校長學(xué)校工作匯報(bào)材料

1、校長學(xué)校工作匯報(bào)材料篇一：2013-2014學(xué)年漫河小學(xué)校長工作匯報(bào)材料 20140630夯實(shí)內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展-漫河小學(xué)年度總結(jié)材料吳雙池回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、 盤 點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是 接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會。一年來，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以提 高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向 全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞縣教體局和漫河 鄉(xiāng)中心校的工作部署，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn) 代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小

2、學(xué)，各項(xiàng) 工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如 下：、我們的理念一一“以人為本，全面發(fā)展”“以人為本，全面發(fā)展”，就是要求我們既要重視堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量 這一生命線，又把我們管理者和教師的目光從教學(xué)成績上看過去，看到學(xué)生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到他們的思維分析 與表達(dá)，看到他們的演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的 發(fā)展。做到引入“多把尺子量人，多種稱號獎(jiǎng)人”的多元評價(jià)機(jī)制，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上。自去年鄉(xiāng)村少年宮落戶我校，我們積極與鄉(xiāng)中心校溝通協(xié)調(diào)，采取“請 進(jìn)來”的方式，邀請?jiān)h劇團(tuán)、文化股的領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)培訓(xùn)師生如

3、何 管理好、使用好所配發(fā)的器材與設(shè)備，做到物盡其用，人盡其才，培 養(yǎng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高，學(xué)生個(gè)性特長全面發(fā)展。我們堅(jiān)持各學(xué)科 活動定期開展，各項(xiàng)藝體特長以興趣小組的形式堅(jiān)持每天一小時(shí)訓(xùn)練， 多彩的校園活動豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。二、我們的目標(biāo)一一“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué) 校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校規(guī)模較小，就需要 要辦成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。一所學(xué) 校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師， 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提

4、高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)， 注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。1、扎實(shí)抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化 超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平，使每位管理人 員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí) 俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識；二是強(qiáng) 化率先垂范的意識；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識；四是強(qiáng)化服務(wù)意識；五是 要強(qiáng)化問題意識和落實(shí)意識；六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識。2 .重視教師師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)， 首先，教師培訓(xùn)方面，響應(yīng)教師全員大培訓(xùn)的號召，積極組織教師參加繼

5、續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)年測試工作，認(rèn)真抓好“國培”、省短期教 育培訓(xùn)，本學(xué)年教師繼續(xù)教育和11名45周歲及以下教師的全員培訓(xùn) 全部合格。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)年初，我校劉玉鳳老師在縣城 關(guān)中學(xué)參加了培訓(xùn)，回校后通過會議室多媒體指導(dǎo)全體教師共同學(xué)習(xí)； 12月初，我校馮素華、石紅娟等 9名教師參加了鄉(xiāng)中心校組織的培 訓(xùn)和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老師們制作課件的熱情高漲。其次，堅(jiān)持“走出去”聽課、“走出去”學(xué)習(xí)名校名師的管理和 先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年去衡水市鄧莊鄉(xiāng)大葛莊小學(xué)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的 管理模式、整潔的校園布局、濃郁的校園文化氣息、細(xì)致的檔案分類、 誘人的科技制作等，這些方面都深深觸動著我的思緒，回校后，結(jié)合 我校校

6、情進(jìn)行謀劃完善和重新布置，為上學(xué)期順利通過省督導(dǎo)評估驗(yàn) 收做好了鋪墊；今年2月10日至3月底，我校優(yōu)秀班主任劉玉鳳老 師參加了 2014 年河北師范大學(xué)“國培計(jì)劃”一一農(nóng)村中小學(xué)、幼兒 園教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回校后為學(xué)校師生上了一堂精 彩的“主題班會活動設(shè)計(jì)方案”示范課。通過這些學(xué)習(xí)活動，教師隊(duì) 伍的整體素質(zhì)得到發(fā)展，提高了教師駕于課堂的能力，同時(shí)也提高了 學(xué)?，F(xiàn)代教育設(shè)備的利用率，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3 .重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好 學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們 除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種形式的

7、培訓(xùn)和競賽等活 動提升他們的育人能力。本學(xué)年，我校的司桂萍、劉玉鳳參加了全縣 中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽，并榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。三、我們的管理一一“精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合”現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三 是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有， 任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精 心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì) 是過程，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作， 愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效 果。1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性制

