XX教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

1、XX教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿被老師安排在同學(xué)面前進(jìn)行一次演講，或者被上司要求 在同事面前做一次演講，卻在這時(shí)不知道自己應(yīng)該說(shuō)些什么， 不知道怎樣寫(xiě)一篇合適又吸引人的演講稿，關(guān)鍵時(shí)刻怎能掉 鏈子呢，不要擔(dān)心，為你提供這些，下面是小編為你搜集的 有關(guān)演講稿的相關(guān)內(nèi)容。如果想知道更多內(nèi)容，或者是有什 么疑問(wèn)，可以登錄演講稿網(wǎng)。各位老師、同學(xué)們：大家好 !我不是一名共產(chǎn)黨員，但我對(duì)黨有著特別的情感，由于 影響我走上教師崗位的我的教師就是一名黨員，由于是黨教 育我我是在黨的教育下生長(zhǎng)為教師行列中的一員。我驕傲， 我是一名教師 !有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最崇高、最 值得驕傲的事業(yè)。 ”是的，由于我

2、們肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn) 主義事業(yè)接班人的艱難重?fù)?dān)，我們是孩子們幻想風(fēng)范的導(dǎo)航 者，是美好心靈的創(chuàng)立者，是聰慧和技藝的傳播者。今日， 我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌我愛(ài)我的教 師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)想美好的將來(lái)， 用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上任務(wù)崗位 以后，我實(shí)在領(lǐng)會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，領(lǐng)會(huì)到了任 務(wù)的艱苦和巨大的壓力。我煩惱、迷茫、堅(jiān)定，但指導(dǎo)的諄 諄教導(dǎo)鼓勵(lì)著我，四周同事們的任務(wù)精神感化著我，同組一 位有著 30 年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止 于功利”震動(dòng)著我，早晨 5： 30 來(lái)到沸騰的操場(chǎng)，晚上 10：

3、00 分開(kāi)恬靜的校園，和先生們單獨(dú)歡笑，單獨(dú)煩惱，我四周 的教師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用本 人的青春和生命來(lái)保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇高。那是一段令我一生 難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的回憶，那是對(duì)我靈魂 深處的最嚴(yán)峻的觸及。而今，我諦聽(tīng)著本人踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路 上已走了十年， 我被本人四周的人打動(dòng)著： 我喜愛(ài)走在路上， 聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“教師好” ; 我喜愛(ài)坐在案前，拆啟一 個(gè)個(gè)裝滿祝福的信封 ; 我喜愛(ài)登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙等待 和懷疑的目光；我喜愛(ài)拿起粉筆，為年老的航船導(dǎo)航 我 能夠改造人群， 幫他們封閉聰慧之門(mén)， 幫他們撲滅幻想之燈， 而他們也在影響著我，他

4、們豐厚著我的生活，他們美麗著我 的人生當(dāng)在一個(gè)奏，我從一個(gè)對(duì)我“防備甚嚴(yán)”的先生的臉上 讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的 先生手里接到他的大學(xué)錄取告訴書(shū)，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到 先生說(shuō)“我錯(cuò)了” ，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到先生說(shuō)“我會(huì)努 力”，那真的是一種幸運(yùn)。雖然，曾在歇息的工夫里，和他們一遍一遍地交談; 雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書(shū)攤，雖然，曾在沒(méi) 人的夜里，讓本人波浪滿面每當(dāng)這個(gè)時(shí)分，我就不會(huì)愛(ài)慕珠寶商，由于即便再出色 的珠寶商在尋覓中也不答應(yīng)有些許的瑕疵，這仿佛無(wú)可厚非， 但時(shí)期自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠。我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷減少這兩頭的間隔，為復(fù) 興唐山，建立和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)本人的青春; 我會(huì)在揮灑五彩汗