理工學(xué)院新教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定

1、理工學(xué)院新教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定本科生教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到本科生就業(yè)前景、社會認(rèn)可度和暨南大學(xué)的社會聲譽(yù)。根據(jù)暨南大學(xué)“寧靜致遠(yuǎn)”工程、三個一行動計劃、教學(xué)督導(dǎo)報告、有關(guān)本科生質(zhì)量工程建設(shè)和三風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，理工學(xué)院經(jīng)過院務(wù)會議研究和系領(lǐng)導(dǎo)會議討論，決定成立“理工學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量評估委員會”和制定新入職教學(xué)科研崗位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定。1. 新教師主要指國內(nèi)外引進(jìn)的各類教學(xué)科研崗人才，特別是應(yīng)屆博士和剛出站的博士后（以下統(tǒng)稱為新教師）。這些教師雖然有較好的科研背景，但沒有對本科生的授課經(jīng)驗，即沒有系統(tǒng)的講授一門40學(xué)時以上的本科生課程。2. 新教師無論是否有教師資格證，在承擔(dān)本科生

2、課程之前必須首先經(jīng)所在系“本科教學(xué)課堂質(zhì)量評估小組”的評估。每學(xué)期末，各系把本單位評估結(jié)果報學(xué)院“理工學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量評估委員會”以便于及時掌握情況。3. 要求新教師根據(jù)本系和學(xué)院教師上課情況，具體跟聽教學(xué)示范崗教師、南粵優(yōu)秀教師、教壇新秀、資深教師、教學(xué)比賽獲獎教師等不同教師的課程不得少于3門，聽課總學(xué)時數(shù)不得少于20學(xué)時。需要提交聽課總結(jié)1份、聽課記錄5份以上，其中聽課記錄紙質(zhì)版要有被聽課教師的簽名；4. 考慮到實際操作性，每學(xué)年分為兩個時間段：上半年入校的新教師，當(dāng)年12月30號前完成聽課任務(wù)，上交聽課總結(jié)和聽課記錄；下半年入校的新教師，下一年6月30號前完成聽課任務(wù)，上交總結(jié)和聽課記錄；5. “理工學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量評估委員會”主要由各系系主任、學(xué)院院長、主管教學(xué)副院長、教科辦主任9人組成。要求各系成立系級“本科教學(xué)課堂質(zhì)量評估小組”，人數(shù)和人員組成自定，上報學(xué)院教科辦備案；6. 新教師上報材料需要先經(jīng)過系評估小組組長簽字認(rèn)可后，再上報學(xué)院。 理工學(xué)院 二0一二年六月十六日理工學(xué)院新教師本科教學(xué)課堂質(zhì)量聽課總結(jié)基本信息所在單位名稱新教師姓名入校日期性 別政治面貌年 齡博士/博士后總結(jié)自己的聽課心得、體會和謀劃即將擔(dān)任教學(xué)的思路：理工學(xué)院新教師本科教學(xué)課堂跟聽記錄表基本信息所在單位名稱新教師姓名入校日