15《小柳樹和小棗樹》導(dǎo)學(xué)案[1]

1、黨岔中心小 學(xué)語 文 課 導(dǎo) 學(xué) 案班級二年級課題15、小柳樹和小棗樹主備教師王彩玲共2 課時上課教師 二年級組備課時間2013.10.8學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時1. 正確、流利、有感情的朗讀課文。能用不同語氣表現(xiàn)角色的不同性格。2. 懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要看別人的長處。第二課時1、 認(rèn)識8個生字，會寫10個生字。2、 抓住小柳樹和小棗樹的語言進(jìn)行朗誦。重點難點1、 認(rèn)識8個生字，會寫10個生字。2、 懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要看別人的長處。核心問題小柳樹和小棗樹的外形、性格各有什么不同？預(yù)設(shè)上課時間月 日（星期 ）本期總計第 課時第 一 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程

2、教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明歌曲導(dǎo) 入5分鐘觀察圖，說出小柳樹、小棗樹的名字。今天，除了老師還有兩個朋友也來到了課堂上，你們猜他們是誰？請看：（放小柳樹和小棗樹）讓我們也深情地和他們打招呼：板書課題。課件出示圖 初讀課文感知大意 10 分 鐘讀懂課文,概括課文的主要內(nèi)容.1. 學(xué)生自讀課文一遍.2. 說說你知道了什么？3. 同伴交流,補(bǔ)充糾正.4. 展示匯報,完善內(nèi)容.實物投影再讀課文,理清思路 10 分 鐘再讀課文,理清課文思路.1. 默讀課文,學(xué)生自己根據(jù)提示完成思路圖.2. 小組內(nèi)展示、交流、完善思路圖。3. 小組長派人展示交流思路圖，教師小結(jié)。實物投影第 一 課 時 主

3、 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明品讀課文，探究感悟15分鐘研討核心問題，小柳樹和小棗樹的外形、性格各有什么不同？勾畫詞語、句子找出來讀一讀。學(xué)生再默讀課文，自主完成核心問題之后，再討論、交流、展示和完善。課件展示小柳樹、小棗樹的圖片板書設(shè)計15小柳樹和小棗樹細(xì)細(xì)的 彎彎曲曲綠綠的 光禿禿又細(xì)又長 小小的跳舞 結(jié)果實尺有所短，寸有所長第 二 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)上課時間月 日（星期 ）本期總計第 課時教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明我筆書我心 10 分鐘找找別人的長處，說說自己的短處。1. 自主完成”我筆書我心”再討論、交流、完善。2. 小組長派人展示。3. 教師補(bǔ)充。我會讀，我會寫。20分鐘會認(rèn)8個生字，會寫10個生字。1、 學(xué)生自主識字。2、 找出上下結(jié)構(gòu)的字，尋找寫字規(guī)律。注意“心字底”的寫法。3、 教師重點范寫。4、 學(xué)生自主書寫。課件出示詞語檢測。我的“采蜜集”10分