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1、上饒縣第六中學(xué)七年級地理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆: 蔡祥有 審核 : 毛祖良 陳葉東 呂春那 審批: 毛祖良 學(xué)案編號: DLX7009 授課人: 授課時間: 姓名: 班級: 小組: 課題:我們鄰近的國家和地區(qū) 課型 :新課 課時:1課時印度1教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道印度是個人口大國。2.了解印度的位置與地形特點。3.知道印度是個水旱災(zāi)害頻繁的國家?!緦W(xué)習(xí)重點難點】1.重點:印度的氣候特點給印度帶來的災(zāi)害。2.難點:印度的人口問題。【知識鏈接】印度共和國是南亞最大的國家,領(lǐng)土面積 29 7 萬多平方公里。從喜馬 拉雅山向南,一直伸入印度洋,北部是山岳地區(qū),中部是印度河恒河平 原,南部是
2、德干高原及其東西兩側(cè)的海岸平原。平原約占總面積的五分之二 強,山地只占四分之一,高原占三分之一,但這些山地、高原大部分海拔不 超過1,000 米。低矮平緩的地形在全國占有絕對優(yōu)勢,不僅交通方便,而且 在熱帶季風(fēng)氣候及適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的沖積土和熱帶黑土等肥沃土壤條件的配合下,大部分土地可供農(nóng)業(yè)利用,農(nóng)作物一年四季均可生長,有著得天獨厚的自然條件。【學(xué)法指導(dǎo)】1. 在自讀教材的過程中有意識地畫出并識記你認(rèn)為的重要的內(nèi)容。2.運用印度人口增長圖了解一度人口增長的特點。 3. 利用熱帶季風(fēng)氣候的特點分析印度水旱災(zāi)害頻繁的原因。【自主學(xué)習(xí)】認(rèn)真閱讀教材P34-38完成下列問題1.印度是世界 人口大國,目前人
3、口已超過 ,僅次于中國,居世界第二。 2.印度早在 年前相當(dāng)?shù)奈拿?,古印度人?河、 河流域發(fā)展農(nóng)業(yè),建造城市,創(chuàng)造了燦爛的文明。保存至今的古建筑有 。3.印度的地勢 ,地形以 、 為主。4.印度大部分地區(qū)地處 帶和 帶,以 氣候為主。由于受 影響,印度降水量極不穩(wěn)定, 災(zāi)害頻繁。5.印度的人們?yōu)榈钟禐?zāi)害,修筑了很多 ,如北部 的灌溉系統(tǒng),南部的 等?!竞献魈骄俊克伎家幌略賱庸P。課堂上在小組內(nèi)先交流,然后就存在的問題進行合作探究。1.讀教材P35頁圖7.34,試從地形及海拔兩方面說說印度的地形特點。2.讀圖7.35及表7.1(教材P36),思考完成下題。1)是根據(jù)圖7.35說說印度的人口增
4、長特點。2)讀表7.1,試討論眾多的人口對印度環(huán)境、資源和經(jīng)濟發(fā)展的壓力。2.讀圖7.38、7.39、7.40思考: 1)印度的雨季和旱季分別是哪幾個月?風(fēng)向有何改變?2)你能結(jié)合圖7.39、7.40說說盛行風(fēng)對印度降水和水旱災(zāi)害的影響嗎?【整理學(xué)案】【達標(biāo)測評】、印度的雨季大多在()、月 、月 、月 、次年月、印度經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害是什么()、水災(zāi)、旱災(zāi)、臺風(fēng)、地震.3、印度著名的古建筑是()、泰姬陵 、吳哥窟、大金塔 、盧浮宮4、流經(jīng)印度重要的河流是()、印度河 、恒河 、布拉馬普特拉河 、湄公河5、印度經(jīng)常發(fā)生水旱災(zāi)害的主要原因是()、西南季風(fēng)的影響 、東北季風(fēng)的影響、原始森林遭到破壞 、地形的影響6、讀南亞圖: 圖1 圖2(1 ) 本區(qū)分為三大地形區(qū),北部是_山,中部是_平原和_平原,南部是_高原。(2) 南亞以_氣候為主,6月到10月吹_(風(fēng)向)季風(fēng)如圖_,降 水_;11月到次年5月吹_(風(fēng)向)季風(fēng)如圖_,降水_。(3)印度的水災(zāi)與西南季風(fēng)的關(guān)系是( )A 來的早B 來的晚C 退的早D 退的晚E 風(fēng)力不足F風(fēng)力強盛說明:1、以上版面為B4正反兩面,用于中學(xué)2、“××學(xué)校××年級××導(dǎo)學(xué)案”為宋體五號字3、表頭
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