朱熹家訓第二課父慈子孝

1、朱熹家訓第二課父慈子孝教學設計【教材分析】百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位?！靶⒌馈睔v來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一；根據(jù)教育大綱的要求，對于學生進行"孝敬父母，尊敬老人"的傳統(tǒng)美德教育。【學情分析】如今的小學生多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學生進行孝敬父母的思想

2、教育顯得尤為迫切?！窘虒W目標】1讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。2讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。            【教學重點】 為什么要孝敬父母?！窘虒W難點】 如何孝敬父母?！窘虒W過程】一、 聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設情境導入主題1.師問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽？引

3、出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母。2.今天我們來學習朱熹家訓第二課父慈子孝，學習為什么要孝敬父母，如何去孝敬父母。板書：父慈子孝【設計意圖：以歌曲導入，讓學生置身于父母親給予的溫情氛圍中，讓他們感受到母親對他的疼愛、牽掛，讓學生意識到父母親的愛是無私的、偉大的、崇高的，自然入課?！慷?、初讀感知 出示原句：父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也。1學生自由讀。并借助注釋理解意思。2請學生自由說說句子的意思。3全班交流：作為父親，最重要的是關心、疼愛子女。作為兒女，最重要的是要以孝順來報答父母的養(yǎng)育之恩。4全班齊讀、小組讀、點名讀。【設計意圖：首先通過讀來理解句子的含義，在理

4、解了含義的基礎上進行多種形式的朗讀?！咳?、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）1.初步感受讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！2.深入認識：老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。（1）六旬老父捐腎救子： 2005年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！”（2）年輕母親舍身救兒： 2007年8月2

5、7日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！保?）提問學生：從上面的故事里你看到了什么？3.學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講一講父母令你最感動或者最難忘的一件事。4.父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？5.心靈表白：同學們，你們有話

6、對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？【設計意圖：如果學生不知道為什么要孝敬父母，那么就談不上怎么樣去孝敬父母了，所以讓學生學會感念親恩是非常必要的，但這不是孝敬教育的最終目的，孝敬教育的最終目的應該是學生懂孝敬，會孝敬，能在實際行動中表現(xiàn)出來，這應該是廣大父母最愿意看到的?！克?、 如何孝敬父母？（學會做人）  1.父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？（1）孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不

7、掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！眴枺鹤x了這個故事，請你用自己的話來評價韓伯愈。（2）講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2008年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 問：從這個真實的故事里你看到了什么？2請每個學生寫幾句簡短的話概括：談

8、一談怎樣孝敬父母？3下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學。課件出示：（1）了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天?）(2)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。(3)生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。(4)幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。(5)有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）(6)碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。(7)外出時，在征得父母同意后，應把去

9、向和時間告知父母（未成年人保護法）(8)努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心?！驹O計意圖：在日常生活中“學生懺悔、感恩的淚水流得多，孝敬父母的實際做法卻懂得太少”的現(xiàn)象很嚴重，也就是說學生明白要孝敬父母、樂意孝敬父母，卻不懂如何能做得到、做得好。這是我們不愿意看到的。所以怎么樣去孝敬父母這個環(huán)節(jié)是很重要的，不能形式化?！?. 除了孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，請聽有關孝敬的歌曲：孝敬父母附歌詞：孝順是疼愛, 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀。孝敬父母，常把愛當

10、作兒女的禮物，父母的一顆心, 圍著兒女轉，孝敬父母，讓老人想起兒女就滿足。孝順是疼愛, 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步。趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母，常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 ,吃了多少苦，孝敬父母，讓老人的晚年享享清福。 5. 師總結發(fā)言：(板書：從現(xiàn)在做起，從點滴做起)剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都