頁面設置”對話框中提供了四個設置標簽-紙張邊距、紙張類型、版面、頁眉頁腳，選定相應的標簽，就可以根據(jù)提示進行設置。（2）在金山文字2003中插入圖像： 插入用戶自己繪制的圖形：單擊菜單欄中的“視圖”，選擇其中的“工具欄”命令，系統(tǒng)又彈出下一級菜單，在彈出的下一級選擇“圖形”命令。 插入圖文符號庫中的圖片：選擇插入點，單擊菜單欄中的“插入”，再選擇菜單欄中的“圖片”命令，系統(tǒng)會彈出插入“圖片”對話框，在該對話框中選擇要插入的圖片，然后單擊對話框中的“打開”按紐，圖片 就插入到文檔中指定的位置了， 在文檔中

10、插入表格：單擊工具欄的“插入”按紐，或者單擊菜單欄中的“表格”，選擇“插入”中的“表格”命令，系統(tǒng)會彈出“行列特征對話框，改變其中的行數(shù)、列數(shù)、行高、列高等相關屬性，就可以得到一個規(guī)整的表格。單擊菜單 “視圖”，選擇“工具欄”中的“表格”命令，會出現(xiàn)“表格”工具，可以對表格進行相應的編輯。3、  小結(jié)4、留約30分鐘的鍵盤練習  學生上機實際操作時，難度很大，很多同學不能正確運用指法，有人甚至用一個指頭擊打鍵盤。在今后的教學中要加大指導、監(jiān)督的力度。讓學生有一個正確的指法，這是最基礎而且關鍵。      

11、                        授課對象八年級學生章（節(jié)）第四課  制作簡單表格進度5/20教材分析重點表格的生成與修改，輸入表格內(nèi)容以及對表格的修飾。難點表格的修改、輸入表格內(nèi)容關鍵輸入表格內(nèi)容教學目的學會使用Word制作簡單的表格，能獨立完成課程表或同學通訊的表格制作教法理論講述與大屏幕相結(jié)合教具幻燈機、大屏幕教學過程1、  復

12、習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：、表格的生成 移動光標支要插入表格有位置，打開“表格”菜單。 從“插入”子菜單中單擊選擇“表格”命令，彈出“插入表格”對話框。 在該對話框中，在“列數(shù)”框中輸入表格的列數(shù)，“行數(shù)”框中輸入表格的行數(shù)。 單擊“確定”按紐，退出對話杠，屏幕上出現(xiàn)所示的空白表格。、表格的修改 打開“視圖”菜單。 從“工具欄”子菜單中單擊選擇“表格和邊框”命令，打開“表格和邊框”工具欄。 單擊選擇“擦除”工具，將光標移至需擦除的地方，依次擦除單元格分隔線，修改完成。、輸入表格內(nèi)容 移動光標到表格的某個單元格中。 輸入具體內(nèi)容，當單元格不夠?qū)挄r，Word會自動換行。 按“

13、回車”健，可在同一個單元格中產(chǎn)生一個空行。、表格的修飾 打開“格式”菜單。 單擊選擇“邊框和底紋”命令，選擇“邊框”選項卡，在“設置”項選擇“全部”，在“線型”貢選擇陰影在下線型，在“寬度”項選擇“1.5磅” 選 中要填充顏色的單元格，再打開“邊框和底紋”對話框。單擊選擇“底紋”選項卡。在“應用范圍”項中選擇“單元格”，在“填充”項中選擇所需填充的顏色。如此依次填充單元格的顏色直到完成。3、   小結(jié)4、  留約30分鐘的鍵盤練習           &#

14、160;                        授課對象八年級學生章（節(jié)）第五課  用計算機寫作進度6/20教材分析重點文章的輸入和編輯修改、在文章中插入圖片難點文章的輸入和編輯修改關鍵對文章進行美化修飾教學目的用Word進行寫作，并進行簡單的排版、插圖等美化修飾教法理論講述與大屏幕相結(jié)合教具幻燈機、大屏幕教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)

