深圳市生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案

1、深圳市生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案為貫徹落實(shí)深圳市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法和深圳市人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)市城管局生活垃圾分類(lèi)和減量工作實(shí)施方案（2015-2020）的通知（深府辦函2015153號(hào)），根據(jù)深圳市城市管理局 深圳市教育局聯(lián)合推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)和減量行動(dòng)方案（2016-2018年）部署，全市開(kāi)展中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，特制定本工作方案。一、總體目標(biāo)力爭(zhēng)通過(guò)創(chuàng)建，形成校園生活垃圾分類(lèi)硬件設(shè)施配套完善，分類(lèi)投放管理到位，教育實(shí)踐活動(dòng)形式多樣的良好局面，領(lǐng)先全國(guó)培育國(guó)際化生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校。到2016年底，申報(bào)并創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校不少于100所；到2017年底，生活垃

2、圾分類(lèi)示范學(xué)校覆蓋率達(dá)到50%；到2018年底，生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校覆蓋率100%。二、組織機(jī)構(gòu)在市城管局、教育局聯(lián)合推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)和減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，成立深圳市中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建工作專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)。專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)由市城管、教育部門(mén)專(zhuān)家組成，主要負(fù)責(zé)申報(bào)創(chuàng)建學(xué)校的評(píng)審工作。三、申報(bào)程序（一）申報(bào)對(duì)象全市中小學(xué)校（含民辦學(xué)校）。（二）申報(bào)方式全市中小學(xué)?？勺栽赶蛩趨^(qū)教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)深圳市中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建申請(qǐng)表（附表1），與本校創(chuàng)建方案（紙質(zhì)、電子材料各1份）報(bào)所在區(qū)教育行政部門(mén)。各區(qū)教育行政部門(mén)按分配創(chuàng)建名額（附表2）向市教育局德體衛(wèi)藝處報(bào)送 區(qū)中小

3、學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校申報(bào)名單。市局直屬學(xué)校直接向市教育局提出申請(qǐng)。經(jīng)市教育局確認(rèn)后，在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布申報(bào)名單，經(jīng)公示無(wú)異議后，發(fā)文公布確認(rèn)創(chuàng)建資格，組織實(shí)施。四、管理方式（一）建立檔案建立示范學(xué)校工作檔案。包括創(chuàng)建申請(qǐng)表、創(chuàng)建方案，年度（學(xué)期）創(chuàng)建工作總結(jié)。經(jīng)匯總后，由區(qū)教育行政部門(mén)每年3月底前（2016年11月10日前）報(bào)送各申報(bào)學(xué)校年度創(chuàng)建工作方案，每年7月、12月底前分別報(bào)年度（學(xué)期）創(chuàng)建工作總結(jié)。（二）跟蹤考評(píng)市教育局對(duì)創(chuàng)建過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，定期通報(bào)創(chuàng)建情況，督促區(qū)教育行政部門(mén)按進(jìn)度安排落實(shí)創(chuàng)建工作。專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)年末采取審閱申報(bào)材料、實(shí)地考察等方式，以深圳市中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)

4、校評(píng)估指標(biāo)體系（附表3）為依據(jù)，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行考評(píng)，對(duì)經(jīng)考評(píng)符合條件的學(xué)校授予“深圳市生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。市、區(qū)城管部門(mén)對(duì)生活垃圾收集容器和標(biāo)識(shí)設(shè)置進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范和指導(dǎo)。五、時(shí)間安排（一）2016年11月10日前，接受第一批示范學(xué)校創(chuàng)建申請(qǐng)，確定示范學(xué)校創(chuàng)建名單；（二）2016年12月，考評(píng)第一批示范學(xué)校；（三）2017年3月底前, 接受第二批示范學(xué)校創(chuàng)建申請(qǐng)，確定示范學(xué)校創(chuàng)建名單；（四）2017年12月，考評(píng)第二批示范學(xué)校；（五）2018年3月底前, 接受第三批示范學(xué)校創(chuàng)建申請(qǐng)，確定示范學(xué)校創(chuàng)建名單；（六）2018年12月，考評(píng)第三批示范學(xué)校。附表1深圳市中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建

5、申請(qǐng)表填表時(shí)間： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話(huà)： 學(xué)校概況學(xué)校名稱(chēng)公辦 民辦學(xué)校地址學(xué)校規(guī)模班級(jí)共 個(gè)高中 個(gè)，初中 個(gè)；六年級(jí) 個(gè)，五年級(jí) 個(gè)，四年級(jí) 個(gè)，三年級(jí) 個(gè)，二年級(jí) 個(gè)，一年級(jí) 個(gè)人數(shù)共 人高中 人，初中 人；六年級(jí) 人，五年級(jí) 人，四年級(jí) 人，三年級(jí) 人，二年級(jí) 人，一年級(jí) 人教職工 人教師 人，職工 人生活垃圾產(chǎn)生量 kg/日餐廚垃圾產(chǎn)生量 kg/日過(guò)往開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作簡(jiǎn)要經(jīng)歷（若無(wú)，填無(wú)）過(guò)往開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作簡(jiǎn)要經(jīng)歷（若無(wú)，填無(wú)）相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)所在區(qū)教育行政部門(mén)意見(jiàn)（是否同意申報(bào)） （蓋章）： 年 月 日附表2各區(qū)教育行政部門(mén)分配創(chuàng)建名額區(qū)域數(shù)量市級(jí)3福田區(qū)10羅湖區(qū)10南山區(qū)1

