學(xué)年度八年級語文第一學(xué)期期中考試試卷新人民教育出版版第44套

1、徐聞縣2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級語文試卷（時間：120分鐘 滿分：150分）題號一二三四總分得分一、積累與運用（20分）1選出下列加點字讀音無誤的一項( )（2 分）A 贓物（zng ） 勻稱（ chng） B.提防（ t ） 奔喪（sng）C 寒噤（jn ） 瓦礫（ l ） D.軒榭（ xun ） 震悚 ( s )2對下列病句修改不正確的一項是（ ） （2分） A、國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔(dān)。(修改：把“降低”改為“緩解”。)B、有關(guān)專家建議，在前往疫情發(fā)生地區(qū)時，要做好個人防護，嚴防病毒不傳染。(修改：刪去“不”字。)C、由于漢字電腦

2、錄入技術(shù)的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。(修改：把“使”或者“由于”刪掉。)D、我國成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。(修改：把“發(fā)射并研制”改為“研制并發(fā)射”。)3請從以下提供的詞語中選用至少三個詞語來描繪考場情景，要求句子通順，語意完整，合乎情理，字數(shù)40左右。（4分）緊張 作弊 陸續(xù) 鴉雀無聲 思如泉涌 措手不及 冥思苦想4.名著閱讀。（4分）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪

3、是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。（坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。）風(fēng)雨中的樹葉是單薄的無助的，而黑暗社會中的祥子也是單薄的無助的，他根本沒有力量和這個社會抗?fàn)?，正如風(fēng)雨中的樹葉沒有力量與風(fēng)雨抗衡一樣。（1）以上文段選自 ，作者是 。（2分） （2）請你結(jié)合具體情節(jié)簡要說說祥子這個人物的主要性格特征。（2分） 5.綜合性學(xué)習(xí)。（2分）據(jù)人民網(wǎng)10月24日消息：2012年10月起，中央電視臺聯(lián)合優(yōu)

4、酷等多家媒體共同發(fā)起“文明天下”大型媒體行動，呼吁每個人行動起來，倡導(dǎo)文明行為。此次活動呼吁每個人都是“文明天下”的參與者、傳播者、倡導(dǎo)者，鼓勵大家拿起手中的DV、手機、相機，記錄身邊關(guān)于文明的點滴“小事”，揭露不文明現(xiàn)象，表彰文明行為。問題：請你為這則消息擬一個小標(biāo)題：（2分） 6古詩默寫。（6分）（1） ， 。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。（野望）（2）八月湖水平，涵虛混太清。_ _ _ _ _ _，_ _ _。(望洞庭湖贈張丞相)（3）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 ， （黃鶴樓）二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）北京園林（20分）北京是一個歷史悠久的名城。她的名勝古跡在世界上享有盛譽。也許北京

5、園林是金、元、明、清四朝帝都的緣故，建筑師們博采中外園林之長，因地制宜，使北京的園林各具特色，和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的威嚴、華貴，北京的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細，注重色彩的艷麗，似乎只有這樣才不失皇家的身份。故宮、頤和園建筑金碧輝煌，布局極為工整、對稱。左邊有一游廊，右邊也必有一條，給人一種平衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個大殿、宮院，大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門多是左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁、柱寬敞，房屋高大而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但卻以其雄偉、莊嚴的布局而聞名。北京的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣

6、氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長廊，有一華里，分成十幾段，每段楞房上的彩繪或山，或水，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生，繪畫者也許吸取了敦煌壁畫里飛天圖案的藝術(shù)精華 ，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐人細細地尋味。北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗。有時在萬綠叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦，大紅色的棱、柱過于莊重，而幽雅倒顯得欠缺了一點。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁都是灰暗的，同周圍的景色渾然一體?！疤凵想A綠，草色入簾青”，古樸淡雅，別具風(fēng)采。北京周圍的山水既有北方的粗獷，又有南方的秀麗，這

