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文檔簡(jiǎn)介

1、18.月亮和云彩執(zhí)教者:廣西鹿寨縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴國新科目/教材語文年級(jí):一年級(jí) 課題:月亮和云彩課時(shí):第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)。2.我能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.我會(huì)理解課文內(nèi)容,養(yǎng)成留心觀察、善于思考解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):我能正確流利地朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。學(xué)習(xí)難點(diǎn):我能正確流利地朗讀課文。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí) 間教學(xué)操作流程所需資源設(shè)計(jì)意圖聽課記錄評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教師導(dǎo)控事項(xiàng)環(huán)節(jié)(任務(wù))環(huán)節(jié)(任務(wù))一、談話導(dǎo)入,環(huán)節(jié)(任務(wù))一、談話導(dǎo)入,、導(dǎo)入激發(fā)興趣激發(fā)興趣41. 學(xué)生自由反饋?zhàn)约河^察的鏟 果2. 富讀:有一群小朋友,他們1.小朋友們,回去認(rèn)真觀察夜分晚的

2、天空了嗎?你們都看至打什鐘也認(rèn)真觀察了夜晚的天空,還么?(學(xué)生自由反饋?zhàn)约河^察的發(fā)現(xiàn)了月亮和云彩的 秘密呢!結(jié)果)(教師板書課題)2.導(dǎo)讀:有一群小朋友,他們反饋也認(rèn)真觀察了夜晚的天空,還發(fā)觀察3.出示生字“亮”和“彩”,現(xiàn)了月亮和云彩的秘密呢?。ń探Y(jié)引導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀。(強(qiáng)調(diào)“彩”的讀音)師板書課題)果,3.岀示生字”亮”和“彩”,引激發(fā)4.指導(dǎo)讀課題,特別是輕聲詞導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀。(強(qiáng)調(diào)孩子語“月亮”和“云彩”?!安省钡淖x音)4.指導(dǎo)讀課題,特別是輕聲詞興趣學(xué)生齊讀課題。語“月亮”和“云彩”。引入新課:他們對(duì)著天空在指指 點(diǎn)點(diǎn)說些什么?我們一起來學(xué)習(xí) 課文就知道了。環(huán)節(jié)(任務(wù))環(huán)節(jié)(任

3、務(wù))環(huán)節(jié)(任務(wù))二、指導(dǎo)初讀,自學(xué)課文二、指導(dǎo)初讀,自學(xué)課文二、指導(dǎo)初1.學(xué)生自學(xué)課文和生字。1、學(xué)生自學(xué)課文和生字。讀,自學(xué)課文2.指名讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真%1 指名讀課文,其他同學(xué)聽后評(píng)價(jià)。認(rèn)真聽后評(píng)價(jià)。3.學(xué)習(xí)單:你能像他那樣讀嗎?PPt%1自由讀課文,找出文%1 學(xué)生自由讀課文,找出文課件中的生字并多讀幾遍。中的生字并多讀幾遍。6%1同桌互讀課后生字分(不會(huì)的互相學(xué)習(xí),糾正讀錯(cuò)%1同桌互讀課后生字節(jié)。鞏固鐘的音節(jié)。)漢語分4.交流展示。2.檢查自學(xué)情況。拼鐘曰,環(huán)節(jié)(任務(wù))二、再讀課 文,了解課文 內(nèi)容5分鐘%1認(rèn)讀生字的音節(jié)和詞語1指名認(rèn)讀生字的音節(jié)和詞%1 “開火車”讀,比一比哪:

4、語輛火車開得快。%1 “開火車”讀,看看哪輛%1學(xué)生自由讀詞語,并想想 這 火:車開得快。些詞語的意思(能用當(dāng)中 一;出示課后認(rèn)讀的生字(音節(jié)和個(gè)或多個(gè)說個(gè)句子的說 一說;:詞語卡片)或說岀它們的反義 詞)。%1學(xué)生自由讀詞語,并想想:這些詞語的意思。環(huán)節(jié)(任務(wù));環(huán)節(jié)(任務(wù))一 由、土、田卄的、田卄由:三、再讀課文,了解課文內(nèi)容二、再讀課文,了解課文內(nèi)、亠+ ,+;1.學(xué)生用自己喜歡的萬式讀 容;課文,并看看課文共有幾個(gè)自1. 學(xué)生用自己喜歡的方式 讀:然段把它標(biāo)岀來。(要求語句 課文,并看看課文共有幾個(gè)自然段把它標(biāo)岀來。(要;讀通順,讀流利)求語句讀通順,讀流利)J 2 .指明分段讀課文,

