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1、平行四邊形和梯形平行與垂直綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 一點(diǎn)通教學(xué)網(wǎng)一點(diǎn)通教學(xué)網(wǎng) 免費(fèi)配全套同步教學(xué)視頻動(dòng)畫(huà)免費(fèi)配全套同步教學(xué)視頻動(dòng)畫(huà)(一)創(chuàng)設(shè)情境,初步感知兩條直線的位置關(guān)系(一)創(chuàng)設(shè)情境,初步感知兩條直線的位置關(guān)系1. .創(chuàng)設(shè)情境:在紙上任意畫(huà)兩條直線創(chuàng)設(shè)情境:在紙上任意畫(huà)兩條直線。2. .問(wèn)題:?jiǎn)栴}:兩條直線存在著什么樣的位置關(guān)系呢??jī)蓷l直線存在著什么樣的位置關(guān)系呢? 請(qǐng)你思考,并在紙上畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)你思考,并在紙上畫(huà)出來(lái)。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):3. .學(xué)生匯報(bào)學(xué)生匯報(bào)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)

2、教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/(二)借助分類(lèi),認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系(二)借助分類(lèi),認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系1. .問(wèn)題:?jiǎn)栴}:可以把這幾組直線分分類(lèi)嗎?可以把這幾組直線分分類(lèi)嗎?2. .出示要求:出示要求: 請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流如何分類(lèi)。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流如何分類(lèi)。 記錄你們組分類(lèi)的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。記錄你們組分類(lèi)的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。3. .小組匯報(bào)。小組匯報(bào)。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè):不相交不相交相交相交綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/4. .追問(wèn):追問(wèn):這么分類(lèi)你是怎么想的?這么分類(lèi)你是怎么想的?你是怎么判斷兩條線你是怎么判斷兩條線 是不是相交的?是不

3、是相交的?5. .小結(jié):小結(jié):最終我們把兩條直線的位置關(guān)系分為相交和不最終我們把兩條直線的位置關(guān)系分為相交和不 相交兩類(lèi)。相交兩類(lèi)。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè): 不相交不相交相交相交(二)借助分類(lèi),認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系(二)借助分類(lèi),認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系 1. .講解:講解:在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說(shuō)在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說(shuō) 這兩條直線互相平行。這兩條直線互相平行。 在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做兩條直線叫做平行線平行線,也可以,也可以說(shuō)這兩條直線說(shuō)這兩條直線互相平行互相平行。(一)理解(一)理解“互相平行互相平行”的含義的含義預(yù)設(shè)

4、預(yù)設(shè): 不相交不相交相交相交 在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做兩條直線叫做平行線平行線,也可以,也可以說(shuō)這兩條直線說(shuō)這兩條直線互相平行互相平行。(一)理解(一)理解“互相平行互相平行”的含義的含義預(yù)設(shè)預(yù)設(shè): 不相交不相交相交相交2. .問(wèn)題:對(duì)于平行線的概念你有什么問(wèn)題嗎?問(wèn)題:對(duì)于平行線的概念你有什么問(wèn)題嗎? 預(yù)設(shè):為什么要強(qiáng)調(diào)在同一平面內(nèi)?預(yù)設(shè):為什么要強(qiáng)調(diào)在同一平面內(nèi)?3. .問(wèn)題:大家聽(tīng)清楚他的問(wèn)題了嗎?是啊,為什么要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題:大家聽(tīng)清楚他的問(wèn)題了嗎?是啊,為什么要強(qiáng)調(diào)“同一平面內(nèi)同一平面內(nèi)”呢呢? ?4. .學(xué)生研討后匯報(bào)。學(xué)生研討后匯報(bào)。 (二)學(xué)習(xí)平行線的

5、表示方法(二)學(xué)習(xí)平行線的表示方法1. .出示平行線。出示平行線。2. .問(wèn)題:直線問(wèn)題:直線a與直線與直線b是什么關(guān)系呢?你是怎么知道的?是什么關(guān)系呢?你是怎么知道的? 預(yù)設(shè):因?yàn)橹本€預(yù)設(shè):因?yàn)橹本€a與直線與直線b 在同一平面內(nèi),而且不相交。在同一平面內(nèi),而且不相交。3. .講解:直線講解:直線a與直線與直線b互相平行,記作互相平行,記作ab,讀作,讀作a平行于平行于b。ababab上圖中上圖中a與與b互相平行,記作互相平行,記作ab,讀作,讀作a平行于平行于b。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/從下圖中找平行線。從下圖中找平行線。4. 問(wèn)題:你能舉一些生活中有關(guān)平

6、行的例子嗎?問(wèn)題:你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎?5. 出示圖片。出示圖片。(二)學(xué)習(xí)平行線的表示方法(二)學(xué)習(xí)平行線的表示方法相交相交 兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直互相垂直,其中一條,其中一條直線叫做另一條直線的直線叫做另一條直線的垂線垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足垂足。3. .講解:兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直,其中一條講解:兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直,其中一條 直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。(一)理解(一)理解“互

7、相垂直互相垂直”的含義的含義4. .問(wèn)題:你能舉一些生活中有關(guān)垂直的例子嗎?問(wèn)題:你能舉一些生活中有關(guān)垂直的例子嗎?2. .追問(wèn):追問(wèn):兩條直線相交成的角是多少度??jī)蓷l直線相交成的角是多少度? 預(yù)設(shè):預(yù)設(shè):90。1. .問(wèn)題:?jiǎn)栴}:相交這類(lèi)中有種特殊情況,你們知道這是什么關(guān)系嗎?相交這類(lèi)中有種特殊情況,你們知道這是什么關(guān)系嗎? 預(yù)設(shè):垂直。預(yù)設(shè):垂直。(二)學(xué)習(xí)(二)學(xué)習(xí)“互相垂直互相垂直”的表示方法的表示方法1. .出示垂線。出示垂線。2. .問(wèn)題:圖中的直線問(wèn)題:圖中的直線a與直線與直線b是什么關(guān)系?你是怎么知道的?是什么關(guān)系?你是怎么知道的? 預(yù)設(shè):直線預(yù)設(shè):直線a與直線與直線b 相交成

8、相交成90。3. .講解:直線講解:直線a與直線與直線b互相垂直,記作互相垂直,記作ab,讀作,讀作a垂直于垂直于b。OabOabOab上圖中直線上圖中直線a與與b互相垂直,記作互相垂直,記作ab,讀作,讀作a 垂直于垂直于b。 (2)問(wèn)題:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么判斷的?你的判斷依據(jù)是什么?問(wèn)題:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么判斷的?你的判斷依據(jù)是什么?(1)出示習(xí)題。出示習(xí)題。 (3)問(wèn)題:你同意他的看法嗎?你能再說(shuō)一說(shuō)嗎?問(wèn)題:你同意他的看法嗎?你能再說(shuō)一說(shuō)嗎?1. .下面各組直線,哪一組互相平行?哪一組互相垂直?下面各組直線,哪一組互相平行?哪一組互相垂直?2. .把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。abc(2)問(wèn)題:你擺的和他一樣嗎?擺完后你有什么發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題:你擺的和他一樣嗎?擺完后你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)問(wèn)題:你能將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行嗎?問(wèn)題:你能將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行嗎?(3)問(wèn)題:你發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了嗎?能再說(shuō)一說(shuō)嗎?問(wèn)題:你發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了嗎?能再說(shuō)一說(shuō)嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/abc3. .把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。(1)要求:請(qǐng)你將兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。要求:請(qǐng)你將兩根小棒都擺

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