41《和朋友在一起》教案

1、第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第1課時(shí) 和朋友在一起教學(xué)目標(biāo)1情感·態(tài)度·價(jià)值觀(guān)(1)能感受到并接納自己和他人對(duì)友誼的渴望。 (2)能感受到友誼的力量和美好。2能力目標(biāo)(1)能覺(jué)察、反思自己的人際狀況，覺(jué)察自己對(duì)友誼的期待，培養(yǎng)自我覺(jué)察、反思的能力。(2)提高感受友誼力量的能力。3知識(shí)目標(biāo)(1)了解自己的交友狀況。(2)理解友誼的影響與作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：友誼的影響與作用。教學(xué)設(shè)計(jì)思路1教材分析和朋友在一起所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”和“在集體中成長(zhǎng)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與

2、同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義”“學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼?！北菊n由“我的朋友圈”和“友誼的力量”兩目?jī)?nèi)容組成。第一目引導(dǎo)學(xué)生了解自己對(duì)友誼的渴望，認(rèn)識(shí)到同齡伙伴、朋友在生命中變得越來(lái)越重要；對(duì)自己的朋友關(guān)系進(jìn)行梳理，覺(jué)察自己的交友狀況，體味友誼帶給自己的復(fù)雜感受。第二目讓學(xué)生回顧和整理成長(zhǎng)過(guò)程中的友誼故事，重溫友誼的溫暖和美好，感悟朋友對(duì)自己的影響，體驗(yàn)友誼的力量。2學(xué)情分析(請(qǐng)按學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。)3教學(xué)方法 情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備 教師：制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入開(kāi)展

3、調(diào)查活動(dòng)，提問(wèn)：當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你最有可能找誰(shuí)？父母，朋友，老師，還是其他人？(1)當(dāng)你遇到一件非常值得高興的事情時(shí)，你最想與誰(shuí)分享？(2)當(dāng)你遇到一件令人非常煩惱的事情時(shí)，你首先會(huì)告訴誰(shuí)？(3)當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，你希望有誰(shuí)的陪伴？(4)當(dāng)你遇到困難時(shí)，你希望有誰(shuí)來(lái)幫忙？(5)當(dāng)你心里有了小秘密，你愿意與誰(shuí)分享？教師統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并總結(jié)：有人說(shuō)，財(cái)富不是一輩子的朋友，而朋友卻是一輩子的財(cái)富。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的成長(zhǎng)之路。今天，讓我們一起認(rèn)識(shí)朋友的重要作用。學(xué)生不假思索地回答問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題調(diào)查，讓學(xué)生初步感受朋友的重

4、要性，感受與朋友的親密的情感。探究新知一、我的朋友圈探究與分享：“我的朋友”圖組織學(xué)生完成教材第39頁(yè)的 “探究與分享”活動(dòng)，并思考問(wèn)題。(1)你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)？(2)隨著年齡的增長(zhǎng)，你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？ 教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。探究與分享：組織學(xué)生完成教材第40頁(yè)的“探究與分享”活動(dòng)，并思考問(wèn)題。(1)隨著年齡的增長(zhǎng)，尋找友誼更難了嗎？(2)你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分享交流“我的朋友”圖填寫(xiě)情況，看看自己是否在同學(xué)的“朋友圈”中，思考討

5、論并回答教師提出的問(wèn)題。學(xué)生對(duì)活動(dòng)中的兩種對(duì)交友的看法進(jìn)行評(píng)析。通過(guò)填寫(xiě)“我的朋友”圖，讓學(xué)生關(guān)注自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究交友對(duì)自己的意義，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)、反思自己的人際關(guān)系狀況。通過(guò)觀(guān)點(diǎn)辨析，讓學(xué)生懂得交友過(guò)程中有歡樂(lè)，也有苦惱，要克服閉鎖心理，主動(dòng)學(xué)會(huì)處理交友中的各種問(wèn)題。二、友誼的力量1朋友的影響探究與分享：朋友的影響力組織學(xué)生完成教材第41頁(yè)的 “探究與分享”活動(dòng)，并思考問(wèn)題。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。展示知識(shí)點(diǎn)：1朋友的影響朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)去嘗

6、試。與樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。2朋友的作用探究與分享：我與朋友的故事組織學(xué)生完成教材第42頁(yè)的 “探究與分享”活動(dòng)，并思考問(wèn)題。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。展示材料：有關(guān)友誼的名言多一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量， 多一個(gè)銳意進(jìn)取的伴侶。 小仲馬只有給你的朋友以某種幫助時(shí)， 你的精神才能變得豐富起來(lái)。 蘇霍姆林斯基一個(gè)把自己和他人區(qū)別開(kāi)來(lái)的人是不會(huì)得到幸福的，因?yàn)樗绞前炎约汉退斯铝㈤_(kāi)，生活就變得越糟糕。 列夫·托爾斯泰 教師提問(wèn)：以上名人名言說(shuō)明了友誼對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)有什么作用？展示知識(shí)點(diǎn)