8、度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)， 學(xué)校制訂、完善各項(xiàng) 制度，制訂教師的日常工作規(guī)范，以約束教師個(gè)體工作行為，明確教 師遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令 暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)年初，明確的精神要求， 并進(jìn)行了全面布署；憑借第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，改作風(fēng), 見實(shí)效，通過“六訪六征集”和“六個(gè)一”活動的一線實(shí)踐，修訂了 執(zhí)行過程中存在一定的模糊性的制度：如、等，這些制度以往就有，對一些條款，文字等進(jìn)行了部分修改與增刪，方 便了操作；同時(shí)出于安全工作的可操作性和全國反恐工作的大形勢， 出臺了，與老師簽訂，細(xì)化責(zé)任，創(chuàng)建平安校園。2、多頭并舉、細(xì)致入

9、微，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個(gè)新臺階學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識。同時(shí)加強(qiáng)督查、考核， 完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。本學(xué)年恰 逢縣域教育督導(dǎo)與教學(xué)工作迎省評估驗(yàn)收和2014年5月的鄉(xiāng)村少年宮市文明辦調(diào)研，以及“母親水窖校園安全飲水計(jì)劃項(xiàng)目”的投入 使用，我校從校園文化、專用室建設(shè)、后勤管理等幾個(gè)方面進(jìn)行了明 確的分工，責(zé)任到人，豐富了學(xué)校管理的內(nèi)涵。四、我們的關(guān)鍵-強(qiáng)化安全措施，創(chuàng)建和諧平安校園我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校 安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。要確保師生生命

10、的安全，學(xué) 校財(cái)產(chǎn)萬無一失，四百余名學(xué)生平平安安。我們的主要措施是：1 .為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī) 工作。認(rèn)真開展了交通安全、自我防護(hù)、防火、校園安全等一系列宣 傳和教育活動；重點(diǎn)開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，堅(jiān)持做到每月一 次，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航；憑借“母親水窖校園安全飲水 計(jì)劃項(xiàng)目”洗手房和凈水設(shè)施的建設(shè)和使用， 認(rèn)真開展了全校師生的 飲水安全知識教育，發(fā)放問卷400余份，對促進(jìn)師生及全社會共同關(guān) 注節(jié)？a href=target=_blank class=keylink”加陰一 （口 芬描厥由 從兄匾囊慢健漫？/p2 .扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，

11、做到了每學(xué)期不少于三次, 期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、 線路改造、校園平整等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安 全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持班子和教師巡查制 度，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意 識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。 每學(xué)年初都對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。 在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過致家長一封信 宣傳安全知識。五、我們的落腳點(diǎn)一一上下一心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn), 也是最關(guān)鍵的

12、部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推 進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)年來，學(xué)校 教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。按照本學(xué)年計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢 查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán) 節(jié)的管理，常規(guī)工作的質(zhì)量取得了較大的提高， 同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科聽課教 研工作，對課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋，提高了課堂效率。去年 冬季，司桂萍老師的優(yōu)質(zhì)課得到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。2、開展豐富的教學(xué)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)年根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善備課的同時(shí)，開展“同 課異構(gòu)”活動，積極組織石紅娟、

13、王紅艷、李素杰等老師到韓關(guān)小學(xué)觀摩，派出葛俊清老師到石家莊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校 的實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，不斷地取長補(bǔ)短，提高教師思想認(rèn)識。 同時(shí)開展展示課，通過活動的開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。3、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校利用鄉(xiāng)中心校開展的每 學(xué)期三次全鄉(xiāng)小學(xué)調(diào)研拉練活動和縣組織的各類比賽， 從班級文化管 理到學(xué)生素質(zhì)活動；從校園環(huán)境到檔案的健全；從學(xué)生的聽說讀寫到 教師的課堂比武，我校都認(rèn)真組織參加活動，讓師生在比賽中學(xué)習(xí)、 在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，如司桂萍、葛俊清、 劉玉鳳、范海霞等老師，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)， 同時(shí)也提高了教師

