“多此一舉”是特色

1、多此一舉”是特色閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）我在路邊看到一家名為“多一點”的理發(fā)店，走進去后發(fā)現(xiàn) 布置頗有格調(diào)。店里每一個座位對面的臺上都有一臺電腦。開始 理發(fā)的時候，我用遙控器打開了首頁，出現(xiàn)的是這家理發(fā)店的主 頁，主頁上介紹了各種發(fā)型。我對老板說：“這樣做你要多花 不少錢??！ ”老板說：“這個'多'字的意義是多角度的，你可 以理解成'多了一筆投資，也可以理解成'多了一項特色，當 然，更主要的是'多了一些收入！自從裝了電腦，到我店里理發(fā) 的人越來越多了?！钡灿蓄櫩捅硎?，理發(fā)店的這個舉措有些多 余，因為人們來理發(fā)店的目的很純粹，只要能剪出好看

2、的發(fā)型就 行了。讀了上面材料你有何感想？請以“多此一舉”為話題，寫一 篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選，題目自 擬。【押題理由】一、該題延續(xù)了 2015年眾多省份高考作文題側(cè)重關注事理 或概念正反對比關系的出題導向。如四川卷高考作文題探討“老 實”與“聰明”的關系，廣東卷高考作文題探討自然“遠”與“近”的關系，浙江卷高考作文題討論“言為心聲”是否準確的 話題。該題目材料引發(fā)人們對“多此一舉”是否有必要的討論， 實際上討論的是“單一”與“多樣”，或者“?！迸c“雜”的辯 證關系。二、“多此一舉”引發(fā)的思考貼近學生生活實際，既能 調(diào)動 學生寫作的積極性，又便于學生闡述自我認知?！玖⒁?/p>

3、點撥】此題目材料來源于社會現(xiàn)實生活。面對市場競 爭的現(xiàn)狀，理發(fā)店老板“多此一舉”的行為為自己贏得了更大的 市場。理發(fā)店老板是一個善于經(jīng)營的人，他不僅懂得顧客的心 理，而且能順應時代潮流。理發(fā)店老板的“多此一舉”體現(xiàn)出他 的經(jīng)營理念一一多一點花樣，多一點投入，就多一點收入。而認 為“不必多此一舉”的顧客則代表了要“專”不要“雜”的態(tài) 度一一只要技藝精湛，服務到位，不用“多此一舉”，理發(fā)店也可以達到擴大經(jīng)營、實現(xiàn)盈利的目的。這兩個方向都有 其合理意義，考生寫作時能夠言之成理，闡述到位即可?！緝?yōu)秀立意】1 “多此一舉”是特色；2“多此一舉”是“雜”而不“?！?O【高分素材】（人物）素材化用喬布斯曾說

4、：“創(chuàng)新就是把各種事物整合在一起。”喬布 斯的成功以及他不同凡響的預見性與感知力，或許來自他在里德 學院學美術時的體驗，或許來自他在蘋果農(nóng)場禪修冥想的經(jīng)歷， 正是這些體驗和經(jīng)歷讓他對“多”與“少”，“?！迸c“雜”有 了與眾不同的認知，而這些認知最終造就了偉大的喬布斯。（人物）素材化用20世紀，沒有一位藝術家能像畢加索一樣，因畫風多變而 聞名于世。畢加索之所以取得如此盛名，不僅是因為他成名甚早 和亞威農(nóng)少女、格爾尼卡等傳世杰作，還是因為他留下 了大量豐富多彩的藝術作品。據(jù)統(tǒng)計，畢加索創(chuàng)作的作品有六萬 到八萬件，除繪畫' 素描之外，還有雕刻、陶器' 版畫、舞臺服 裝等。正因這許許多

5、多多的作品，才讓畢加索生前生活充實，死 后為人所紀念。（語錄）素材化用中國當代極具影響力的造型藝術家韓美林說：“成為'雜 家'是件好事兒，尤其在現(xiàn)在這個社會里，你再不當“雜家”， 那就太落后了。” 一個“多面手”專家經(jīng)常會惹人猜疑，因為不“專”。但是，當藝術家需要塑造一個形象的時候，他不僅要塑 造他的眼睛、他的鼻子' 他這個人，還需要知道他所處的位置、 他的歷史背景等，藝術家只有多方面地了解這個形象，才能更立 體地將形象塑造好。（語錄）素材化用文學批評家劉勰曾說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識 器?！辈徊W，我們就會如“盲人摸象”中的盲人。博學猶 如蜜蜂采蜜，我們只有博采眾長，方能釀成香甜的蜂蜜。要 將一件事情做