7、正是建造園林的好地方。在依山傍水的地方，建一座廟宇，半山腰修一個亭子，湖水中建一座水榭，這些可極少講究對稱，但考慮色調(diào)對比十分周到。山上的亭子要用大紅和金黃的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要建成紅墻綠瓦，顯得莊嚴、肅穆。這只是我對北京園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略到其中的妙處，還是請您親自來游覽北京的園林吧!7仔細閱讀文章，指出本文的說明對象。（2分） 8文章是從哪幾方面來介紹說明對象的？（4分） 9正確使用說明方法，可以更好的介紹清楚對象，本文也用到了一些說明方法，請你說出其中兩種，并選擇一種舉例說說其表達效果。（5分） 10第五段中“大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦，大紅色的棱、柱過于莊重，”這句話的“大多

8、數(shù)”能否去掉，為什么？（4分） 11本文運用了什么說明順序？請結(jié)合文章具體內(nèi)容說說。（5分） （二）背影選段（20分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他 A 過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 B 著上面，兩腳再向上 C ；他肥胖的身子向左微 D ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背

9、影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。12請在文中A、B、C、D處依次填上準(zhǔn)確的動詞。（4分） A 、 B 、C 、D 13. 選段中寫父親的外貌，先后寫了“戴著黑布小帽”、“ 穿著黑布大

10、馬褂”，對其用意理解不正確的一項是（ ）（3分）A因為才替祖母辦喪事，黑色有哀悼的意思。B家境慘淡，父親老景頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。C黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。D著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。14短文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當(dāng)時怎樣的心境？（4分） 15.父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心里很輕松似的”是否矛盾？為什么？（4分） 16當(dāng)“我”再找不著父親的背影進去坐下后，眼淚又出來了，當(dāng)時“我”的心理是怎么想的？請用第一人稱把“我”當(dāng)時的心理活動補寫出來。（50字以內(nèi)）（5分）三、古詩文閱讀（20分）（一）長歌行（漢樂府）（8分）青青園中葵，朝露

11、待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。17.作者借百川歸海、一去不回來比喻韶光之匆匆易逝，勸勉世人 （3分）18.這首詩以景寄情，由情入理，詩中描寫了哪些景物，請你找出來。（3分） 19.這首詩哪兩句充滿了人生哲理？（2分） （二）讀書三到（12分）凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，子細分明。讀之，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：讀書千遍，其義自見。謂得熟，則不待解說，自曉其義也。予嘗謂讀書用三到：

12、謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看子細，心眼既不專一，卻自漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ 【注釋】1.牽強暗記：勉強默背大意。 2.見：同“現(xiàn)”。 3.漫浪：隨隨便便，漫不經(jīng)心。4.急：急迫，要緊。20聯(lián)系上下文解釋下列加點的字詞。（4分）（1）子細分明 （ ） （2）讀之 （ ）（3）自曉其義 （ ） （4）心既到矣 （ ）21翻譯下列句子。（4分）（1）古人云：讀書千遍，其義自見。_ （2）三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ 22通過“讀書三到”，你收獲到了什么？聯(lián)系生活簡單談一下。（4分）_ 四、作文（70分）23閱讀下面的文

13、字，按提示和要求作文。作為一檔電視娛樂節(jié)目，“中國好聲音”可謂風(fēng)靡全國，婦孺皆知。其實，在我們每一個人的內(nèi)心深處，都珍藏著屬于自己的“好聲音”。它可能是一段動聽的音樂，可能是一句溫馨的叮嚀，可能是一個善意的提醒，可能是一句動情的贊美，也可能只是自然界中不為人察覺的一絲輕輕的細響，還有可能是你一定聯(lián)想起來了更多也許只有自己知道的“好聲音”。請以“我心底的好聲音”為題，寫一篇文章。要求：寫一篇記敘文；不少于600字；文中不得出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名和校名。100200300400500600700800】徐聞縣2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級語文試卷參考答案和評分說明題號 分值 答案

14、和評分說明 1 2 C（稱 - chn ；提-d ；喪 - sng ； 悚-sng ）2. 2 A （選項A是搭配不當(dāng)，應(yīng)把“降低”改為“減輕”）3 4 答案（略）。（選1詞得1分，選2詞得2分，選3詞得3分，字數(shù)不夠扣1分；不突出“考試場景”的主題扣3分。符合題干所有要求且語句通順得4分。） 4 4 駱駝祥子 老舍性格：老實、健壯、堅韌、吃苦耐勞等，具體內(nèi)容略。5. 2 中央電視臺發(fā)起“文明天下”行動。6. 6 （1）樹樹皆秋色，山山唯落暉（2）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（每默對一句得1分；若所寫句中有錯、漏、增字的該句不得分。）7 2 說明對象：北京的園林

