2019年暑假自學(xué)記錄典型人物先進(jìn)事跡

1、優(yōu)秀教育工作者事跡王廣躍同志于 2001 年任教以來(lái)，一直就職于職業(yè)學(xué)校從事一線(xiàn)教學(xué)和班級(jí)管 理工作，至今已擔(dān)任 10 余年班主任工作送走了四屆畢業(yè)生，目前擔(dān)任我校 15 汽修 班主任工作。工作中他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，他 只是以教師的修養(yǎng)和使命負(fù)于的職責(zé)去認(rèn)真做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)看著學(xué)生 們由叛逆的青春少年慢慢變得成熟懂事，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)電話(huà)那頭一聲聲感謝的話(huà)語(yǔ)， 這種無(wú)限的喜悅和自豪會(huì)在心中留存很長(zhǎng)時(shí)間，這就更堅(jiān)定著踐行教師這條道路上 曾經(jīng)的誓言：領(lǐng)會(huì)師德規(guī)范內(nèi)涵、努力探索踐行新的教育教學(xué)理念，讓自己的思想 道德水平、專(zhuān)業(yè)技能和教育教學(xué)能力走在教師隊(duì)伍的前列，

2、做一名優(yōu)秀教師。一、用身去教用愛(ài)來(lái)感化，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng) 眾所周知，職校學(xué)生和普通中學(xué)學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在明顯差異。在教育教 學(xué)中他始終堅(jiān)信身教勝于言傳的教育理念，以尊重理解學(xué)生為前提，增強(qiáng)為學(xué)生服 務(wù)的意識(shí)，關(guān)心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生成 人成才?，F(xiàn)所帶 15 汽修班級(jí)中曾經(jīng)的學(xué)生趙明現(xiàn)已病逝，在高一下學(xué)期被確診為 白血病住院期間，在王教師的帶動(dòng)下班級(jí)同學(xué)每逢周末輪番去醫(yī)院探慰趙明同學(xué)， 同時(shí)為了幫助其家庭募集醫(yī)救資金，本班同學(xué)利用課外時(shí)間在賈汪城區(qū)、新工區(qū)和 校內(nèi)積極發(fā)動(dòng)開(kāi)展了愛(ài)心營(yíng)救捐款和祈福等系列活動(dòng)，并成功在校內(nèi)為其募籌了 8673 元、校外 857 元

3、救助資金。趙明同學(xué)雖已離去，可通過(guò)這一事件，讓 15 汽修 班學(xué)生感到集體的溫暖，收獲了學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、互助和團(tuán)結(jié)，達(dá)到了較好的教育作用。 同時(shí)工作中，他從一點(diǎn)愛(ài)入手，即“多一點(diǎn)理解的尊重、多一點(diǎn)信任和支持、多一 點(diǎn)信任和支持、多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)”，取得顯著教育效果，為此受到學(xué)生的支持、 尊重和喜愛(ài)。班級(jí)管理過(guò)程中，王廣躍老師積極學(xué)習(xí)和踐行“如何加強(qiáng)青少年思想 道德建設(shè)的方法和途徑”的相關(guān)理論，使班級(jí)管理工作更加求真務(wù)實(shí)，在學(xué)生衛(wèi)生 文明習(xí)慣養(yǎng)成方面取得較顯著效果。所帶班級(jí)，多次獲得衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)之星， 在我校開(kāi)展的文明、衛(wèi)生城市創(chuàng)建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為先進(jìn)班集 體，為此得到我校領(lǐng)導(dǎo)、

4、教師的肯定和好評(píng)。二、愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)在工作中，王廣躍教師懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵守教 育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，為人師表、廉潔從教。在平凡的教學(xué)工作中保持 崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，率先垂范、言傳身教，真正做到了愛(ài)學(xué)校、熱 愛(ài)教育事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，并保持著兩年來(lái)沒(méi)請(qǐng)假的記錄。自 2013 學(xué)年度以來(lái)，一 直擔(dān)任汽修專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作和機(jī)加工車(chē)間管理員職務(wù)，周課時(shí)在 14 節(jié)以 上，另負(fù)責(zé)機(jī)加工車(chē)間機(jī)床維修和保養(yǎng)工作，工作中積極性高、任勞任怨、敬業(yè)愛(ài) 崗，出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在推進(jìn)素質(zhì)教育方面，王廣躍老師能更新教育 理念，樹(shù)立全新的人才觀(guān)， 勇于探索緊

5、跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求的有效管理方法， 并就如何構(gòu)建平等、民主、和諧的良性師生關(guān)系，在我校教師教研會(huì)上作了專(zhuān)題發(fā) 言。自工作以來(lái)他擔(dān)任十年班主任和多門(mén)機(jī)電專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)工作，在班級(jí)管 理和教學(xué)中，他認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，其教學(xué)觀(guān)念走在教師隊(duì)伍的前列， 注重引導(dǎo)學(xué)生。由管理中“規(guī)定”改為“約定”，使用學(xué)生用樂(lè)于接受的方式管理 班級(jí)和課堂，從不責(zé)罰學(xué)生，由此得到了學(xué)生尊敬和喜愛(ài)。在本年度帶班過(guò)程中， 他堅(jiān)持每天 6：30 前到校跟班，以及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)并督促檢查學(xué)生跑 操、早自習(xí)和校園、教室衛(wèi)生打掃等工作，由于這些辛勤努力和付出，所帶班級(jí)在 我校開(kāi)展的“星班周發(fā)布”、“特色操

