小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)框架體系

1、知識(shí)結(jié)構(gòu)框架體系小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)寫(xiě)字字識(shí)字識(shí)字識(shí)字寫(xiě)字識(shí)字寫(xiě)字拼音書(shū)寫(xiě)拼音書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音音節(jié)構(gòu)成音節(jié)構(gòu)成讀寫(xiě)規(guī)則讀寫(xiě)規(guī)則閱閱讀讀不同文不同文體體側(cè)重側(cè)重點(diǎn)點(diǎn)方方法法改改寫(xiě)寫(xiě)應(yīng)用應(yīng)用文文習(xí)作習(xí)作記敘記敘文文看圖寫(xiě)看圖寫(xiě)話話口口語(yǔ)語(yǔ)常用話常用話題題情景種情景種類類策策略略小小學(xué)學(xué)語(yǔ)語(yǔ)文文知知識(shí)識(shí)樹(shù)樹(shù)漢語(yǔ)拼音聲母（23）聲調(diào)聲調(diào)整體認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)韻母（24）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w復(fù)韻母復(fù)韻母前鼻韻母前鼻韻母后鼻韻母后鼻韻母a o e i u v單韻母單韻母特殊韻母特殊韻母ai ei ui ao ou iu ie

2、ean en in un n ang eng ing ongerzhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun Ying（16個(gè)）個(gè)）有有a不放過(guò)沒(méi)不放過(guò)沒(méi)a找找o、e，i、u并列標(biāo)在后并列標(biāo)在后復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則復(fù)韻母標(biāo)調(diào)規(guī)則拼音的拼音的書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)：拼音格，：拼音格，四條線，拼音字母住里邊。四條線，拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。不貼邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。讀寫(xiě)規(guī)則讀寫(xiě)規(guī)則兩拼法要領(lǐng)：兩拼法要領(lǐng)：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰 三拼法要領(lǐng)：三拼法要領(lǐng)：聲介韻，聲輕介快韻母響的省寫(xiě)規(guī)則的省寫(xiě)

3、規(guī)則：遇到j(luò) q x y兩點(diǎn)省 識(shí)字寫(xiě)字識(shí)字識(shí)字3000個(gè)常規(guī)識(shí)字形聲字歸類識(shí)字熟字帶生字識(shí)字同音字、形近字辨析查字典識(shí)字音序查字法部首查字法數(shù)筆畫(huà)查字法 識(shí)字寫(xiě)字是閱讀寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。準(zhǔn)確識(shí)字寫(xiě)字是閱讀寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。準(zhǔn)確的把握識(shí)寫(xiě)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面理解教學(xué)任務(wù)，對(duì)于指導(dǎo)識(shí)寫(xiě)教學(xué)，改的把握識(shí)寫(xiě)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面理解教學(xué)任務(wù)，對(duì)于指導(dǎo)識(shí)寫(xiě)教學(xué)，改進(jìn)識(shí)寫(xiě)教學(xué)方法，提高識(shí)寫(xiě)教學(xué)效率，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，意進(jìn)識(shí)寫(xiě)教學(xué)方法，提高識(shí)寫(xiě)教學(xué)效率，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，意義是非常深遠(yuǎn)的。義是非常深遠(yuǎn)的。寫(xiě)字基本筆畫(huà)基本筆畫(huà) 常用偏旁常用偏旁間架結(jié)構(gòu)間架結(jié)構(gòu)8 8

4、種種 獨(dú)體結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)(方正方正 例字例字:米米 日日 ) 品字形結(jié)構(gòu)品字形結(jié)構(gòu)(各部分相等各部分相等 例字例字:品品 森森 ) 上下相等上下相等 例字例字:思思 華華 上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu) 上小下大上小下大 例字例字:霜霜 花花 上大下小上大下小 例字例字 基基 想想 上中下相等上中下相等 例字例字:意意上中下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu) 上中下不等上中下不等 例字例字 裹裹 褒褒 左寬右窄左寬右窄 例字例字 剛剛 郭郭左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) 左窄右寬左窄右寬 例字例字:偉偉 搞搞 左右相等左右相等 例字例字 村村 聯(lián)聯(lián) 左中右相等左中右相等 例字例字:街街 銜銜左中右結(jié)構(gòu)左中右結(jié)構(gòu) 左中右不等左中右不等 例字例字

5、 灘灘 傲傲全包圍結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)(全包圍全包圍 例字例字:圓圓 國(guó)國(guó)）半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)(左包右、左上包右下、右上包、左下包右上、上包下、下包上左包右、左上包右下、右上包、左下包右上、上包下、下包上) 筆順規(guī)律筆順規(guī)律詞語(yǔ)近義詞、近義詞、反義詞反義詞詞語(yǔ)的詞語(yǔ)的仿寫(xiě)仿寫(xiě)句子基本句型基本句型陳述句祈使句感嘆句疑問(wèn)句句式句式省略句 判斷句 被動(dòng)句（被字句）把字句反問(wèn)句 陳述句 句式變換 修改病句修改病句 八種病句的類型增(成分殘缺的) 刪(多余的) 換(用詞不妥當(dāng)) 簡(jiǎn)(修改應(yīng)簡(jiǎn)要) 調(diào)(不搭配，不照應(yīng)的) 格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及默寫(xiě)首的背

6、誦及默寫(xiě)標(biāo)點(diǎn) 11 11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)：句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)閱讀文章閱讀文章閱讀寫(xiě)作順序文章結(jié)構(gòu)并列式 總分式 遞進(jìn)式先總后分先分后總總-分-總表達(dá)方式記敘抒情描寫(xiě)說(shuō)明寫(xiě)作手法夸張，對(duì)比，比喻，擬人，聯(lián)想，想象動(dòng)靜結(jié)合 正面?zhèn)让鏁r(shí)間順序空間順序作者的情感發(fā)展脈絡(luò) 不同文體的閱讀記敘文說(shuō)明文應(yīng)用文議論文詩(shī)歌散文小說(shuō)戲劇體裁是文學(xué)作品的表現(xiàn)形式，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類。體裁是文學(xué)作品的表現(xiàn)形式，

7、可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類。 文文學(xué)的體裁和文章的體裁也是不可混為一談的。學(xué)的體裁和文章的體裁也是不可混為一談的。 不同文體的閱讀文章體裁文章體裁文學(xué)體裁文學(xué)體裁口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際1.“介紹”類：自我介紹、介紹別人、地方、物品、經(jīng)驗(yàn)、制作方法2.“獨(dú)白”類：講故事，說(shuō)愿望，說(shuō)奇思妙想3.“討論”類：對(duì)不對(duì)，好不好，行不行4.“交往”類：道歉，做客，接待，祝賀，約請(qǐng)，請(qǐng)教，請(qǐng)求，商量，幫 助，感謝，轉(zhuǎn)述，勸告，贊美，安慰，采訪，解釋，辯論，申辯5.“表演”類：表演童話劇，表演課本劇1聯(lián)系生活，再現(xiàn)情境2師生表演，創(chuàng)設(shè)情境3利用課件，創(chuàng)設(shè)情境4語(yǔ)言描述，創(chuàng)設(shè)情境5利用圖畫(huà)，創(chuàng)設(shè)情境6利用錄像，創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力: 傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、演講、觀察、思維、 想象、表達(dá)和人際交往等。 常用話題的常用話題的類別類別交際情境的種類交際情境的種類 家庭生活情境家庭生活情境 學(xué)校生活情境學(xué)校生活情境 社會(huì)生活社會(huì)生活情境情境 想像生活情境想像生活情境 口語(yǔ)交際情境口語(yǔ)