優(yōu)秀工作總結(jié)范文：中班主題活動總結(jié)

1、中班主題活動總結(jié)通過本主題活動的開展，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與 眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里“哥哥”、“姐姐”的角色；同時也借助回顧自己的成長變化， 讓他們體會“我長大了” 是一件神奇和令人高興的事。 我們也注意引導(dǎo)幼兒相互間的交流 與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動機(jī)會與環(huán)境，幼兒間、師生間的情 感距離大大縮小了。如今的孩子是生活在獨(dú)生子女家庭，是家長心中的“太陽”，望子成龍、望女成鳳基輔成為每個家長的最大愿望。但是，很多家 長不知不覺中偏向重視孩子的智力開發(fā)，忽視孩子的品德。于是許多孩子身上看到自私、霸道、嬌氣、沒禮貌、膽怯、不自信等 等，對他人的關(guān)心、謙讓的孩子越來越少。為此，我

2、們結(jié)合主題 活動開展了愛心教育。首先，我們開展了“我是值日生”，從未 在家做家務(wù)的他們，紛紛主動當(dāng)值日生。在勞動中，孩子們不但 知道了家中的許多家務(wù)事， 同時初步掌握了一些勞動技能， 從此 感覺到爸媽勞動的辛苦。其次，我們在班上發(fā)起“爭做關(guān)愛天 使”。開展以來，每天早晨總會有孩子早早的來園，打好招呼， 平時會到自然角前看一看，澆澆水，圖書柜前整理整理，看到垃 圾就扔到簍里。最后，我們從社會（周圍身邊的）入手，思想?yún)R 報專題讓孩子們的愛灑向更需要幫助的人，他們紛紛覺得殘疾 人，年紀(jì)大的人更需要我們的幫助，并學(xué)習(xí)了感恩的心手語 表演，通過活動讓孩子們會主動關(guān)心周圍身邊的需要幫助的人。 愛心教育從孩

3、子們身邊做起， 讓幼兒在周圍的環(huán)境中，關(guān)愛周圍 的人和事物，使每一位孩子的心中，播下良好的種子，使我們的 生活充滿愛。小朋友的眼睛是很亮的，他們的觀察力很強(qiáng)，而且他們很樂意把 自己所看到的告訴別人。小朋友在園時都很想表現(xiàn)自己。比如， 他們隨時都會報告老師：“老師， XX剛才沒有坐好！ ”“老師， XX手里還在玩玩具?！蔽野l(fā)現(xiàn)在孩子的眼中看到的都是別人的 不足，幾乎沒有哪個小朋友會來向我報告同伴的長處。于是，有 一天，我告訴小朋友們，每個星期六評選進(jìn)步娃娃，到時候大家 都來選，看看誰的優(yōu)點(diǎn)多，誰就是這一個星期最棒的小朋友。到 了周末，要評進(jìn)步娃娃了，小朋友們都坐得特別直、特別端正， 一眼不眨地看

4、著老師。我讓幼兒說說你想評誰，為什么選他（她）， 說出他（她）的優(yōu)點(diǎn)。小朋友們一個一個熱烈地講著，說出 的優(yōu)點(diǎn)還真不少。最后，我告訴幼兒平時要多看到別人的長處， 并向他們學(xué)習(xí)，這樣，大家的進(jìn)步才會大?！白畎舻奈摇边@一主題很適合中班幼兒的興趣，讓幼兒有了一個展示自己童年的舞臺，他們從觀察自己外貌、身體、情緒等和別 人不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)會了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一 起探討成為別人好朋友的原因， 增進(jìn)了與同伴的合作的能力； 學(xué) 習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方； 學(xué)會了交流自己心愛的東西， 知道了自己的進(jìn)步。雖然通

5、過主題活動，幼兒有了一定的進(jìn)步，但是幼兒還存在以自我為中心的一 些現(xiàn)象，比如：解決問題的能力還欠缺、不能客觀的評價自己。 活動中幼兒難以自主生成主題， 多數(shù)是老師預(yù)設(shè)的。在日常生活 中，如果我們老師能再仔細(xì)的去觀察幼兒的一舉一動，就不難發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的主題。有時我也發(fā)現(xiàn)幼兒聚集在一起，談?wù)撍麄?感興趣的事情，他們用自己的理解來表達(dá)自己的想法， 有時我覺 得他們的話有點(diǎn)好笑，卻忽視這些聽似好笑的話。其實(shí)，幼兒對 某件事物感興趣才會聚集在一起談?wù)?，雖然幼兒的知識面狹窄， 有缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，他們說的只是一些“童言稚語”，但正是這些 童言稚語讓我了解到幼兒的所思所想，看到他們的真正需要?？傊?，以后開展一