14、的團(tuán)隊(duì)意識。4、開展豐富多采的活動，素質(zhì)教育成效顯著首先，學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過國旗下講話、室內(nèi)外 板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。確立了書香園地、感恩 天地、安全伴我行、我的中國夢、黨的路線教育等幾個(gè)版塊，使學(xué)校 的每一位成員都是德育工作者。其次，營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。本學(xué)年，鄉(xiāng)村少年宮 落戶我校，在鄉(xiāng)中心校的大力支持下，我校成立了電子琴、古箏、笛 子、二胡、架子鼓、葫蘆絲、書法等多個(gè)興趣小組，通過外聘教師的 細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)校輔導(dǎo)員的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)校積極保障后勤協(xié)助，對學(xué)生 進(jìn)行器樂的入門教育，現(xiàn)在一批特長生初具雛形，興趣高漲。各興趣 小組正向精致化、高品位發(fā)展。11

15、月30日，縣電視臺對我校少年宮 的工作進(jìn)行了新聞報(bào)道，衡水日報(bào)晨刊還進(jìn)行了頭篇登載；為此，我校還制作了漫河小學(xué)少年宮活動紀(jì)實(shí)專題片；2014年2月19日中國婦基會、中國恒天集團(tuán)和市縣領(lǐng)導(dǎo)來我校對“母親水窖校園 安全飲水計(jì)劃項(xiàng)目”做基線調(diào)研時(shí)，看到校園處處歡聲笑語、連幼兒 班的小朋友們都跳著歡快的舞蹈，他們都樂了，馬上決定了項(xiàng)目的落 戶；每年的六一是我校的重頭戲，今年更是非同一般，整齊劃一的軍 樂隊(duì)、瞭亮的校歌合唱隊(duì)、有板有眼的舞蹈隊(duì)和各興趣小組的器樂表 演，吸引了學(xué)生家長和兄弟學(xué)校師生的眼球，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評， 并有多個(gè)節(jié)目獲得了全鄉(xiāng)節(jié)目匯演一、二等獎(jiǎng)。所有這些工作，為我 校今后素質(zhì)教育的

16、大發(fā)展、大繁榮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，得到了縣文明 辦和縣教體局等領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了社會和家長們的一致好評。再次，繼續(xù)開展書香校園活動。開展了語文“聽說讀寫”和英語 “讀寫”評比活動，組織中華古典詩文誦讀比賽，評選出了一批“書 寫星”和“閱讀星”，通過活動的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。 我校的倪維姍同學(xué)榮獲讀寫全鄉(xiāng)第二名， 還代表全鄉(xiāng)參加了全縣小學(xué) 生的“聽說讀寫”大賽，并取得優(yōu)異成績，2013年秋倪維姍同學(xué)做為學(xué)生干部被評為“市級三好學(xué)生” ，2014年還被評為“省級三好學(xué) 生”。六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)1 .充分利用假期及雙休日、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè) 施、圍墻、下水道、

17、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué) 用品，為正常教學(xué)做好一切準(zhǔn)備。2 .管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促教師對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最 低限度。3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，利用有限的 資金添置課桌凳、多媒體投影儀和幼兒大型玩具等設(shè)備，使學(xué)校教學(xué) 和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。4、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍和教職工的信息采集和上報(bào)工作，完善各 類管理檔案。5、積極申請并協(xié)調(diào)新增校舍的建設(shè)與校門口的水泥面硬化工作， 使投資30余萬元的幼兒校舍如期投入使用。6、鑒于學(xué)校師生飲水困難和用水衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的問題，學(xué)校班子 成員多次研究，決定申

18、請凈水工程資金，通過與漫河鄉(xiāng)黨委政府協(xié)調(diào)， 與縣婦聯(lián)溝通，一項(xiàng)由中國婦聯(lián)基金會牽頭，投資萬元的凈水工程本 學(xué)年春季投入使用，讓全校師生用上了干凈、放心的飲用水?？傊?，學(xué)校通過抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯 實(shí)學(xué)校的底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導(dǎo)下， 在全體師生的努力下，學(xué)校的知名度進(jìn)一步提升，學(xué)校先后被評為全 鄉(xiāng)“素質(zhì)教育工作示范學(xué)校”、縣“教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)?！薄⒈豢h文 明辦授予“文明學(xué)?！?，縣“督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)。但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，今后， 我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越 式發(fā)展

