優(yōu)秀工作總結范文：少年宮活動總結

1、少年宮活動總結本學期，共有18人參加科技活動興趣小組，利用每周三下午放 學后的時間進行活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主 要目標，現(xiàn)將本學期科技興趣小組工作總結如下：一、激發(fā)興趣，籌建小組在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的 熱潮，在報名的基礎上通過選擇， 挑選出一些有興趣特長的學生 參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作 計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。二、扎實工作，豐富內(nèi)容圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神在興趣小組活動中，我經(jīng)常

2、利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自 然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦 法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。 不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的 事情，小學生也能成為發(fā)明家。通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強， 濃厚的興趣得 到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開 動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學 校濃厚科技氛圍逐步形成！根據(jù)孩子們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方 面來突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。在科技活

3、動中，充分給予學生動手的機會， 讓他們做自己想做的 實驗或東西，思想?yún)R報專題把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數(shù)量、質量、新奇等方面來培養(yǎng)動手能力?？傊瑒?chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。楊清華2014年7月1日篇二：少年宮活動工作總結少年宮活動工作總結白楊小學吳錫國一晃而過，彈指之間，充實而又忙碌的2012年春季學期即將要過去，根據(jù)學校的安排，讓我從事少年宮“寫作”活動的教學，新的工作、新的挑站、對我來說又是一次（來自:WwW: 少年宮活動總結）新的考驗。在這一學時間期的工作中，通過自 身努力，不斷克服自己的弱點，較圓滿地完成各項工作，下面是一 學期以

4、來的工作情況：一、思想方面：本學期以來，我遵守少年宮活動的各項規(guī)章制度，積極參加宮里組織的各項學習，服從領導安排，團結同志，熱愛本職工作。、教學方面:認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發(fā)揚教學民主，為了提 高教學質量，我認真?zhèn)浜谜n，鉆研教材，了解教材的結構，了解 學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動 作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學， 運用多種激勵方法提高學生的寫作活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言 語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。重視學生

5、的思想教育， 針對學生不同特點，不斷總結經(jīng)驗，結合適合的寫作技巧，增長 了學生的知識面。三、重視自身建設，不斷提高業(yè)務水平：在教學工作中，能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，以便使自 己更快地適應社會發(fā)展地需要。提高自身的水平，虛心求學、大 膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教育、體育方面的書籍，從書上獲 得了很多教育教學的好方法，勇于分析自己，正視自己，豐富了 自己在教學中的經(jīng)驗。在教學中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并虛心的向同行老師們學習教學方法，博采眾長、提高教學水平。四、努力方向：在過去的這一學期工作中， 雖然我取得了一定的成績，收獲了許 多，但還有很多的不足和需要學習的地方，例：主動意識不夠， 在

6、以后的工作中，我將從思想上嚴格要求自己， 在行動上提高自 己的工作責任心，提高自己的鉆研精神。積極做好招生宣傳工作， 擴大生源。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項 任務,做好各項工作，在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。 活動的組織、策劃及聯(lián)合舉辦更多有創(chuàng)意，且有益于青少年健康 成長的寫作活動項目。把工作提高到一個新的水平。 范文寫作嚴 格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學 習、多動手、多思考、多總結、多反思”為少年宮美好的明天奉 獻自己的力量。篇三：2011少年宮工作總結匯報建好鄉(xiāng)村少年宮 拓寬育人陣地坦溪小學中心校少年宮建設匯報材料一、坦溪鎮(zhèn)自然情況坦溪小

7、學中心校座落于秀美的巴河畔，占地面積 18460平方米， 建筑面積3000多平方米，共有35個教學班（不含附屬幼兒園）， 學生2000人左右，其中留守學生1300余人，殘疾學生7人，單 親家庭學生86人，貧困家庭學生323人；教職工99人。二、工作目標以貼近和服務廣大農(nóng)村小學生為服務宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地， 并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內(nèi)與課外結 合、校內(nèi)與校外結合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足 學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣 地，

8、為提高我鎮(zhèn)人口素質和新農(nóng)村建設服務。三、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站基本原則（一）公益性原則：少年宮建設資金由學校辦公經(jīng)費撥出，開展 活動完全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。（二）開放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子 都可以根據(jù)自己喜好選擇學習內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎上，堅持走特色發(fā) 展之路，廣發(fā)開展藝體、科技教育系列活動。（四）共建性原則：少年宮建設實行開放辦學，形成政府扶持、學校主辦、社會協(xié)輔的辦學模式。四、主要工作（一）宣傳動員，提高認識自2011年10月以來，我校組織全體領導、教師廣泛學習相關文 件，深刻領會，通過廣播、板報、

9、櫥窗及班會等形式，進行廣泛 宣傳，通過學習、宣傳，使我們清楚地認識到，目前，未成年人 思想道德關乎黨和國家的未來， 由于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平、 城鄉(xiāng)發(fā) 展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學生活動場所薄弱滯 后的問題突出，導致了農(nóng)村學生放學后沒處去，沒事干，甚至存 在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學生對于活動場所和健康向上的精 神文化的需求更為迫切，針對這一現(xiàn)象，國家提出建設“鄉(xiāng)村少 年宮”也使我們認識到，建設“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學生的熱切期盼，是深入推進農(nóng)村小學生思想道德建設的迫切需要，是解決農(nóng)村小學生課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學精神文化生活的重要平臺，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟、縣域經(jīng)濟發(fā)

