XX年大學(xué)生工廠社會實(shí)踐報(bào)告

1、XX年大學(xué)生工廠社會實(shí)踐報(bào)告為了增加動手能力 , 我找到了一家服裝廠進(jìn)行了一個(gè)月 的社會實(shí)踐。首先 , 初步了解了服裝廠的整個(gè)運(yùn)營情況。對與一個(gè)服裝廠它的基本流程是：訂單T生產(chǎn)T庫存T客戶。訂單影響 著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展 ; 生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān) 鍵環(huán)節(jié) ; 庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段 ; 客戶是企業(yè)獲取生存 的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進(jìn)行的初步了 解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解 , 一道我正確處理資源配置和 人員配置 , 促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高 質(zhì)量的產(chǎn)品 , 這些對我以后無論從事何種工作都會受益非淺。其次 , 工廠是課堂知識的延伸和擴(kuò)展。在工廠期間我所

2、 學(xué)到的全是一筆不可估量的財(cái)富 , 我從未曾聽聞過的到親手 操作 ; 從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項(xiàng)運(yùn)營, 無一不證明著自己的一種成熟與進(jìn)步 , 尤其是在此期間認(rèn)真觀察和 學(xué)習(xí)的服裝工藝流程。通過對本廠設(shè)計(jì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工藝要求、生產(chǎn)方法與 設(shè)備性能的了解與掌握 , 我可以正確的確定其工藝流程 , 主 要包括以下三個(gè)階段 ：、裁剪：驗(yàn)料T排料T鋪料T開裁T驗(yàn)片T分包T編號T扎包T送縫紉車間二、縫紉：小片加工T組合縫紉T成品檢驗(yàn)T送整燙包 裝車間 ;三、整燙與包裝：1、上衣,燙內(nèi)袖T燙外袖T燙左右肩T燙里襟T燙門襟T燙燙背脅T燙衣領(lǐng)T燙袖癃T燙袖山修正熨燙釘扣成衣檢驗(yàn)包裝進(jìn)庫；2、下裝，燙腰

3、身-燙下襠-釘扣-成衣檢查-包裝-進(jìn)庫。每一道工序都有專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作 , 當(dāng)然也都有 其配套的機(jī)器 , 主要機(jī)器設(shè)備有 ： 設(shè)計(jì)、裁剪、粘合、縫紉、 飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握 了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品, 而這些往往從課堂中難以既準(zhǔn)確性又爭對性地去獲取。再次 , 磨練的同時(shí) , 獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。 在學(xué)校通常只是按圖索驥 , 而在工廠每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要自己 去字靠和鉆研 , 在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版 室里的那段時(shí)間 , 從收集素材擴(kuò)大知識面到動手繪圖查找缺 點(diǎn)、錯(cuò)誤并更正再到吸取經(jīng)驗(yàn)積極面對 , 我的投入在不知

4、不 覺中進(jìn)行了豐收。在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包 括： 纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品, 其中較為常用的纖維制品又包括機(jī)織物、針織物和集合制品。服裝材料 的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后 投其所好 , 根據(jù)服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細(xì)潔、織紋清晰、色澤鮮艷, 用做春秋女裝或冬季女面衣面料 ; 再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣 領(lǐng)、帽子和手套等使用。而服裝輔料的選用也極其的重要 , 主要根據(jù)服裝的種類 造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在 外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配 , 選料得當(dāng)可以提高 服裝的整

5、體效果和檔次 , 反之, 將影響服裝質(zhì)量與銷售。在制圖中我可是扎實(shí)基本功、修正自己、學(xué)會思考和變 通 , 理解了學(xué)會打版是短時(shí)間的 , 而學(xué)好打版卻是長期的道 理。沒一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人們 , 他們的成功不是偶然和運(yùn) 氣 , 而是需要辛勤耕耘的結(jié)果 , 我懂得了汗水是成功的必經(jīng) 階段。然后, 真正學(xué)會將理論運(yùn)用于實(shí)踐。假如你咬文嚼字, 依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)踐之間的關(guān)系, 那么你還是停留在理論的階段 , 只有參與行動 , 你才會體會實(shí)踐所具有的 真正魅力。例如 : 對機(jī)械理解的誤區(qū) , 在實(shí)際操作中得到了糾 正 ; 對服裝制作工序刻板化了解 , 在動手制作中深受啟發(fā) , 知 道了不同材料

6、、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的 流程安排而不是一塵不變的 ; 每一次制圖都使我不斷發(fā)展問 題、解決問題并在實(shí)踐中得到了引導(dǎo)。在工廠實(shí)踐的一段時(shí)間里 , 將自己所學(xué)的知識運(yùn)用在了,而實(shí)踐上 , 慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運(yùn)用于實(shí)踐 是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不 僅需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累 , 還需要一種叫做智慧的東西。最后, 實(shí)踐期間讓我看清了外來的方向 , 不再迷茫。在大 三這個(gè)通常大家會亂了陣腳的時(shí)刻 , 我找到了自己的方向 , 知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是 : 第一, 學(xué)好英語 ; 第二, 學(xué)好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè) , 喜歡一 切和服裝有關(guān)的信息 , 對美的東西特別的眷戀 , 所以以后我 一定要進(jìn)如這個(gè)行業(yè)的圈子 , 而并不會象一些人一樣揚(yáng)帆轉(zhuǎn) 舵追尋屬于他們的另一片天空。我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者 , 盡管夢想 總是難以實(shí)現(xiàn) , 但我要用剩下不到兩年的時(shí)間用功鉆研和發(fā) 奮圖強(qiáng) , 我相信自己的定位 , 更相信我行 , 并且矢志不