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文檔簡介

1、.1.課本課本P70作業(yè)題作業(yè)題2:用一副三角尺拼出甲、乙兩個圖形,求:用一副三角尺拼出甲、乙兩個圖形,求:(1)圖甲中,)圖甲中, ABD的度數(shù);的度數(shù);(2)圖乙中,)圖乙中,DCF, CFD, AEF的度數(shù);的度數(shù);甲甲乙乙源于課本源于課本.練習練習1:你能拼出下列圖形嗎?并嘗試求出你能拼出下列圖形嗎?并嘗試求出1的度數(shù)的度數(shù)圖圖1 1圖圖2 2圖圖3 3圖圖4 4如圖如圖4 4,AOD+AOD+BOC BOC =_=_.1.1.將一副三角尺如圖所示疊放在一起,將一副三角尺如圖所示疊放在一起,若若ACAC=1=1,則,則BFBF的長為的長為_._.13 .2.2.用兩塊相同的含用兩塊相同

2、的含3030角的三角尺按如圖放置角的三角尺按如圖放置(C與與F重合)重合),BCBC= 2 = 2 ,則,則BD BD =_.=_.變式:用兩塊相同的含變式:用兩塊相同的含3030角的三角尺按如圖放置,角的三角尺按如圖放置,使使C C與與F F重合,重合,E E 落在邊落在邊AB上,BCBC= 2 = 2 ,則,則EG=_EG=_232.2.2.用兩塊相同的含用兩塊相同的含3030角的三角尺按如圖放置角的三角尺按如圖放置(C與與F重合)重合),BCBC= 2 = 2 ,則,則BD BD =_.=_.232 .2.2.用兩塊相同的含用兩塊相同的含3030角的三角尺按如圖放置角的三角尺按如圖放置(

3、C與與F重合)重合),BCBC= 2 = 2 ,則,則BD BD =_.=_.232變式:用兩塊相同的含變式:用兩塊相同的含3030角的三角尺按如圖放置,使角的三角尺按如圖放置,使F F與與在在ABAB邊上邊上,E E 與與B重合,連結(jié),連結(jié)AD,CDAD,CD, ,BC BC = 2= 2,CDCD =_=_.30的直角三角形的直角三角形1 12 2等腰直角三角形等腰直角三角形1 11 11.三角板問題的核心知識:三角板問題的核心知識:2.體現(xiàn)的數(shù)學思想:體現(xiàn)的數(shù)學思想:數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化思想數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化思想.三角板里趣味多三角板里趣味多你拼拼,我拼拼你拼拼,我拼拼大家一起比一比大家一

4、起比一比角度值,邊長比角度值,邊長比牢記在心,我定贏牢記在心,我定贏!在在“拼疊拼疊”中訓練數(shù)學思維,中訓練數(shù)學思維,在在“拼疊拼疊”中體驗數(shù)學的樂趣中體驗數(shù)學的樂趣.已知:將一副三角板按如圖已知:將一副三角板按如圖1 1擺放,點擺放,點E E、A A、D D、B B在一條在一條直線上,且直線上,且D D是是ABAB的中點。將的中點。將RtRtDEFDEF繞點繞點D D 順時針方向順時針方向旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)角(0(09090) ),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DEDE、ACAC相相交于點交于點M M,直線,直線DFDF、BCBC相交于點相交于點N N,分別過點,分別過點M M、N N作直線

5、作直線ABAB的垂線,垂足為的垂線,垂足為G G、H H。圖圖1 1(1 1)當)當3030時時( (如圖如圖2)2),說明,說明AG =DHAG =DH;圖圖2 2.(2 2)當)當6060時時( (如圖如圖3)3),(1)(1)中的結(jié)論是否成立?中的結(jié)論是否成立?請寫出你的結(jié)論,并說明理由;請寫出你的結(jié)論,并說明理由;圖圖3 3(3 3)在)在RtRtDEFDEF繞點繞點D D順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中(如圖順時針方向旋轉(zhuǎn)過程中(如圖4 4),),你能作一個猜想嗎?寫出你的猜想(不必說明理由)。你能作一個猜想嗎?寫出你的猜想(不必說明理由)。圖圖4 4.一位同學拿了兩塊全等的含一位同學拿了兩塊全

6、等的含45角的三角尺角的三角尺DEF、ACB做了一個探究活動:將做了一個探究活動:將DEF的直角頂點的直角頂點D放在放在ABC的斜邊的斜邊AB的中點處的中點處.(1)如圖)如圖1,若,若AD= ,兩個三角尺的重疊部分為兩個三角尺的重疊部分為ACM,則重疊部分的面積為則重疊部分的面積為 ;2圖圖1圖圖2(2)將兩個三角尺的直角邊相互垂直,得到圖)將兩個三角尺的直角邊相互垂直,得到圖2,此時重疊,此時重疊部分的面積為部分的面積為 ;(3)如果將)如果將DEF 隨意放到不同于圖隨意放到不同于圖1、圖、圖2的位置,如圖的位置,如圖3所示,猜想此時重疊部分的面積為多少?所示,猜想此時重疊部分的面積為多少?圖圖3.30的直角三角形的直角三角形30o 60o 90o三角的度數(shù)分別為:三角的度數(shù)分別為: _ 三邊的長度之比為:三邊的長度之比為: _ 1 12 2等腰直角三角形等腰直角三角形1

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