10、展和 精神文明建設提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學生學習興趣、 提高教育教學質量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎，是一項功在當代、 利在千秋的重大舉措。（二）健全機構，完善制度為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領 導小組，由校長孫高見為組長、分管黨團、德育的副校長楊如榮 為副組長，其他行政人員、工會、團委、少先隊大隊部、留守活 動室負責人為成員，負責對少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和指 導、考核，確保各項工作落到實處。學校同時成立了少年宮活動 指導小組，由大隊部負責人許國茂同志任組長，藝體、書法、科 技指導教師、校外輔導員共 21人為組員，負責分組指導學生， 組織組內(nèi)學員活動。還成立了

11、少年宮活動協(xié)調(diào)小組，由副校長楊如榮任組長，學校辦公室負責人、 各班主任、后勤為成員，負責資金籌措，規(guī)范場地，配備設施， 安排時間，組織學生到位，協(xié)調(diào)安全管理。學校借鑒外地少年宮 建設的先進管理經(jīng)驗，結合本校實際，制定了一系列保障措施， 相繼制定了少年宮活動規(guī)劃活動管理制度活動實施計劃考核辦法安全規(guī)定等20余項計劃、制度、措施，極大地 推進了少年宮建設的順利開展。（三）加大投入，改善條件2011年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設標準對中心校的藝體、科技、 外宣設備、設施進行了全面摸底，本著“少花錢”的原則，依托 學?，F(xiàn)有資源，合理進行改造、臵換和共享，做到了一室多用， 教室、伙食團餐廳就是活動室，操場就

12、是活動場，課桌、餐桌就 是活動臺，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。 學校從教育經(jīng)費中撥出?？?9萬余元，購臵樂器、體育器材、圖 書、教師指導用書等專用物品，整修了辦公樓后的文化墻、籃球 場、舞蹈室及民樂室等10個活動場所，張貼或裝裱了墻面，掛 好了活動室招牌。學校大力加強校園文化建設，按各項活動組特 色完善陣地建設，真正做到“面面墻會說話，處處景觀都育人”， 為少年宮順利開展各項活動提供物資保障和良好的活動氛圍。（四）聘訓結合，強化師資我校少年宮實行學校管理體制， 少年宮由校長孫高見任活動中心 主任，畐I校長楊如榮、大隊部輔導員許國茂任活動中心副主任， 學校教師兼任輔導員和活動管

13、理人員，我校從實際需要出發(fā)，讓 教師根據(jù)自身愛好及專業(yè)特長結合具體活動申報相應的輔導員， 真正做到“一師兩用”。聘請一名退休教師適時到學校輔導，同時聘請民間藝人到校擔任義務輔導員，既提高了活動的整體效果又提高了輔導教師的 業(yè)務能力和工作水平。形成專兼結合，素質較高的工作隊伍，為 少年宮活動的開展提供了師資保障。（五）落實到位，逗硬考核為將少年宮活動開展好，學校及時擬定好計劃和階段活動安排， 通過各班主任組織學生自主報名， 然后學校通過各組協(xié)調(diào)、確認， 公布活動分組名單。而后與指導教師、家長簽訂好少年宮活動 安全管理責任書，對輔導員落實職責，分好工，確定好活動時 間?；顒訒r間實行課內(nèi)、課外相結合

14、，即每周二下午按課表全員 活動和周一、周四分小組活動相結合，活動時做到四定：即定時 間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。10月10日正式開展活動，做到各組學生每日有簽到、每階段有成果展示，教師輔導有 計劃、有教案、有活動預期成果、有記錄，學校每月有考核，有 通報表彰及問題剖析，體現(xiàn)活動組織有序，推動有力，開展有效。（六）豐富活動，提升素質在少年宮活動開展中，我校從多年的辦學經(jīng)驗中的特長培養(yǎng)和藝 體教育兩大亮點出發(fā)，以學生的特點和愛好為切入點， 精心設計 活動內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導學生 健康成長、全面發(fā)展。1、開展特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學生綜合能力。我校根據(jù)學生興趣、 愛好

15、結合學校辦學實際確定了聲樂、 舞蹈、電子琴、豎笛、美術、 手工、書法、科技、體育、電腦制作等10個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應的輔導教師。 活動中教師精心備課、認真講解。 學生積極參與、熱情高漲，各組活動作品琳瑯滿目、異彩紛呈， 受到家長和社會的各界的一致好評。2、開展藝術教育，完善藝術特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚我校藝術 教育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，利用少年宮豐富多彩的活動， 廣發(fā)開展藝術教 育，挖掘本地民樂、手工等鄉(xiāng)土資源，提高教師專業(yè)技能，培養(yǎng)藝術人才。目前，正在籌備我校第七屆校園藝術節(jié)，不斷提升藝 術演出和展示書畫、手工作品的水平，將會師生同臺，盡展風采， 推動少年宮活動的深入開展，不斷完善藝術教育體系。3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊。開展以“古詩詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書香校園”為載體， 以積淀文化底蘊為目標的 誦讀活動，讓學生在誦讀中實踐，在實踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與 引導學生做人做事相結合，提高文學素養(yǎng)和道德品質。4、開展陽光體育，增強學生體質。以少年宮為陣地，以每天鍛 煉一小時、健康生活一輩子“為宗旨，積極開展陽光體育運動。學校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等活動小組定期活動，利 用下午大課間活動時間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動。將定期開展第三套廣播體操評比，提升活動質量。5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。