15、8 4 三方面：注重建筑的雄偉，注重局部的精細，注重色彩的艷麗。（少一個扣1分，少2個扣2分，全對得4分）9 5 舉例子、列數(shù)字、引資料。（指出任意2種可得1分）舉例子：如“例如頤和園中的長廊，有一華里，分成十幾段，每段楞房上的彩繪或山，或水，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同?！保ㄅe出例句1分）運用了舉例子的說明方法，具體形象（答出作用1分）的說明了北京園林注重局部精細的特點（或北京園林建筑在細微之處見匠心的特點）。（答出例句內(nèi)容1分）（引資料、列數(shù)字的舉例分析略）10 4 不能。“大多數(shù)”表明不是全部，而是多數(shù)（1分），句子表明了北京園林的全部色彩并不都是明麗的，還有例外，（1分）這

16、符合事實，（1分）體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。（1分）11. 5 邏輯順序。（1分）文章開頭先總說北京園林的特點，然后從三方面具體說明，最后總說，這是運用了“總分總”的邏輯順序。12 4 A 爬 B 攀 C 縮 D 傾（每對一個得1分）13 3 D14 4 第一次流淚是對父親辛苦艱難的人生的悲傷，也被父親為兒子瑣事奔波的感人場面所打動，是感動之淚。（2分）第二次流淚是感激、悲傷之淚。（2分）15 4 不矛盾。寫父親輕松的心情正是一種父愛的表現(xiàn)：越是盡到做父親的責(zé)任，心里越感到踏實滿足，在父親心中兒子就是一切了。為了兒子盡到責(zé)任心里當(dāng)然輕松。16 5 （略）17 3 要珍惜光陰，有所作

17、為（惜時勸學(xué)）18 3 葵 、 朝露 、 陽春 、 萬物 、 花葉 、 百川（每個0.5分）19 2 少壯不努力，老大徒傷悲20 4 （1）通“仔”，仔細； （2）代詞，文章； （3）明白； （4）已經(jīng)21 4 （1）古人說：“書讀的遍數(shù)多了，它的意思自然會顯現(xiàn)出來?！?（2）三到之中，心到最要緊。心已經(jīng)到了，眼口難道會不到嗎？22 4 參考：無論做什么事情，都要心無旁騖，心神合一。例子只要圍繞中心談即可。 【譯文】凡是讀書，必須先整理好讀書用的桌子，使桌子干凈平穩(wěn)，把書冊整齊地放在桌子上，讓身體坐正，面對書冊，仔細從容地看清書上的文字，仔細清楚地朗讀文章。必須要讀的每個字都很響亮，不可以讀錯

18、一個字，不可以少讀一個字，不可以多讀一個字，不可以讀顛倒一個字，不可以勉強硬記，只要多讀幾遍，就自然而然順口而出，即使時間久了也不會忘記。古人說：“書讀的遍數(shù)多了，它的意思自然會顯現(xiàn)出來。”就是說書讀得熟了，那么不依靠別人解釋說明，自然就會明白它的意思了。我曾經(jīng)說過：讀書有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最要緊。心已經(jīng)到了，眼口難道會不到嗎？23 70 （參考中招考試作文評卷標(biāo)準(zhǔn)。）說明： 卷面和書寫占5分； 內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達等占65分（評卷時把兩項相加即考生的作文得分）； 加分：具備下列 條件之一即可加15分（加到55分為止）立意深刻 選材新穎 感情真摯 語言優(yōu)美； 扣分：不足600字的，每少30字扣1分 錯別字每3個扣1分（重復(fù)不計） 欠標(biāo)題的扣2分 文章中出現(xiàn)真實姓名或真實校名的降一等評分。 卷面和書寫等級評分標(biāo)準(zhǔn)說明：一等（5分） 卷面整潔，字體工整美觀。二等（4分） 卷面較整潔，字體工整清楚。三等（3分） 卷面尚整潔，字體清楚。四等（2分） 卷面不夠整潔，字體潦草。五等（0分） 卷面糊涂，字體難辨。 作文等級