7、：2朋友的作用朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。3廣交益友展示材料：有關(guān)交友的名言我曾試圖用物質(zhì)上的東西去結(jié)交朋友，可到頭來(lái)結(jié)交的盡是惡人；當(dāng)我用精神上的贈(zèng)品、友善的爭(zhēng)辯和沸水一般熾熱的思想與人相處時(shí)，我終于為自己贏(yíng)得了知音。 威·布萊克最可愛(ài)的人是心地單純的人，誰(shuí)也比不上他們。多交朋友主要不是靠頭腦靈活，而是靠心地善良、單純、性格熱情、坦率。對(duì)這一點(diǎn)我深信不疑。 奧斯汀教師提問(wèn)：我們需要結(jié)交什么樣

8、的朋友？組織學(xué)生閱讀教材第43頁(yè)“馬克思和恩格斯的友誼”材料。展示知識(shí)點(diǎn)：3廣交益友孔子說(shuō)：“友直，友諒，友多聞， 益矣?！迸c正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。組織學(xué)生朗誦真正的朋友。多媒體展示：一個(gè)普通的朋友，從未看過(guò)你哭泣；一個(gè)真正的朋友，有雙肩讓你的淚水濕盡。一個(gè)普通的朋友，不知道你父母的姓氏；一個(gè)真正的朋友，有他們的電話(huà)號(hào)碼。一個(gè)普通的朋友，能和你一起分享；一個(gè)真正的朋友，能和你分擔(dān)痛苦。一個(gè)普通的朋友，愛(ài)和你說(shuō)他的成功往事；一個(gè)真正的朋友，愛(ài)和你說(shuō)他的不如意和挫折失敗。一個(gè)普通的朋友，在和你吵架后認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束；一個(gè)真正的朋友，在和你吵架后，依然是朋友。一個(gè)普通的朋友，期望你

9、永遠(yuǎn)在他身邊陪伴他；一個(gè)真正的朋友，期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁。學(xué)生盡量選取同班同學(xué)為對(duì)象，說(shuō)說(shuō)其對(duì)自己的言談舉止、興趣愛(ài)好、性格等的影響。學(xué)生盡量選取同班同學(xué)為對(duì)象，說(shuō)說(shuō)其與自己的相處點(diǎn)滴，感受友誼的溫暖與快樂(lè)。學(xué)生積極思考，回答老師的問(wèn)題。學(xué)生積極思考，回答老師的問(wèn)題，然后閱讀材料，感受友誼的偉大與益友的作用。學(xué)生齊聲朗誦，感受真正的朋友的作用。通過(guò)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生親身感受友誼的溫暖和重要作用。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到理性思考，總結(jié)友誼的重要作用。通過(guò)名人事例和名人名言，啟發(fā)學(xué)生結(jié)交朋友要注意廣交益友，懂得益友對(duì)自己成長(zhǎng)的重要作用。升華情感，讓學(xué)生感受真正的朋友的

10、重要作用，激發(fā)尋找或讓自己成為這樣的真正的朋友的愿望。課堂總結(jié)展示本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)。歸納、梳理知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。鞏固練習(xí)1當(dāng)你在茫茫人海中結(jié)識(shí)某個(gè)人，并與他建立起真摯的友誼時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比高興和興奮。從此，你的生活中將會(huì)因?yàn)閾碛杏颜x而變得精彩。這表明( )A友誼只能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè)B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣C友誼對(duì)我們的生活具有重要意義D友誼可以滿(mǎn)足我們一切心理需求2多選“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！边@句話(huà)給我們的啟示是：我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中多交朋友( )A能幫助我們獲得更多的知識(shí) B會(huì)給我們溫暖、支持和力量C會(huì)使我們感到孤獨(dú) D能使我們的生活更美好3“朋友一生

11、一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒”一曲朋友讓眾多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開(kāi)朋友。下列關(guān)于朋友的說(shuō)法正確的是( )A沒(méi)有美酒就沒(méi)有朋友 B應(yīng)為朋友兩肋插刀，義不容辭C結(jié)拜兄弟即為朋友 D人生貴在相知，何用金與錢(qián)4古人說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們( )要善交益友要慎交朋友不交損友朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大A BC D5下列同學(xué)值得我們真誠(chéng)結(jié)交的有( )小美看到同學(xué)生病了，主動(dòng)送她回家，并幫助她補(bǔ)習(xí)功課小明從來(lái)不向朋友提意見(jiàn)，因?yàn)樗ε碌米锱笥研⊥耐瑢W(xué)不小心把鋼筆水灑到了小童的衣服上，小童對(duì)同學(xué)大發(fā)脾氣小波看到自己的好友常常遲到，便提醒他要按時(shí)到校A BC D參考答案：1C2ABD3D4D5C回答問(wèn)題。通過(guò)幾道典型例題，讓學(xué)生鞏固本節(jié)所學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用。課后作業(yè)課后實(shí)踐：找朋友全班同學(xué)以抽簽的形式形成新的小組，選取一個(gè)集體活動(dòng)，如周末參觀(guān)博物館或公園、野外聚餐、一起打球