校長述職報告4

1、文庫() /總結(jié)報告/述職述廉校長述職報告本學(xué)期初，本人從華沖實驗小學(xué)調(diào)任本校任校長。一學(xué) 期來，我校在“追求卓越”的附小精神引領(lǐng)下，緊緊圍繞“落 實精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)校” 的辦學(xué)目標(biāo)。全體教職工摒棄陳規(guī)陋習(xí)、樹立精品意識、凝 心聚力、埋頭苦干、任勞任怨。順利完成了各項預(yù)定目標(biāo)任 務(wù)。下面本人就我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作做簡要回顧，請全體 教職工評議：一、統(tǒng)一思想，明確學(xué)校和師生發(fā)展目標(biāo)一個人需要目標(biāo)，一個學(xué)校更需要目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人，就像天空中的柳絮，胡亂飛舞；沒有目標(biāo)的單位，就像江湖里沒有航向的帆船，隨風(fēng)飄流。第7頁共7頁我校長期沒有明確的發(fā)展目標(biāo)，致使教職工工作沒

2、有方 向，凝聚力、向心力、自信心下降。開學(xué)后不久，本人在認(rèn) 真全面分析學(xué)校存在問題和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，為我校設(shè)定了 “落實精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品 學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，同時確立了 “從嚴(yán)管理、素質(zhì)領(lǐng)先、質(zhì) 量第一、特色鮮明、打造精品”的辦學(xué)思路。圍繞辦學(xué)目標(biāo) 和辦學(xué)思路，對教師提由了 “有高尚的師德、有先進(jìn)的理念、 有開放的視野、有深厚的底蘊(yùn)、有創(chuàng)新的意識、有超越的氣 魄”的“六有”要求，對學(xué)生提由了 “有高尚的情操、有高 遠(yuǎn)的志向、有智慧的頭腦、有靈巧的雙手、有高雅的情趣、 有良好的習(xí)慣。”和“做人講誠信、做事講責(zé)任、學(xué)習(xí)講勤 奮、交往講禮節(jié)。”的“六有”“四講”要求。使學(xué)校

3、、教師、 學(xué)生都有明確的發(fā)展目標(biāo)。 并在此基礎(chǔ)上提煉由“追求卓越” 的附小精神。為了統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮目標(biāo)豉舞人、激勵人、鞭策人 的作用，使全體教職工認(rèn)同目標(biāo)、并自覺把目標(biāo)當(dāng)成自己的 價值追求，本人先后作了兩次專題講話，全面闡述各類目標(biāo) 的內(nèi)涵，收到較好的效果。二、建章立制，實現(xiàn)學(xué)校管理制度化。制度能為學(xué)校師生提供明白的行為指南、明確的行為預(yù) 期、平等的行為環(huán)境和文明的行為規(guī)范。為了保障學(xué)校各項決策得以順利推進(jìn)，為全體師生提供 公平、公正、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。 本學(xué)期，我們共推由沐 陽師范附屬小學(xué)學(xué)校管理基本要求，沐師附小教職工考勤 制度、沐師附小關(guān)于后勤與財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定、沐陽師范附屬小學(xué)

4、教學(xué)常規(guī)工作要求、沐陽師范附屬小學(xué)寄宿 班教師一日工作常規(guī)、沐陽師范附屬小學(xué)走讀班教師一日 工作常規(guī)、沐陽師范附屬小學(xué)教師考核辦法，沐陽師范 附屬小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求、沐陽師范附屬小學(xué)寄宿班學(xué)生一 日工作常規(guī)、沐陽師范附屬小學(xué)走讀班學(xué)生一日工作常 規(guī)、沐陽師范附屬小學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則和沐陽 師范附屬小學(xué)師生評優(yōu)方案等規(guī)范和制度。這些規(guī)范性文件的由臺，對學(xué)校、師生的行為進(jìn)行了必 要的引導(dǎo)和規(guī)范，保證了學(xué)校工作有章可循，保障了各項工 作的順利推進(jìn)，使學(xué)校管理走上了制度化的軌道。三、狠抓落實，保證各項決策落到實處目標(biāo)任務(wù)確立以后，關(guān)鍵在于狠抓落實。不狠抓落實，再好的愿望，再好的部署，也會流于空談。在