5、其他學(xué)生2. 分段讀課文,其他學(xué)生注:注意聽再評(píng)價(jià)。意聽再評(píng)價(jià)。3想想課文主要寫一件什么3. 想想課文主要寫一件什事。么事。:PPt課件掃清文字障礙環(huán)節(jié)(任務(wù))四、朗讀感悟12分鐘環(huán)節(jié)(任務(wù))!環(huán)節(jié)(任務(wù))四、朗讀感悟:四、朗讀感悟1.學(xué)生朗讀課文.(其他學(xué):1.指名朗讀課文生聽后評(píng)價(jià),激起讀書興;2 .學(xué)生自由朗讀,邊讀邊想,趣)i讀了課文,自己讀懂了什么?2學(xué)習(xí)單.:還有哪些不懂的畫出來。小組.1同學(xué)討論,互相學(xué)習(xí)。自由朗讀,邊讀邊想,讀了!3.指導(dǎo)學(xué)生讀第一自然段,并課文,自己讀懂了什么?還!練習(xí)用"一會(huì)兒 一會(huì)兒有哪些不懂的畫岀來。:”說話。3. 學(xué)生讀第一自然段,并練? 4

6、.再看看書上的插圖,想象他習(xí)用“一會(huì)兒 會(huì)1們會(huì)說些什么??jī)???我們來看看書上的小朋“、;友是怎么說的。說話。j5 .學(xué)生用筆畫出張大勇和李4. 再看看書上的插圖,想象!小文說的話并讀一讀,再分角5. 學(xué)習(xí)單:5色讀一讀。 用筆畫岀張大勇和李小:過渡:到底誰說的對(duì),他文說的話并讀一讀。:又是怎樣證實(shí)自己的看法是 小組內(nèi)分角色讀一讀。-正確的?6. 學(xué)生學(xué)習(xí)第四自然段 說說:6.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第四自然段李小文是用什么辦法證實(shí)自:指名讀第四自然段:說說 己的看法的?李小文是用什么辦法證實(shí)自1環(huán)的看法黔A 1環(huán)節(jié)(任務(wù))PPt 課件通過 不同形式 的朗 讀, 理解課文內(nèi) 容。 元成 句式 訓(xùn) 練。環(huán)

7、節(jié)(任務(wù))2五、小結(jié):1五、小結(jié):五、小結(jié)分學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?! 一卄學(xué)了這篇課文,你有什么 1收獲? S鐘PPtS &課件環(huán)節(jié)(任務(wù))&六、指導(dǎo)寫字1環(huán)節(jié)(任務(wù))1.學(xué)習(xí)生字:朋,暗,明,!六、指導(dǎo)寫字環(huán)節(jié)(任務(wù))10快:1.出示生字:朋,暗,明,快六、指導(dǎo)寫字分仔細(xì)觀察,這些生字在結(jié)構(gòu)1仔細(xì)觀察,這些生字在結(jié)了解鐘上有什么相同的地方?怎S構(gòu)上有什么相同的地方?怎這類么寫好這些字?i么寫好這些字?生字2.交流。i 2.交流。的特3. 看教師示范書寫。4. 學(xué)生寫習(xí)字冊(cè)。1 3.教師示范書寫。I 4 .學(xué)生寫習(xí)字冊(cè)。占八、18.月亮和云彩執(zhí)教者:廣西鹿寨縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)

