優(yōu)秀總結(jié)范文：兒科護(hù)士長(zhǎng)年終工作總結(jié)

1、兒科護(hù)士長(zhǎng)年終工作總結(jié)一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。1、 護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，按照十五項(xiàng)護(hù)理核心制度，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶的不良現(xiàn)象。2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：(1)要求醫(yī)囑每天雙人查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參 加總核對(duì)12次，并有記錄;(2)護(hù)理操作時(shí)要求四查十對(duì)；(3) 堅(jiān)持填寫(xiě)雙份輸液卡，確?；純核幰?、劑量不出錯(cuò)。3、認(rèn)真落實(shí)兒科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本。4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。二、提高科室工作質(zhì)量及管理水平1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄：護(hù)

2、士長(zhǎng)手冊(cè)按時(shí)交護(hù)理部進(jìn)行考 核，并根據(jù)護(hù)理部規(guī)定及科室實(shí)際情況制訂出的適合科室的年計(jì) 劃、月計(jì)劃，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果。2、成立質(zhì)量與安全控制小組，每月對(duì)科室工作質(zhì)量進(jìn)行考核， 并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)科室工作。3、加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理，將病情分為兩個(gè)區(qū)，設(shè)責(zé)任小組長(zhǎng)兩名。 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組患兒的所有治療護(hù)理工作，負(fù)責(zé)安排督促本組成員 的工作。4、責(zé)任組所有治療工作下到病房，減少了護(hù)理人員往返護(hù)士站和病房的時(shí)間，減少了護(hù)理人員的工作量， 增加了護(hù)理人員在病房的時(shí)間，保證了護(hù)理人員能隨時(shí)觀察患兒病情變化，及時(shí)提供患兒所需幫助，同時(shí)杜絕了家屬自換輸液瓶的現(xiàn)象。5、加強(qiáng)病

3、區(qū)管理和基礎(chǔ)護(hù)理。因?yàn)榉?wù)對(duì)象的特殊性，小兒活 潑好動(dòng)，生活用品繁多，病房不易保存整潔，床單元易被大小便 打濕，家屬喜歡亂搭亂掛，針對(duì)這一難題，科室規(guī)定每天除開(kāi)晨間護(hù)理，下午增加一次整理病房并長(zhǎng)期堅(jiān)持， 并且將床單上下均 鋪中單，發(fā)現(xiàn)污跡及時(shí)跟換床單，現(xiàn)病房整潔度已大幅度提高， 取得了一定成效。6、每月進(jìn)行一次護(hù)士培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)及護(hù)理查房；每月進(jìn)行一次操作技能考試，每季度參加護(hù)理部組織的理論考試一次。提高科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識(shí)及常見(jiàn)護(hù)理操作技術(shù)水平。7、每月開(kāi)展一次工休座談會(huì)，對(duì)患兒家屬進(jìn)行相關(guān)疾病的健康 宣教，征求病員意見(jiàn)和建議，從多方面來(lái)改進(jìn)和提高科室工作。開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查及出院病人回訪工

4、作，對(duì)患兒進(jìn)行連續(xù)不斷的健康追蹤。三、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，靜脈穿刺做到一人一針一管一帶， 每次操作前洗手，每晚治療室紫外線消毒，病房空氣消毒，嚴(yán)防 了醫(yī)源性感染。2、堅(jiān)持新生兒室，傳染病房每晚紫外線消毒，其他病房每三天 消毒一次。3、科室所有物品按規(guī)定按時(shí)用有效含氯消毒液消毒，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站病房床單元按規(guī)定進(jìn)行終末處理，病區(qū)每天用含氯消毒液拖地。4、紫外線燈每月監(jiān)測(cè)效果，含氯消毒液每周監(jiān)測(cè)濃度并記錄。除做好科室管理工作外， 還配合護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、 護(hù) 士長(zhǎng)夜查房，按達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日常工作， 準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)創(chuàng)建 工作相關(guān)資料。在近半年的護(hù)理管理工作中，