6、個主題活動時，不能忽視幼兒日常的童言稚語， 要用心傾聽幼兒的對話，了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，要會發(fā)現(xiàn)， 會引導(dǎo)。同時為幼兒互動創(chuàng)設(shè)一個寬舒、愉快的良好環(huán)境，有意 識地為他們的信息交流提供物質(zhì)條件， 抓住幼兒交流中的問題和 困惑來引導(dǎo)他們自己去探索。范文寫作篇二：中班組主題四親親我的臉活動總結(jié)中班組主題四親親我的臉主題活動總結(jié)主題名稱：親親我的臉主題說明：一張臉，可以透漏什么？是人的性別、年齡、人種，還是人的心 情？在“親親我的臉”主題里，我們將帶領(lǐng)孩子觀察形形色色的臉， 認(rèn)識臉的構(gòu)造和功能。幼兒將了解人的臉是身體構(gòu)造的重要組成 部分，不同的人有不同的特點(diǎn)，不同的人種還有不同膚色的臉。 我們還將引

7、導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)臉部表情的多樣性，嘗試?yán)斫馊说哪樕喜煌砬榈暮x。這個臉上的表情是什么？在笑，在哭，表示 開心，還是憤怒？幼兒將學(xué)習(xí)簡歷積極健康的情緒情感，嘗試用臉部表情來傳達(dá)自己的內(nèi)心感受。希望通過這個主題的學(xué)習(xí)， 孩子們在有趣的探索過程中， 放飛自 己愉快的心情，每個孩子都擁有一張全世界最可愛的笑臉！活動安排：第一周：故事時間：親愛的護(hù)士小姐身體總動員：五官拳音樂哆咪咪：臉部運(yùn)動（轉(zhuǎn) 載于：在點(diǎn) 網(wǎng):中班主題活動總 結(jié)）小小觀察家：你的臉，我的臉第二周：科學(xué)爆米花：臉上的好幫手最全面的范文參考寫作網(wǎng)站兒歌我小小觀察家：動物的妙妙臉第三周：生活小絕招：寶貝我的臉音樂哆咪咪：眼球體操兒歌：害羞的

8、番茄第四周：創(chuàng)意小玩家：哭玩具卡：表情變變變創(chuàng)意小玩家：我是小小畢加索采取活動方法：1、主題展示區(qū)：單眼皮、雙眼皮的海報，可口的小臉蛋的海報，在進(jìn)入到如何愛護(hù)臉蛋和五官的主題內(nèi)容后， 教師可以 將愛護(hù)五官的你具體方法用圖片或幼兒繪畫的方式展示出來， 讓 幼兒隨時關(guān)注并模仿、實(shí)踐其中的方法。2、角色活動區(qū)：扮演爸爸、媽媽、小丑、巫婆、海盜、圣誕老 人的角色卡、頭飾、道具；小床，醫(yī)療用具等?？梢园淹婢呖ū?情變變變也可以投放在區(qū)域中，讓幼兒擺放出不同的表情進(jìn)行 模仿。3、益智活動區(qū)：將完成的統(tǒng)計(jì)表臉的大統(tǒng)計(jì)張貼在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)單我們家的臉。讓幼兒能看、聽、聞、嘗的物品，如鮮花，各

9、種甜、咸、酸的實(shí)物，鈴鼓一類 樂器、小盤子、記錄表、筆。4、美工區(qū)：橡皮泥、水彩、油畫棒、圖畫紙、底板等材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作各種不同的臉。家園共育：1、親子活動可口的小臉蛋邀請爸爸媽媽和孩子一起在家里用各種食材做出臉蛋的摸樣， 在臉蛋實(shí)物被吃掉前，請家長拍照 片并可以制作成大海報。2、在探尋了“動物的妙妙臉”之后，幼兒和家長一起探索一種動物的奇特五官，并記錄在學(xué)習(xí)單上。3、家長和幼兒一起收集很多笑臉，可以挑選一些照片沖洗出來， 制作成海報身邊的笑臉，并在作品下方簽上拍攝者的姓名。4、家長可以和幼兒一起討論五官的動作并畫下來，結(jié)果可以展 示在家園聯(lián)系欄里。5、開展家庭愛護(hù)臉蛋和五官的行動大調(diào)查，和家人分享愛護(hù)臉 蛋和五官的好方法和經(jīng)驗(yàn)。所達(dá)到的目標(biāo)：1、觀察并清楚描述同班的臉的特征。2、按眼皮的單雙形態(tài)對全班幼兒進(jìn)行分類。3、了解故事的基本內(nèi)容以及“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。4、培養(yǎng)幼兒角色扮演的能力和對戲劇表演的興趣。5、感受歌曲與動作的幽默情緒，窗邊歌詞和韻律動作。6、了解不同人臉的膚色、形狀、年紀(jì)及不同裝扮，并嘗試用語 言較準(zhǔn)確地表述出來。7、運(yùn)用操作材料，創(chuàng)造出多種表情和臉部造型。8學(xué)念兒歌，感受番茄的情緒變化，并能通過動作、表情、語 言來表現(xiàn)番茄害羞的層次變