8、戴國新科目/教材:語文年級(jí):一年級(jí) 課題:月亮和云彩課時(shí):第2課時(shí)目標(biāo):1.我能認(rèn)識(shí)本課8個(gè)認(rèn)讀生字,會(huì)寫3個(gè)應(yīng)掌握生字。2. 我能正確流利地朗讀課文,背誦課文,明白“跑得快的是云彩不是月亮”。3. 我要養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣,提高自己的思維能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):我能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn):我能有感情地朗讀課文。教學(xué)內(nèi)容提要時(shí) 間教學(xué)操作流程所需資源設(shè)計(jì)意圖聽課記錄評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教師導(dǎo)控事項(xiàng)環(huán)節(jié)(任務(wù))一、鞏固生字,積累詞語環(huán)節(jié)(任務(wù))二、反饋觀察 情況,總結(jié)全 文環(huán)節(jié)(任務(wù))三、擴(kuò)展延伸8分 鐘7分 鐘環(huán)節(jié)(任務(wù))?環(huán)節(jié)(任務(wù))一、鞏固生字,積累詞語 5 一、鞏固生字,積累詞語1

9、. 學(xué)生認(rèn)讀并帶讀含有生:1.岀示含有生字的卡片。學(xué)生字的卡片;認(rèn)讀并帶讀。(岀色完成任務(wù):鼻:的送顆五角星給她(他)。2. 大豕齊1頭生了。( 2.大家齊讀生字。3. 學(xué)習(xí)單一:|%1小組內(nèi)用生字口頭組詞。:3.用生字口頭組詞。%1用這些詞說句。? 4.出示詞語:”云彩”、"穿4. 交流后,大家一起讀 .:行二、“樹杈”,大家一起讀“云彩”、“穿行”、“樹:1知杈”。:5.用這些詞說句。暨(任務(wù))、;環(huán)節(jié)(任務(wù))二、反饋觀察情況,總結(jié)全j二、反饋觀察情況,總結(jié)全文文:1. 學(xué)生自由反饋用小文的:1.學(xué)生自由反饋用小文的辦辦法觀察云彩和月亮的情:法觀察云彩和月亮的情況。況。:2. 鞏

10、固舊知:同時(shí)觀察夜空,2.體會(huì):李小文真是一個(gè)觀:大家都覺得月亮跑得比云彩察認(rèn)真,又善于動(dòng)腦筋的孩:快,而小文卻為什么能夠發(fā)現(xiàn) 子: 云彩比月亮快呢?(學(xué)生自由:反饋,教師引導(dǎo)體會(huì):觀察認(rèn)1真,仔細(xì)思考S:3.總結(jié),李小文真是一個(gè)觀察;認(rèn)真,又善于動(dòng)腦筋的孩子。TVT環(huán)節(jié)(任務(wù))1環(huán)節(jié)(任務(wù))PPt課件生字卡PPt課件強(qiáng)化 生字 積累 運(yùn)用通過情況反饋,培養(yǎng)孩子的思維能力5分鐘學(xué)生自由反饋收集到的資 料。1.導(dǎo)言,激發(fā)興趣:我了解到, 上節(jié)課的課后我們班的小朋友不僅觀察了夜晚的天空,還 收集了 許多關(guān)于云彩和月亮的知識(shí)或故事呢!2.學(xué)生自由反饋收集到的資料。環(huán)節(jié)(任務(wù))環(huán)節(jié)(任務(wù))分角環(huán)節(jié)(任務(wù))四、角色朗讀,背誦課文四、角色朗讀,背誦課文色朗四、角色朗101.學(xué)習(xí)單二:1.提岀角色朗讀要求,學(xué)生以小讀,分%1以小組為單位自主分配,組為單位自主分配,自由朗讀。讀,背誦課文白出自日走才能鐘%1以小組單位,反饋角色朗2.以小組為單位。反饋角色朗讀有效讀的情況,組間互相評(píng)議。的情況,組間互相評(píng)議。2.學(xué)生推薦各組的優(yōu)秀學(xué)生,3.學(xué)生推薦各組的優(yōu)秀學(xué)生,集集中集體分角色朗讀課文。體分角色朗讀課文。PPt精3.熟讀成誦。課件力,4.熟讀成誦。便于背誦環(huán)節(jié)(任務(wù))環(huán)節(jié)(任務(wù))五、指導(dǎo)寫字五、指導(dǎo)寫字環(huán)節(jié)(任務(wù))1.

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