15、容2、  講授新內(nèi)容：、文章的輸入和編輯修改。 單擊“開始”菜單，移動光標到“程序”選項卡上，單面“Microsoft Word”，進行Word程序窗口，在文字編輯區(qū)中輸入一段文字。 將文章分成三個段落，其中，“青年行省對每個人的人生”到“世界上最年輕偉大的微軟工程師楊慎”為第二段，其余的分別為第一段和第三段。、將文中“青年”改為“少年”；在努力實現(xiàn)自己的價值”之后插入“無愧于偉大的時代”、對文章進行美化修飾、對文字進行修飾A、將標題加粗并設置為“隸書、四號”字B、將正文設置為“楷體、五號”字。、對段落進行修飾。A、通過工具欄設置對齊方式。B、使用格式欄中的對齊方式進行對齊。C、通過

16、水平尺控制縮進。、在文章中插入圖片、移動光標到要插入圖片的位置，打開“插入”菜單，從“圖片”子菜單中單擊選擇“剪貼畫”命令，、選中某一圖片。、單擊選中插入的圖片，可改變其大小。、單擊該圖片，打開“格式”菜單，選擇“圖片”命令，設置“圖片格式”對話框，可設置圖片插入的格式。3、   小結(jié)4、  留約30分鐘的鍵盤練習                     &

17、#160;              授課對象八年級學生章（節(jié)）第六章 綜合應用進度7/20教材分析重點設計版面難點設計版面關鍵設計版面教學目的1、  用所學習的文字處理軟件知識創(chuàng)作一個圖文并茂的電子文稿。教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、通過計算機實際操作實踐加深理解教具幻燈機、大屏幕、計算機實際操作教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：、收集整理資料、文字資料的收集：通過網(wǎng)絡、書籍、雜志等信息渠道收集到的文字資料是要是文

18、章原文和一些輔助性的文字資料。收集文章原諒是為了保證輸入到電子文稿中的文章準確無誤，收集作者介紹、文章寫作背景和讀者對該文的評析是為了不明確文章所描寫的意境。、素材的收集：通過各種信息渠道，收集理性認識資料相配的圖片、聲音等素材。這些圖片用于襯托電子文稿中的文字資料，應該與文章內(nèi)容所描繪的景象相配。聲音可發(fā)是一段音樂或自己朗讀文章的錄音。、整理分類：將懼的資料和素材進行整理，并填入下表中。、設計版面、打開“插入菜單，單擊”對象“命令，打開”對象類型“列表。 分   類來源內(nèi)容版面設計文章標題   文章正文   輔助

19、資料   圖    片   藝 術 字   聲    音   、在“對象類型”列表中選擇“聲音”項，單擊“確定”按鈕，在文檔中插入了一個聲音文件的圖標，同時出現(xiàn)了windows的錄音機。、調(diào)整話筒的位置，單擊錄音機的錄音按鈕，就可以錄制你的朗讀了。、如果插入的聲音文件不是自己錄制的，而是一段WAV格式的音樂，可以在步驟之后，打開錄音機的“編輯”菜單，單擊“插入文件”命令，從彈出的對話框中選擇要插入的聲音文件，單擊“打

20、開”按鈕，聲音文件就被插入到文檔中。、制作和上交作品：一切準備就緒，同學們可以開始動手制作自己的電子作品了。作品完成之后，上交給老師。、評價作品：可以通過填寫下面的表格進行自評和他評。 評價項目具體指標自評等級他評等級文字內(nèi)容文中沒有錯別字，出自朱自清原作  版面設計標題醒目，有藝術性，正文排列整齊美觀  圖    片圖片與文章內(nèi)容呼應、貼切，色彩搭配協(xié)調(diào)；在文中的插入位置、與文字的圍繞方式合理。  聲   音朗讀的聲音洪亮、清晰、準確，配的音樂優(yōu)美動聽。 