19、，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗!假期時(shí)間工作安排：1、強(qiáng)化安全教育，確保師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。暑假是各類事故的多發(fā)期，把安全工作放在一切工作的首位。首先、對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的專題安全教育， 發(fā)放暑期安全家長通知書，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、 防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發(fā)生。切 實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。其次、要對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育，大力宣傳和，防止學(xué) 生在假期中出現(xiàn)違法犯罪行為。篇二：小學(xué)校長匯報(bào)材料校長匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。 按照市局

20、開展樹 立一個(gè)理念、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破、完善三個(gè)評價(jià)、搞好四個(gè)活動的工作部 署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，我校牢固樹立“讓 每個(gè)孩子受教育，受良好的教育”的辦學(xué)理念，我們的校訓(xùn)是“勤奮 團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新”；我們把“道德為先、禮儀為上、和諧共進(jìn)、師生 成長”作為校風(fēng)；把“敬業(yè)愛生、言傳身教”作為教風(fēng)；把“樂學(xué)好 學(xué)、合作探究”作為學(xué)風(fēng)。牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和 優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，把校本剪紙確定為學(xué)校特色?，F(xiàn)綜合匯報(bào)如 下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢 獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥 善的工作方

21、法。因此，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治 思想素質(zhì)。利用一定時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、各級教育會議精神、 法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師 學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實(shí)施方法。積極參加業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，從而提高教師的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。 在教育教學(xué)改革創(chuàng)新中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需 要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范我們的行為，廉潔奉公 的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。 妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，努力工作，銳意進(jìn)取。二、德育管理，強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由

22、校團(tuán)委具體 負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作 例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想 動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn) 行的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的 思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生 進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代 表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好 事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌

23、祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快 的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員 會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管 理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。三、強(qiáng)化教學(xué)，效果突顯。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持教導(dǎo)處、教研組每月 檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前周五集體備課，下周一作 課，周二議課的制度。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把 以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，將“雙主體”育人理念貫穿 于教學(xué)過程之中。我校根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期召開“有效教學(xué)”推進(jìn)會， 先后有六名教師

24、在會上作課，課后任課教師進(jìn)行反思，其他教師進(jìn)行 議課并形成材料，會后受到與會的教師進(jìn)修校各位領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)的 一致好評。積極參與各級舉辦培訓(xùn)，一年中先后參加縣、市、省級培 訓(xùn)65人次。結(jié)合農(nóng)村教師培訓(xùn)我校舉行匯報(bào)會，會上有語、數(shù)、英 15名教師作課。會上邀請了教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員參加指導(dǎo)。 會后總結(jié)中我們認(rèn)為在教學(xué)過程中要把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材 的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn) 放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維 的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對

25、每個(gè)學(xué)生的 實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長?；顒哟龠M(jìn)了工作，教師專業(yè)得到發(fā)展同時(shí)享受著職業(yè)的快樂，在2011年5月份省舉辦的各學(xué)科說課大賽中馬云丹獲英語學(xué)科一等獎(jiǎng)、 于晶獲科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)、陸永武獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)。九月份于晶、馬 云丹在鐵力市學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研討會上作課受到一致好評?！坝行дn堂”建設(shè)年活動推進(jìn)了我校素質(zhì)教育工作，我校校本課 程“剪紙”課程成績顯著。鐵力市慶“六一”書畫賽中獲金、銀、銅 獎(jiǎng)15人次。黑龍江省鐵力科普大集上師生“剪紙”作品得到展示。 鐵力市慶“十一”師生作品系列“剪紙”作品得到各界人士的好評， 校內(nèi)師生作品共展示作品70余幅。我校學(xué)生參加了今

26、年伊春、鐵力 圍棋賽，分別有21人次獲得好名次。小學(xué)生籃球賽中小女獲第三名， 小男足球獲第一名，小女獲第三名。四、動態(tài)管理，隨機(jī)評價(jià)。（一）教師評價(jià)我校制定了各項(xiàng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查教案、 作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合期中、期末測評情況對教 師進(jìn)行全面評價(jià)。根據(jù)教師的工作情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、 專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、 學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價(jià)。（二）學(xué)生評價(jià)評價(jià)方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目 標(biāo)，每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個(gè)性， 如學(xué)校

