27立體幾何中的向量方法（2）_第1頁
27立體幾何中的向量方法（2）_第2頁
27立體幾何中的向量方法（2）_第3頁
27立體幾何中的向量方法（2）_第4頁
27立體幾何中的向量方法（2）_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)選修2-1四環(huán)節(jié)導(dǎo)思教學(xué)導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)航 立體幾何中的向量方法（3） 課時(shí)目標(biāo)呈現(xiàn) 蔣志勤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握利用向量運(yùn)算解幾何題的方法，并能解簡單的立體幾何問題；2. 掌握向量運(yùn)算在幾何中求空間圖形中的角度的計(jì)算方法.課前自主預(yù)習(xí)新知導(dǎo)學(xué)【知識(shí)線索】（預(yù)習(xí)教材P105 P107，找出疑惑之處.復(fù)習(xí)1：已知，且，求.復(fù)習(xí)2：什么叫二面角？二面角的大小如何度量？二面角的范圍是什么？疑難導(dǎo)思課中師生互動(dòng) 【知識(shí)建構(gòu)】【典例透析】【課堂檢測】練1. 如圖，M、N分別是棱長為1的正方體的棱、的中點(diǎn)求異面直線MN與所成的角.【課堂小結(jié)】達(dá)標(biāo)導(dǎo)練課后訓(xùn)練提升 課時(shí)訓(xùn)練(一)1. 將正方形ABCD沿對角線BD折起，使平面ABD平面CBD，E是CD中點(diǎn)，則的大小為（）A. B. C. D.2. 已知，則的夾角為 .3. 若M、N分別是棱長為1的正方體的棱的中點(diǎn),那么直線所成的角的余弦為（ ）A. B. C. D.4. PA，PB，PC是從P引出的三條射線，每兩條的夾角都是60º，則直線PC與平面PAB所成的角的余弦值為（）AB。C。D。5.M、N分別是棱長為1的正方體的棱、的中點(diǎn)求異面直線MN與所成的角大小為 。6.如圖，正方體的棱長為1，分別是的中點(diǎn)，求： 所成角的大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論