21、0;新 穎 性片面設計新穎、構(gòu)思獨特、設計合理。  技 術 性片面設計生動、圖文比例直轄市，易于閱讀；根據(jù)作品內(nèi)容的需要選用恰當?shù)闹谱鞣绞健?#160; 3、小結(jié)4、  留約30分鐘的自由練習                              

22、0;                                     授課對象八年級學生章（節(jié)）第七課 認識電子表格進度8/20教材分析重點電子表格的制作難點電子表格的保存關鍵電子表格的制作教學目的了解電子表格的功能與特色

23、，了解基發(fā)展歷程，學會建立工作表。教法理論講述與大屏幕相結(jié)合教具幻燈機、大屏幕教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：電子表格軟件是專門為數(shù)據(jù)處理而設計的程序，但它并不限于處理數(shù)字，它還可以用來組織各種類型的數(shù)據(jù)，生成各種財務報表、統(tǒng)計圖表等，目前在國內(nèi)使用最多的是Excel.、建立工作表：Excel 是一種常用的電子表格軟件，使用Excel電子表格軟件處理數(shù)據(jù)，需要在特定的工作區(qū)里進行，這個工作區(qū)稱為Excel工作表。在Windows“開始”菜單的“程序”項中，選擇“Microsoft Excel”，工作表就開始啟動。、數(shù)據(jù)的輸入：輸入數(shù)據(jù)通常是以單元格為

24、單位進行的，每輸完一個數(shù)據(jù)，就可以用回車鍵或光標移動鍵，進入下一個單元格bn可以用單擊鼠標，跳到另一個單元格。、工作表的保存：Excel的保存方法與Word的保存方法類似，在“文件”菜單中選擇“保存”，然后再選擇保存的路途，取個文件名就保存了。Excel文件的擴展名是·xls。3、 小結(jié)4、  留約30分鐘的鍵盤練習                     

25、           授課對象八年級學生章（節(jié)）第8課 工作表中的計算進度9/20教材分析重點求各、用函數(shù)法求平均分難點用函數(shù)法求平均分關鍵用函數(shù)法求平均分教學目的了解電子表格計算功能，學習使用分式法和函數(shù)法進行計算的方法，會求和及計算平均值，會使用“填充柄”教法理論講述與大屏幕相結(jié)合教具幻燈機、大屏幕教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：、求和：求和就是把幾個或一批單元格的數(shù)相加，填入指定的單元格。這個指定的單元格就是計算結(jié)果單元格。、填充：Ex

26、cel工作表的填充柄有一個特性，就是拖動它時，能將原單元格中的內(nèi)容復制到它所經(jīng)過的單元格。如果原單元格中是數(shù)字或符號，它所經(jīng)過的單元格也諒復制為相同的數(shù)字或符號。如果原單元格中是計算公式，它所經(jīng)過的單元格也就復制了相應的公式。方法：單擊計算結(jié)果單元格，使之成為活動單元格，然后拖動當前單元格黑框右下角的填充柄到需要計算的單元格，放開鼠標，計算機就立即將他們的部分計算公式復制填充，并有了相應的計算結(jié)果。、用函數(shù)法求平均分    、在工作表中選中填入平均分的單元格，用鼠標單擊公式按鈕“=”、再單擊函數(shù)選擇鈕，計算機彈出一個函數(shù)選單，上邊有平均值函數(shù)AVERAGE、求各函

27、數(shù)SUM等。、選取AVERAGE，會彈出一個對話選擇框，其中（B3：B5）表示從B3到B5的三個單元格，求平均就是這三個單元格中數(shù)值的平均，單擊“確定”。、這時公式欄也出現(xiàn)了“=AVERAGE（B3：B5）的顯示。同時，語文平均分91分出現(xiàn)的B6單元格。、再用拉動填充柄的方法，很快示出其他學科的平均分。、單擊“減少小數(shù)位數(shù)“按鈕3次，保留兩倍小數(shù)，計算完成。4、 小結(jié)5、  留約30分鐘的自由練習                