6、0鹽田區(qū)5寶安區(qū)20龍崗區(qū)20龍華新區(qū)10坪山新區(qū)5光明新區(qū)5大鵬新區(qū)26附表3深圳市中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估內(nèi)容分值評(píng)分操作辦法自評(píng)他評(píng)組織管理（10分）1.組織領(lǐng)導(dǎo)制定生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案；成立生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3未制定方案扣2分，未成立領(lǐng)導(dǎo)小組扣1分。2.完善制度將生活垃圾分類(lèi)和減量知識(shí)和行為規(guī)范納入校園清潔衛(wèi)生制度、學(xué)生操行評(píng)分管理規(guī)定。4一項(xiàng)未納入扣2分，扣完為止。3.臺(tái)賬管理有各類(lèi)生活垃圾量的月統(tǒng)計(jì)報(bào)表，每日登記，臺(tái)帳完整。3無(wú)月統(tǒng)計(jì)報(bào)表扣1分，每日未登記扣1分，臺(tái)帳不完整扣1分。宣傳教育（15分）4.靜態(tài)宣傳生活區(qū)

7、、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宣傳欄應(yīng)張貼生活垃圾分類(lèi)宣傳海報(bào)，有電子顯示屏的應(yīng)不定期播放宣傳片或宣傳標(biāo)語(yǔ)。4一處未張貼或有電子屏未播放扣4分。 辦公室復(fù)印機(jī)、打印機(jī)旁應(yīng)張貼節(jié)約用紙、雙面打（復(fù)）印等溫馨提示，洗手間應(yīng)張貼節(jié)約用紙（水）等溫馨提示。2發(fā)現(xiàn)一處未張貼扣1分，扣完為止。5.人員培訓(xùn)每學(xué)年至少組織開(kāi)展一次生活垃圾分類(lèi)和減量教育培訓(xùn)，使教師、學(xué)生、后勤人員各層次人員掌握基本知識(shí)、方法和要求。3未開(kāi)展培訓(xùn)扣3分。6.教研活動(dòng)根據(jù)自身實(shí)際和教育特色開(kāi)發(fā)特色課程，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)教育納入每周環(huán)?？茖W(xué)課，把普及垃圾分類(lèi)和減量、資源循環(huán)利用融入課堂教學(xué)。6未開(kāi)發(fā)課程扣2分，未納入科學(xué)課的扣2分，未融入課堂

8、的扣2分。社會(huì)實(shí)踐（15分）7.主題活動(dòng)每年至少組織師生開(kāi)展一次生活垃圾分類(lèi)的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)興趣活力。5未開(kāi)展的扣5分，沒(méi)有活動(dòng)方案扣2分，沒(méi)有活動(dòng)過(guò)程記錄扣3分。8.校外實(shí)踐每年至少組織師生參加一次校外參觀體驗(yàn)活動(dòng)，科普生活垃圾處理設(shè)施和技術(shù)。5未組織參觀的扣5分，沒(méi)有活動(dòng)方案扣2分，沒(méi)有活動(dòng)過(guò)程記錄扣3分。9.志愿者行動(dòng)每年至少組織師生參與一次志愿者行動(dòng)，開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)和垃圾不落地宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。5未開(kāi)展的扣5分，沒(méi)有活動(dòng)方案扣2分，沒(méi)有活動(dòng)過(guò)程記錄扣3分。硬件配置（20分）10.設(shè)施設(shè)備按照指引配置分類(lèi)收集容器，更新和維護(hù)的容器應(yīng)符合規(guī)范的標(biāo)識(shí)和顏色要求，外觀干凈整潔，無(wú)破損。20分類(lèi)收集容器不符合規(guī)范扣20分，發(fā)現(xiàn)一處外觀不衛(wèi)生扣3分，破損扣3分，扣完為止。源頭減量（10分）11.綠色就餐不使用一次性杯具，不提供一次性餐具，食堂餐桌提示按需取食，減少浪費(fèi)。5使用一次性杯具或者餐具的扣5分，未有節(jié)約提示扣2分。12.低碳辦公紙張雙面使用，不用或少用一次性簽字筆，優(yōu)先使用可重復(fù)使用的辦公用品。5紙張未雙面使用的扣5分，發(fā)現(xiàn)使用一次性辦公用品扣2分，扣完為止。效果評(píng)價(jià)（30分）13.知曉率知曉生活垃圾分類(lèi)方法和源頭減量做法的師