天津和平區(qū)六年級下語文期末考試卷及答案

1、校 名 姓 名 班 級 學(xué) 生 序 號 封線密2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級學(xué)習(xí)水平檢測語文模擬試卷題號一二三四五總分得分一、選擇正確的答案，把序號填在括號里（10分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(1分)A. 幸而 （ér） 抽噎（y） B. 幅度（f） 揉皺（róu） C. 和睦 （mù） 打攪（ro） D.糊弄（hú） 機械（xiè）2.下列四字詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。（1分）A. 革故頂新 鋪天蓋地 B. 發(fā)奮圖強 哄堂大笑C. 精兵簡政 百煉成鋼 D. 繞有趣味 卓有成效3. 為下列句中的加點字選

2、擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）銳： A.銳氣 B.銳利 C.急劇 臨考前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，為考試做準(zhǔn)備。 （ ） 啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。 （ ） 自精兵簡政后，部隊的數(shù)量銳減，但戰(zhàn)斗力有所提高。（ ）4下列句子中與課文完全一致的一項是（ ）（1分）A.為是奇智弗若與？曰：非然也。B. 一兒以日出初遠，而日中時近也。C. 像針尖上的水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。D. 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？5. 下列句子與出處對應(yīng)不正確的一項是（ ）。（1分）A操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 文心雕龍B千門萬戶瞳瞳日，總

3、把新桃換舊符。 元日C一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。囚歌D使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。 飛鳥集  6. 分析下列句子中使用修辭方法正確的一項是（ ）。（1分）A. 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ （ 比喻 反問）B. 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。 （比喻 擬人）C. 粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。（排比 擬人）D. 另一只拖鞋叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。（比喻 夸張）7.下列句子中沒有語病的一項是（ ）。（1分）A.班級面貌的變化，根本在于全班同

4、學(xué)是否有正確的認(rèn)識。B.戰(zhàn)士們正在山頂上英勇地抗擊敵人。C.同學(xué)們希望他來，他居然來了。D.藝術(shù)團到達的城市，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。8根據(jù)語句的內(nèi)容，在橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）。（1分）人的一生，就是一個儲蓄的過程。在奮斗的時候，你儲蓄了           在耕耘的時候，你儲蓄了           在旅行的時候，你儲蓄了   

5、60;       在微笑的時候，你儲蓄了          。 A.一個希望  一片風(fēng)景  一個快樂  一粒種子  B.一片風(fēng)景  一個希望  一個快樂  一粒種子 C.一個快樂  一粒種子  一片風(fēng)景  一個希望&#

6、160; D.一個希望  一粒種子  一片風(fēng)景  一個快樂二、判斷正誤（正確的在括號里畫“”，錯誤的畫“×”）（4分）1.“臘七臘八，凍死寒鴉，這是一年里最冷的時候。”句中的引號表示解釋說明。（ ）2. 十六年前的回憶一文開頭與結(jié)尾前后照應(yīng)，這樣寫不但使文章結(jié)構(gòu)緊湊，也表達了對李大釗的深切懷念。（ ）3.為人民服務(wù)是周恩來在張思德同志追悼會上作的演講，是一篇演講稿。（ ）4.跨越百年的美麗一文以居里夫人的“美麗”為主線，贊美了居里夫人為人類作出了偉大的貢獻，更贊美了她的人格與精神。（ ）三、按要求回答問題（16分）1.在下列

7、句子中的錯別字下面畫橫線，再把正確的字寫在括號里。（3分） 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初詢就開始了。（ ） 現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇逢著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。（ ） 關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)健的一人。（ ）2.根據(jù)課文內(nèi)容，從括號里選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€詞語，填在句中的橫線上。（3分） 這一次不知道為什么，父親竟這樣 （模糊 含糊）地回答我。 只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中 （閃爍 閃耀）的星星。 皮埃爾不幸早逝，社會對女性的 （歧視 蔑視），更加重了她生活和思想上的負擔(dān)。3寫出下列句子中加點詞的近義詞。（2分） 手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性

8、格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。（ ） 他是多么勞苦，多么簡樸（ ）4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在句中的括號里。（每個詞語只能使用一次）（3分）因為 只要 無論 因此 就 都（ ）做什么事，（ ）要有長久的耐心。其實做到耐心不是一件容易的事。（ ）遇到困難和挫折時，往往變得不冷靜，（ ）堅定的信念和冷靜的心態(tài)是至關(guān)重要的。（ ）我們對遇到的困難和阻礙抱以耐心，投以熱情，（ ）能架起一座通往成功的橋梁，5.按要求改寫句子。（2分）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改寫成陳述句） 父親接著說：“她是我最大的孩子?！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句） 6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。（3分）校 名 姓 名 班 級 學(xué)

9、 生 序 號 封線密 她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成 ，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成 ，她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。1.選擇正確的答案，把序號填在句中的橫線上。A. 一條條科學(xué)定律 B. 科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”2.這句話概括了 以及 。四、瀏覽下面的文字，回答問題（1-4題用文中的語句回答）（共15分） 老舍有文學(xué)語言大師的稱號。他一生共寫了約計800余萬字的作品。其中包括三百多萬字的小說，四十二部戲劇，約三百首舊體詩等。他的作品多為悲劇，作品的語言以北京方言為主，風(fēng)格幽默。老張的哲學(xué)是他的第一部長篇小說，以文筆輕松酣暢，富有北京的地方色彩，善于刻