28、;                   授課對象八年級學生章（節(jié)）第9課  編輯工作表進度10/20教材分析重點單元格的合并居中、單元格的加寬加高、插入行或列、刪除單元格難點單元格的合并居中、單元格的加寬加高、插入行或列、刪除單元格關鍵單元格的合并居中、單元格的加寬加高教學目的了解工作表的編輯方法，掌握單元格的高速方法，會進行行、列的插入、刪除等基本操作。教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、實際操作教具幻燈機、大屏

29、幕、計算機教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：、單元格的合并居中、先將A1到F1做上標記，即用鼠標從A1單元格拖動到F1單元格，使之成反白顯示。、然后在工具欄中單擊“合并及居中”按鈕，A1到F1的6個單元格就合并為一個單元格，標題的文字也自動居中。、再選取適當?shù)淖煮w、字型、字號，標題就更醒目了。、單元格的加寬加高：       在Excel電子表格，將某一行或某一列全部單元格整個地加寬、加高，其操作也很簡單。要將表頭單元格加高，只需將光標移到行頭“2”和“3”之間的邊線位置，此時光標變成“

30、60;        ”形狀，用鼠標按住左鍵往下拖，需要多高就拖多高，放開鼠標標題欄就加寬了。     、插入行或列：如果我們要在圖9-2所示表格中的“信息技術”與“小計”之間增加一欄“體育”，并將每個人的成績輸入，計入“小計”，操作：       、首先，單擊選中該單元格。、然后，在該單元格上單擊鼠標右鍵，彈出一個對話框。、在其中單擊“插入”，又出現(xiàn)一個選擇對話框，選擇“整列”、單擊“確定”，新的一列單元格就插入表格中了。、將每個人的

31、“體育”成績錄入，錄入后“小計”欄的成績會相應改變。、拖動平均成績欄的填充柄。算出“體育”平均值。、刪除單元格：刪除單元格，是指Excel電子表格中將單元格去除。操作時，首先要選取一個單元格或一個區(qū)域，單擊右鍵，調(diào)出菜單在其上選擇“刪除”項。此時，又彈出一個選擇對話框，其上人四個選項：前兩項是指刪除一格后，由左邊或下邊單元格來填補，后兩項是指刪除待定單元格所在的整行或整列。選中一項后，單擊“確定”刪除工作完成。3、  學生作業(yè)：在“校園商場”銷售情況表中，加入第3季度的銷售數(shù)據(jù)，并計算出每月銷售小計及三個季度的月平均銷售量。（表見上一節(jié)課）4、    留約30分鐘

32、的操作練習。                                  授課對象八年級學生章（節(jié)）第10課  工作表中的排序進度11/20教材分析重點工作表中的排序難點工作表中的排序關鍵工作表中的排序教學目的掌握使用工作表排序的基本方法。教法理論講述與

33、大屏幕相結(jié)合、實驗教具幻燈機、大屏幕、計算機 授課對象八年級學生章（節(jié)）第11課 制作柱統(tǒng)計圖進度12/20教材分析重點柱統(tǒng)計圖的制作方法難點柱統(tǒng)計圖的制作方法關鍵柱統(tǒng)計圖的制作方法教學目的了解Excel的圖表功能，學會制作柱形統(tǒng)計圖。教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、通過實際操作,熟練掌握.教具幻燈機、大屏幕、計算機教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：柱形圖是一種常用的統(tǒng)計圖，它通過圖表上柱形的高低形象地表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)的大小，簡潔而直觀。以全國足球聯(lián)賽第6輪戰(zhàn)績報表為例（表見教材），制作柱統(tǒng)計圖的操作方法：、啟動Excel電子表，將足球聯(lián)賽第6輪戰(zhàn)報

