玩出了名堂教案

1、【玩出了名堂】教案 方谷小學(xué):周雪峰一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 有感情地品讀課文，了解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的。2、 采用“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3、 讓學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合列文虎克玩的故事，養(yǎng)成善于觀察，善于思考的好習(xí)慣。二、 教學(xué)重難點(diǎn)：1、 教學(xué)重點(diǎn)：列文虎克是怎樣從玩中發(fā)明了顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了微生物的，并從交流中受到啟發(fā)。2、 教學(xué)難點(diǎn)：理解文中“小人國”、“居民”等詞語使用雙引號(hào)的作用。三、 教學(xué)工具準(zhǔn)備：多媒體課件四、 教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)顯微鏡的圖片，并拓展課后資料袋內(nèi)容五、 教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示課文中詞語，學(xué)

2、生讀一讀。（二）、細(xì)學(xué)探究1、全班讀課文第2至4自然段2、出示問題，列文虎克喜歡玩什么，他怎么玩的，玩出了什么名堂？帶著問題，學(xué)生默讀課文。3、問題導(dǎo)入，同學(xué)們平時(shí)喜歡玩什么游戲？4、學(xué)習(xí)第2、3自然段。A、思考列文虎克喜歡玩什么？學(xué)習(xí)并列連詞“一邊一邊”，能造句。列文虎克喜歡玩鏡片，把厚玻璃四周磨?。╞áo），做成了放大鏡。（盡管磨玻璃是很枯燥的事情，但是因?yàn)樗矚g，才會(huì)玩得這么投入）B、他用放大鏡做什么？ 看細(xì)微的東西或者閱讀字很小的書籍。C、列文虎克在玩放大鏡的時(shí)候有什么新的想法？把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢？D、接下來他又是怎么做的？ 一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，就做成了一架簡單的顯微鏡。（出示顯微鏡圖片）E、他有什么發(fā)現(xiàn)？（帶感情讀一讀，“啊，不得了”）F、列文虎克是怎樣用顯微鏡進(jìn)行觀察的？ 他用顯微鏡觀察水和牙齒。（利用圖片讓學(xué)生養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣）g、重點(diǎn)理解“小人國”，“居民”為什么要帶雙引號(hào)。而小人國和居民具體是指什么。5、學(xué)習(xí)第5自然段，知道他所獲得的榮譽(yù)。（三）小結(jié)并交流列文虎克喜歡玩什么，是怎么玩的，又玩出了什么名堂？在已知的名人當(dāng)中，他們喜歡玩什么，又玩出了什么名堂？討論：從課文中，你了解到列文虎克是什么樣的人，你學(xué)到了什么？板書設(shè)計(jì)