10、畫市民生活和心理，引起讀者的注意，之后又陸續(xù)寫下了趙子曰、二馬，這三部作品奠定了老舍作為新文學(xué)開拓者之一的地位。  老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗時尚，運用的群眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。優(yōu)秀長篇小說駱駝祥子、四世同堂便是描寫北京市民生活的代表作。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大讀者的好評。老舍先生的的四大代表作品分別是長篇小說四世同堂、駱駝祥子；話劇茶館、龍須溝。小說駱駝祥子和話劇茶館，這兩部作品現(xiàn)已列入

11、中國初高中語文必讀書目，和大學(xué)中文專業(yè)必讀書目。茶館也是新加坡和馬來西亞高中華文文學(xué)必修的作品。他的作品養(yǎng)花、貓、北京的春節(jié)、草原和我的母親、母雞還被收錄在中小學(xué)生課本里。1老舍一生共寫了 字的作品。其中包括 字的小說， 部戲劇， 首舊體詩等。2老舍的作品多為悲劇，語言以 為主，風(fēng)格 。3老舍的作品大都取材于 生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的 領(lǐng)域。4老舍先生的的四大代表作品分別是長篇小說 、 ；話劇 、 。5短文運用的說明方法有 、 ，說明了老舍 。五、閱讀下面的短文，回答問題（共15分）掌心娃娃他一直躺在病床上發(fā)呆。雖然只是一個良性腫瘤的切除手術(shù)，沒有多大的危險，可沒人知道他的苦衷。為了這

12、次手術(shù)，他打了兩個月的工，又向一個遠房親戚借了筆錢，他不想讓為了供他上大學(xué)已經(jīng)受盡委屈的爸爸再操心。這時，病房里走進了一個五六歲的小男孩，那雙黑眼睛仔細地向他打量： “你得的什么病?”他指了指自己胸腹：“這里長了個小東西，下午要開刀把它拿出來。”“你發(fā)呆，是不是害怕疼?” 他笑了，怎么向一個孩子解釋呢？男孩偏著頭，像是在費勁地想什么：“等我一下?！蹦泻⑥D(zhuǎn)身就跑出病房，牽來了他的爸爸。那男人對他微笑：“龍龍說你下午要開刀，是嗎?”他點點頭，不明白這父子倆要做什么?！笆沁@樣的?！备赣H向兒子看了一眼，眼中的愛憐不加yn shì地流露出來，“他要我?guī)湍阍谑稚袭嬕粋€娃娃。他做手術(shù)的時候，我常在

13、他的手上畫個娃娃，手術(shù)時他就看著娃娃玩，就會忘了疼，他說這樣很管用，讓我?guī)湍惝嬕粋€?！彼徽?，怎么也沒想到，得病的是兒子。男孩毫不在意地笑著，伸手拉起他的左手給父親，父親從衣袋里摸出一支圓珠筆，對他稍帶歉意地苦笑了一笑。他點點頭，任他在手上一筆一畫地畫出流暢的線條。那年輕的父親背向兒子的眼睛竟然濕潤了，一滴淚滾下來落到他的手里。他和那父親始終沒有交談。他的手掌上，那笑眉笑眼的娃娃被那滴眼淚浸得微微模糊。他把手張開再合攏，那娃娃就隨著皺起鼻子或翹翹眉頭，憨態(tài)可掬，惹人憐愛。父子倆離去時，男孩蹦蹦跳跳。手術(shù)很順利，他堅持不讓照顧他的護士為他擦那只畫著娃娃的手，并試探著打聽男孩的消息。護士看了眼他手

14、上的娃娃，神色卻有點黯然：“是乖孩子，挺可惜的，得的是腦瘤，惡性的，做了幾次手術(shù)，可癌細胞還是擴散了。他父母離婚了，只有父親一個人照顧他?！彼犞?，心里就漸漸涌起一陣苦澀，他想等自己能動了一定要去看看那個男孩。第三天早晨，護士帶來了一個讓他震驚的消息，那個名叫龍龍的男孩昨夜病危，醫(yī)生搶救了好幾個小時，還是沒能留住那條小生命。他心里一痛，忍不住低頭看自己的手，手上的娃娃面孔早已淡得難以辨別了，卻還隱隱留著笑容。他不顧護士的勸阻，扶著墻出了門，慢慢地沿著走廊找到了男孩所在的病房。門開了，他一眼看見了那位年輕的父親，靜靜地坐在中間那張空蕩蕩的病床邊，身邊是已經(jīng)整理好的幾個包裹，他站在門口，發(fā)現(xiàn)自己怎

15、么也無法再nuó dòng腳步。那父親坐在那兒，低著頭，表情沉靜，正用筆一絲不茍地在自己手上畫著什么，對周圍的一切，包括站在門口發(fā)愣的他都沒有反應(yīng)。那是一個微笑的娃娃，像他手心里已經(jīng)模糊了的娃娃一樣1. 為下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，（用“”表示）（2分） 模糊 （mó m） 流露 （lòu lù）2. 根據(jù)文中所給的拼音，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語。（2分） （yn shì） （nuó dòng） 3. 第段“沒人知道他的苦衷”一句中的苦衷指的是 （2分）4. 第段寫小男孩要他的父親幫助一位將要進行手術(shù)的大學(xué)生在手上畫一個娃娃，為的是 表現(xiàn)了小男孩 和 的品質(zhì)（3分）5. 本文的敘事線索是   。（1分）6. 第段中與劃橫線的句子相照應(yīng)的一句話是 （用文中的語句回答）（2分）7. 下列對短文的寫法分析不正確的一項是（ ）A.第段從護士的談話中了解了小男孩不幸的身世，更襯托出小男孩的堅強樂觀。B.第段中雖然手上的娃娃面孔早已淡得難以辨別，卻已成為了小男孩的象征。C.短文表達上主要有兩個特點：第一，運用了插敘、對比