6、”等系列活動(dòng)評(píng)比中取得較好的成績(jī)，多次 獲得先進(jìn)班集體獎(jiǎng)勵(lì)，由此也獲得優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、敢于開(kāi)拓進(jìn)取，善于激發(fā)學(xué)生潛能王教師在 2014.9 月?lián)挝倚！熬S修制作”社團(tuán)指導(dǎo)老師以來(lái)，他堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，倡導(dǎo)“注重激發(fā)學(xué)生潛能”的人才培養(yǎng)模式，帶領(lǐng) 學(xué)生為我校維修、制作數(shù)部教學(xué)設(shè)備和教具，由此得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度贊揚(yáng)。 在課堂中，王廣躍老師恪守著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把黑板還給學(xué)生的教學(xué)理念。抓 住學(xué)生好奇心和好玩的心理，積極創(chuàng)設(shè)輕松、活潑、上進(jìn)的課堂學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)各 種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，將學(xué)生的生活體驗(yàn)和感受與課堂學(xué)習(xí)相融合， 讓所有學(xué)生

7、由手到腦都動(dòng)起來(lái)，從而引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并嘗到成功的 喜悅，使得被動(dòng)的學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)、樂(lè)意的學(xué)，進(jìn)而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和 能力，從而有效解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。由此其所帶科目在我校 2014 、 2015 、2016 學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中成績(jī)優(yōu)異位于本專(zhuān)業(yè)同學(xué)科一、二名，連續(xù)三 年在學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)比中被定為優(yōu)秀等級(jí)并榮獲教學(xué)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四、勤學(xué)習(xí)、善研究，成績(jī)斐然 此外，王廣躍老師利用暑期時(shí)間主動(dòng)參加省市級(jí)培訓(xùn)、技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐， 加強(qiáng)與校內(nèi)外老師的理論和技能交流，并積極參加校內(nèi)外公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、技能大 賽等活動(dòng)和撰寫(xiě)教科研學(xué)術(shù)論文，以促進(jìn)自已專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，

8、提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐 動(dòng)手能力。并于 2016 年 5 月積極參加徐州市職業(yè)學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，成功開(kāi)設(shè) 市級(jí)公開(kāi)課并得到了聽(tīng)課老師的高度贊揚(yáng)，自己獨(dú)立承擔(dān)的論文有三篇在省級(jí)以上 刊物發(fā)表，兩篇論文在市級(jí)以上優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，多個(gè)課題被學(xué)校推選為示范 課、優(yōu)質(zhì)課，個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)的中職機(jī)械制圖持續(xù)學(xué)習(xí)興趣的研究市級(jí)課題 圓滿(mǎn)結(jié)題，并在 2009 年、 2010 、2012 和 2016 年徐州市職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲 得較好名次和獎(jiǎng)項(xiàng)。為了進(jìn)一步提升自己專(zhuān)業(yè)技能水平，更好為教育教學(xué)服務(wù)，王廣躍不放過(guò)任何 進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 2009 參加徐州市機(jī)電專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)、 2012 年參加了省級(jí)機(jī) 械 C

9、AD/CAM 項(xiàng)目培訓(xùn)、 2014 年參加了江蘇省班主任提高培訓(xùn)、 2017 年 6 月剛 剛完成省加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)， 同時(shí)王廣躍老師于 2008 年、2010 、2011 、 2015 年，分別在徐州崗華機(jī)械制造有限公司、 徐州凱爾機(jī)械制造有限公司、 江蘇金 彭車(chē)業(yè)有限公司等企業(yè)參加了企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，能?chē)?yán)格遵守企業(yè)的規(guī) 章制度和崗位職責(zé)， 身赴生產(chǎn)一線(xiàn)， 其中體現(xiàn)出踏實(shí)的工作作風(fēng)、 積極進(jìn)取的精神、 良好的職業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能得到了單位同事的稱(chēng)贊和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。備注：近五年教學(xué)教科研成績(jī)及獲獎(jiǎng)1 、2012.10 徐州市職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組二等獎(jiǎng)2 、2012 4 校教學(xué)優(yōu)等課一等獎(jiǎng)3、2014.11 徐州市“兩課”評(píng)比獲研究課4 、2016.5 徐州市教學(xué)公開(kāi)課5 、2016.12 徐州市職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組三等獎(jiǎng)6 、2016.5 汽車(chē)制動(dòng)器校教學(xué)示范課7、論文 試探機(jī)械制圖 教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透發(fā)表于 新課程研究 2012 年第 3 期8、論文 中職車(chē)工實(shí)訓(xùn)課學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)探究發(fā)表于職業(yè)教育研究 2012 年第 8 期9、論文 基于提高機(jī)械圖樣作識(shí)圖能力有效課堂教學(xué)方法探究發(fā)表于科 學(xué)大眾科學(xué)教