34、調(diào)入工作區(qū)。、按住<Ctrl>鍵，分別B、D列頭，在戰(zhàn)報表格中選中B列及D列。、在工具欄中單擊“圖表”快捷工具按紐，彈出“圖表向?qū)А边x擇操作框。、在“圖表向?qū)А边x擇操作框的“圖表類型”中選“柱形圖”，并在其“子圖表類型”中選取其中一種。、單擊“完成”柱形圖就出現(xiàn)在窗口中。3、  學生作業(yè)：將“校園商場”銷售情況表的“小計”情況，按月份順序，轉(zhuǎn)換成柱形圖。校園商場銷售情況表 月份筆記本（本）圖書（冊）飲料（瓶）小食品（袋）小計11005200342034551024385 210046350561523451234454 3200310078262345

35、2534555 41567321452353554342342 52345345216443222443244 61029345678234452342443 月均              4、  小結(jié)5、  留約30分鐘的界面操作              

36、;                                                  

37、;                授課對象八年級學生章（節(jié)）第12課 制作餅形統(tǒng)計圖進度12/20教材分析重點餅統(tǒng)計圖的制作方法難點餅統(tǒng)計圖的制作方法關鍵餅統(tǒng)計圖的制作方法教學目的進一步了解Excel的圖表功能，學會制作餅形統(tǒng)計圖。教法理論講述與大屏幕相結(jié)合、通過實際操作,熟練掌握.教具幻燈機、大屏幕、計算機教學過程1、  復習上一講的重點內(nèi)容2、  講授新內(nèi)容：餅形圖也是常用的一種統(tǒng)計圖，常常用它來顯示每一個數(shù)值在總的數(shù)值中

38、占的比例，因此用它做有關百分比統(tǒng)計是再合適不過了。例如，我們統(tǒng)計圖12-1所示的某班“學生年齡分布表”，以反映學生各年齡段人數(shù)在全班所占的比例，就可以采用餅形圖來表示。 ABCDEF1學生統(tǒng)計表2年齡（歲）11121314153學生人數(shù)5916202操作方法、首先在工作表里選中有關數(shù)據(jù)、然后，單擊快捷工具按紐，屏幕彈出“圖表向?qū)А?。、在“圖表向?qū)А敝羞x取“餅圖”、在“子圖表類型”選取立體餅圖。、單擊“完成”，得到圖123所示的“學生年齡分布”立體餅圖。從這個餅圖上，學生各年齡段的人數(shù)、不同比例，十分形象地表示了出來。這種效果，是其他形式無法替代的。3、  學生作業(yè)：根據(jù)“地

39、球水資源分布表”制作“地球水資源分布” 餅形圖                          地球水資源分布表 種類地下水土壤水冰川水凍土底冰淡水湖其他占淡水的比例（%）30.060.0568.70.860.260.93 4、  小結(jié)5、  留約30分鐘的界面操作    &#

40、160;                                                  &

41、#160;                    第13課算算自家的開支教學目標     知識與技能：    1.綜合復習Excel電子表格功能。     2.學會進行實際應用。      3.進一步提高加工處理信息的能力。     過程與

42、方法：    1.通過情景導入，增強學生對用Excel電子表格處理數(shù)據(jù)的認同感。     2.通過自主探究，讓學生全面復習Excel電子表格的基本操作，并在探究的過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題。     3.通過作品分析，總結(jié)方法，提高學生對知識的遷移能力。      4.通過主題拓展，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。     情感態(tài)度與價值觀：    1.感受信息時代中對信息處理能力和效率的強烈要求。     2.形成應用所學知識解決現(xiàn)實生活中實際問題的信息素養(yǎng)。      3.培養(yǎng)合理的消費觀點，樹立科學的理財思想,提倡一種節(jié)約樸素的生活習慣.     教學重難點    重點：Excel電子表格功能的綜合運用    難點：操作中最佳方法的選擇