5、由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，支持和幫助，取 得了一定得成績(jī)，但也存在一定的缺點(diǎn)：整體護(hù)理尚處于摸索階 段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，病區(qū)管理尚不盡人意，護(hù)理人員才靜脈穿 刺水平待進(jìn)一步提高；另外由于科室護(hù)理人員大部分都是低年資 護(hù)士，臨床經(jīng)驗(yàn)欠缺，基礎(chǔ)知識(shí)不牢，個(gè)別護(hù)士責(zé)任心缺乏，工 作中出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，引發(fā)了糾紛，對(duì)科室及醫(yī)院造成了一定的 損失和影響，在以后的工作中，我一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)科室工 作管理，努力提高科室人員以及自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，為科室的發(fā)展及醫(yī)院的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作盡一份微薄 之力。篇二：2014兒科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)兒內(nèi)二科2014年度護(hù)理年終總結(jié)2014年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年來(lái)，兒科工

6、作既繁忙充實(shí)又充滿著挑 戰(zhàn)，作為兒科的一名護(hù)士長(zhǎng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo) 工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效 地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病 人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度， 避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù) 改進(jìn)。現(xiàn)將年護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安 全有序的護(hù)理服務(wù)。1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí) 提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)

7、例組織討論學(xué)習(xí) 借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中 吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性 排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí) 新頒布的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感， 責(zé)任心和獨(dú) 立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。3、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，范文寫(xiě)作達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。4、對(duì)重點(diǎn)員工的管理（轉(zhuǎn)載于:兒科護(hù)士長(zhǎng)年終工作總結(jié)），如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等， 對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教 育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力， 使學(xué)生明

8、確只有在帶教老師 的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé) 任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。5、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存 在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則， 即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如漏 字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性， 使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化 和規(guī)范化。6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能 力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提 高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。1二、以

9、病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提咼病人 滿意度，避免護(hù)理糾紛。1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向 病兒家屬做入院宣教及健康教育。2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育，了解病 兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能 縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序， 尊重患兒家屬的知情權(quán)， 解除患兒家屬的顧慮。比如在進(jìn)行頭皮靜脈輸液的前后，尤其是 留置針穿刺的前后，尊重患兒家屬的知情選擇權(quán)。4、思想?yún)R報(bào)專題每月召開(kāi)住院患者座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào) 查表，了解服務(wù)質(zhì)量，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表

10、揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服 務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員嚴(yán)格按照分層次培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。2、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、 院內(nèi)感染知識(shí)等。3、利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。4、兒科今年

11、新成立了兒科監(jiān)護(hù)室，兒科輸液室獨(dú)立出去，從我 科抽走部分護(hù)理骨干人員， 導(dǎo)致兒科新進(jìn)入大量新職工， 需要進(jìn) 行崗前培訓(xùn)，新職工規(guī)范化培訓(xùn)，安排并督促帶教老師對(duì)新職工 進(jìn)行小兒頭皮靜脈穿刺、霧化吸入、理療等兒科專業(yè)臨床操作， 盡快適應(yīng)新崗位，做好臨床護(hù)理工作。五、其他1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。今后，我們將力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹(shù)個(gè) 人形象，樹(shù)科室形象，樹(shù)醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要 求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服 務(wù)意識(shí)。我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正

12、確 領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使 患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。2篇三：兒科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié) ppt兒科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)ppt引導(dǎo)語(yǔ)：兒科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)ppt在馬年到來(lái)之際一定可以為你 帶來(lái)好運(yùn)的。兒科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié) ppt由精心推薦。一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和 護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自 換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總 核對(duì)12次，并有記錄;(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；(3)堅(jiān)持

13、 填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各 種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤(pán)。4、堅(jiān)持床頭交接-班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平1、 堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日 前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、 季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例 會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu) 缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理

14、向各護(hù)士 長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的 管理水平。4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大 知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班， 學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。2011年兒科護(hù)士年終總結(jié)？2011年兒科護(hù)士年終總結(jié)哪里有范 文?了 2011年兒科護(hù)士年終總結(jié)供護(hù)士們參考：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子， 是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道， 在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師

15、們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作， 熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處 理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)Idquo;對(duì)不起rdquo;，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病 的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作 的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有 限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去， 渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)， 真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能 將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要 性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論