xx河津開學計劃

1、xx 河津開學計劃我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先把它認會，弄懂意思； 還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方， 要先把它在書上劃下來或記下來，

2、第二天上課時帶著問題去聽講， 還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生xx 河津開學計劃 篇 2一、工作目標曾聽過這么一句話：在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，我知道一個大學生學習是首位。于是本學期我工作的主要目標是：1 、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2 、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。二、工作宗旨沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。盡自己的努力和班

3、委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步!三、工作計劃1 、本學期將開展更多的有意義的戶外活動，組織集體活動，如春游，唱 k。讓同學們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。 增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解?；顒討撘怨?jié)儉開支和盡量快樂為宗旨?；顒右骱糜涗?，積極的為評優(yōu)做素材。 同時活動要盡量滿足大家的興趣， 讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全 !2 、和體育委員商量舉辦班級體育比賽，或和酒 2 聯(lián)賽，亦或酒管對陣旅館。具體形式待定。 以此來豐富大家的課外生活，同時起到鍛煉身體的目的。3 、和實踐委員，組織委員，文娛委員等探討，搞好屬于自己班級的女生節(jié)，還有宿舍設計大賽等，有機會再

4、搞個男生節(jié)。4 、定期 ( 暫定 2 周 1 次) 召開班委會 ( 班委輪流主持，做好會議記錄) ，加強班委隊伍建設。班委要起帶頭作用，確立明確的目標、強化自己的能力、全面發(fā)展， 為以后打下良好的基礎。還有布置各班委的任務，如宣傳委員負責好本學期宣傳欄的工作。5 、保證班費使用透明，在宣傳欄上公布班費使用狀況。6 、任何決策都要集中民 - 意，聽取同學們的意見。7 、和學委探討怎樣使全班成績更上一層樓。 如建立學習互助對子，讓學習成績成績較為落后的同學得到及時的幫助， 同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼 ; 或者成立不同學科的興趣小組。以上就是我在第二學期的工作計劃。計劃不如變化，

5、一切還是要依據(jù)當時當?shù)厍闆r具體而定。xx 河津開學計劃 篇 3新的學期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說， 態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的， 時間不等人， 因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課， 將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的

6、內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學， 嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。1 、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動?？臻e時間多看課外書，每天記12 條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95 分以上。2 、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。3 、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的

7、單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。 認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。4 、循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。 認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結(jié)果。5 、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習， 認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。6 、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點， 在未來的 2 個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今

8、年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。7 、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。xx 河津開學計劃 篇 4一、基本情況：本學期我擔任七年級（ 6）班語文教學，經(jīng)過近幾天時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)本班學生上課不夠踴躍發(fā)言，學生缺乏自覺質(zhì)疑，自主學習，上課作筆記的習慣， 這一學期，我將堅持按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)， 以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為主要目標，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合

9、作、探究的方式，力求為學生營造快樂的學習氛圍，保持學生現(xiàn)有態(tài)勢，并深入挖掘?qū)W生潛力。二、指導思想培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，養(yǎng)成語文學習的信心和良好的習慣，掌握最基本的語文學習方法。讓學生多讀，多說，多摘抄，有計劃地開始語言基礎的積累工作，在發(fā)展語言能力的同時， 發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學態(tài)度，并掌握科學的思想方法。三、教材分析1 、本冊教科書共 6 個單元 30 課，其中精讀課文 18 課，略讀課文（標 * 號） 12 課。每單元 5 課。另外還有課外古詩詞背誦名著引讀硬筆書法等三個附錄。2 、寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆。整篇寫作計劃 8

10、 篇，注重速度和篇幅訓練；片段或短文寫作結(jié)合課后“思考與練習”與比較鮮明的課文寫作特色（如：由一件小物引發(fā)的人生感悟）每單元安排一兩次（限時限量完成）；課外練筆要求學生形成習慣， 有感而發(fā)并精雕細琢， 每周一檢查。目的是培養(yǎng)學生的寫作興趣和信心。口語交際集中安排 6 次，分散的口語交際活動在課后“思考與練習”中也有適當安排。3 、綜合性學習安排 6 次，內(nèi)容涉及自我介紹、漫游語文世界、感受自然、談上月球的奧秘等等。4 、單元目標第一單元：這個單元所選課文都是圍繞著有關(guān)親情或家庭生活的，貼近學生生活和情感。初一新生入校，是他們?nèi)松缆飞闲碌钠瘘c。集中閱讀以親情為主題的課文，可以感化他們的心，懂得

11、感恩，引導學生能夠吸收切實的生活指導，達到情感教育目標。激發(fā)斗志，以激昂的心態(tài)投入到緊張的學習當中。第二單元：側(cè)重寫反映青少年學習生活的文章，可以讓孩子們了解不同時代，不同國度的孩子們的學習生活， 給我們以學習和生活的啟迪。第三單元：學習寫景詩文，讓領會學生親近自然，珍惜生命，熱愛生活的情懷 . 第四單元：本單元繼第三單元之后，從不同角度寫出了作者對生活的思考， 感悟及對美好人生的禮贊。 引導學生思考人生，珍愛生命！另外本單元繼續(xù)練習默讀，力求做到眼到，手到，心到。第五單元：以對自然界進行科學探索為內(nèi)容組成?？梢杂欣丶ぐl(fā)學生對世界探索的興趣，培養(yǎng)科學的精神?；魇且皇卓茖W抒情詩；看云識天氣

12、是科普說明文；綠色蟈蟈是觀察隨筆；月亮上的足跡是紀實作品，也屬科普小品；河中石獸是一篇志怪小說。綜合性學習是結(jié)合月亮上的足跡一課，開展“探索月球奧秘”的活動， 試圖使學生在科學與人文兩方面都有較大收獲。教學這個單元的課文，應以部分人的興趣帶動全員參與，結(jié)合地理、生物、歷史等其他科目，學以致用，培養(yǎng)學生善于觀察并積極質(zhì)疑的探索精神。第六單元：都是想象極為豐富的作品，本單元學習快速閱讀。力爭每分鐘不少于 500 字。通過關(guān)鍵詞帶動整體閱讀，提高閱讀速度！三、教學目標新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。1 、掌握初一 ( 上)

13、階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。2 、學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務。3 、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4 、培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。5 、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6 、指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7 、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)， 語文學習中貫穿情感教育和道德教育。四、教學措施首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。 新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。第三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民 - 主、不平等、單向傳輸向師生的和 - 諧、民 - 主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的