5、學(xué)校管理中，提由“精細(xì)化”管理的理念，要求各項 工作都要落實精細(xì)化的要求，達(dá)到“六有”的要求，即：有 明確的目標(biāo)要求、有流程細(xì)節(jié)要求、有完成時限、有責(zé)任人、 有督查人、有評比獎懲。在教學(xué)管理中，我們堅定確立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，建立和落實校長聽課制度、 語數(shù)外學(xué)科月考制度、 六年級學(xué)生實行中晚餐制度、學(xué)科競賽制度，并選定和培育 學(xué)校特色。在教師管理中，實行教師成長計劃，提由“一部份老師能上精彩的課，大部分老師能上正確的課”。要求市縣名教師系列人才要向更高層級沖刺。采?。阂煌庥扇〗?jīng)：不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。二借智借腦：千方百計讓教師接觸專家、接觸書籍。三抓實常規(guī)：按精細(xì)化的要求狠抓教學(xué)常

6、規(guī)。四搭建舞臺：為每一位有志于成才的老師創(chuàng)造條件和機(jī)會。五沙龍對話：讓成功經(jīng)驗成為全體教師的共同財富。六撰文投稿：文本化自己的足跡。這些措施，激發(fā)了全體教師的工作 熱情、加快了個人成長的步伐。本學(xué)期，鄭玲主任分別參加 市名教師課堂教學(xué)展示活動、縣公開課，在省級刊物上發(fā)表2篇教學(xué)論文。姜若永主任在縣教材疏通活動中做了專題講座。在學(xué)生管理中，我們從讀書寫字姿勢、良好衛(wèi)生習(xí)慣、 就餐就寢紀(jì)律等小事抓起，把“培養(yǎng)習(xí)慣作為教育的第一要 務(wù)”，將學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行量化，對班級工作實行量化 考評，堅持動態(tài)檢查、當(dāng)日公布、每周評比，并向優(yōu)勝班級 頒發(fā)流動紅旗，以不斷促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。狠抓落實，營造了

7、干事業(yè)的良好氛圍，振奮了全體師生 的精神，全體教職工埋頭苦干，奮力拼搏，為盡快改變學(xué)校 面貌，做由了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信，不久的將來，一個全 新的附小一定會展示在世人面前。四、校務(wù)公開，讓師生參與學(xué)校管理校務(wù)公開是依法治校的重要途徑，讓教職工享受充分的知情 權(quán)、不斷拓展教職工參與民主決策，是加強(qiáng)民主管理和民主 監(jiān)督的有效渠道，是凝聚人心的重要舉措。只有實行校務(wù)公 開，領(lǐng)導(dǎo)班子才能贏得全體教職工的信任，全體教職工才會 心平氣順，才會積極主動投身學(xué)校工作。一是，要求學(xué)校的各項工作都要落實公開、公平、公正、公示的原則。將學(xué)校的所有工作都置于陽光之下，絕不容許包包裹裹、暗箱操作，讓全體教職工享受充分的

8、知情權(quán)。在 工作中，要堅持做到對所有同志一視同仁、一把尺子量到底， 絕不容許搞雙重標(biāo)準(zhǔn)甚至多重標(biāo)準(zhǔn)，絕不讓老實人吃虧、讓 積極肯干的人吃虧。二是，堅持財務(wù)公開，民主理財。針對過去財務(wù)管理比 較隨意，本學(xué)期，由臺了沐師附小關(guān)于后勤與財務(wù)管理的 有關(guān)規(guī)定，明確規(guī)定后勤和財務(wù)管理，要嚴(yán)格執(zhí)行國家有 關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定，做到：內(nèi)容公開、手續(xù)合法、 帳冊規(guī)范、民主理財、結(jié)果公示。本學(xué)期學(xué)校還規(guī)范了食堂 帳務(wù)，完善了物品采購程序，將食堂財務(wù)管理置于教職工的 監(jiān)督之下。三是、實行班子成員、科室述職制度、學(xué)生評教制度。 校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室分別向全體教職工述職，接受全體教職工 的評議和質(zhì)詢，征求教職工對學(xué)校工作的意見和建議。課任 教師接受學(xué)生和學(xué)生家長的評議，征求學(xué)生和學(xué)生家長對教