27、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、手抄報(bào)大賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī) 會，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā) 展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。定期召開全體學(xué)生參加的主題班會，以“安全、自護(hù)、自救、體 會親情、養(yǎng)成教育”等多方面對學(xué)生進(jìn)行普法教育思想教育，增強(qiáng)學(xué) 生的自律意識，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā) 展，收到了良好的教育效果。五、環(huán)境衛(wèi)生、安全、財(cái)務(wù)等工作全面做好 各種傳染病預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施， 保障廣大師生的身體健康和生命安全， 維護(hù)社會穩(wěn)定。我們狠抓了綜 合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班， 定時(shí) 對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)

28、行檢查，一月一匯總，評出等級，成績納入 教師年終考核。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生 進(jìn)出校園管理，節(jié)假日校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行二十四小時(shí)值班帶班制度。 各種安 全預(yù)案詳實(shí)、具體，逃生演練實(shí)效性強(qiáng)。我校無重大事故發(fā)生。學(xué)校校務(wù)公開，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行 編制預(yù)算，立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和“教代會”監(jiān)督，合理使用 學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。在節(jié)約開支的情況下我們更換 了會議室的桌椅，購買復(fù)印機(jī)一臺，添置大型花盆四個(gè)，更新食堂鍋爐一個(gè)，共計(jì)5萬余元。班級管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無事故在今后的工作中，要 進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形

29、象帶 動未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入 組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路， 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào) 社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為我校教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。篇三：校長匯報(bào)材料讓師生在和諧發(fā)展的過程中體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)與人生的幸福膠南市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料膠南市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是由市政府投資興建的一所局屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2001年10月落成啟用。自建校之初，各級領(lǐng)導(dǎo)、社會就給予了很多 的關(guān)注、支持和更高的期望，全校干部師生深感肩頭的壓力和責(zé)任。 七年來，學(xué)校按照“規(guī)范、發(fā)展

30、、超越、一流”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)了 一年創(chuàng)建膠南市規(guī)范化學(xué)校，兩年創(chuàng)建青島市規(guī)范化學(xué)校的目標(biāo)， 時(shí) 至今日，學(xué)校各方面的發(fā)展業(yè)已達(dá)到山東省規(guī)范化學(xué)校要求，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、辦學(xué)條件學(xué)校占地53330平方米，建筑面積11800平方米，綠化面積13800 平方米，鋪設(shè)塑膠場地10500平方米，硬化道路和其它學(xué)生活動場地 9916平方米。學(xué)校主體建筑由一號教學(xué)樓、二號教學(xué)樓、辦公樓、 綜合樓和階梯教室五部分組成，其間以長廊相連，完全按照建設(shè)而成。 學(xué)校整體布局合理，教育設(shè)施齊備，功能齊全。已裝備各種專用室 35個(gè)，各種儀器、器材均按山東省合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，教育技術(shù)現(xiàn) 代化水平走在了全市小學(xué)的前列， 校園

31、網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站齊備，創(chuàng)造性地 建設(shè)了書香閣。學(xué)?，F(xiàn)有 41個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2405名，教職工 123人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%本科以上白學(xué)歷約占40%,擁有中學(xué)高 級教師5人，小學(xué)高級教師71人，青島市優(yōu)秀教師5人，青島市教 學(xué)能手5人，青島市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才7人，膠南市骨干教師19人。二、學(xué)校管理（一）以美好的愿景凝聚人蘇霍姆林斯基說：“對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)?！敝煊?新說：“沒有人會比他的思想走得更遠(yuǎn)?！睆哪撤N意義上說，正確的辦 學(xué)思想是搞好學(xué)校管理的前提。我們決心以正確的辦學(xué)思想為指導(dǎo)， 從理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度，從心中勾勒出學(xué)校發(fā)展的美好愿景： 它概 括了學(xué)校的未來目標(biāo)、使命及核心

32、價(jià)值，是學(xué)校哲學(xué)中最核心的內(nèi)容， 是學(xué)校最終希望實(shí)現(xiàn)的圖景。它就像燈塔一樣，始終為學(xué)校指明前進(jìn)的方 向，成為學(xué)校的靈魂，從而為學(xué)校最終形成優(yōu)良的學(xué)校文化提供不竭 動力。為了建立這樣一個(gè)愿景，我們組織干部教師進(jìn)行了反復(fù)討論和修 訂，最終達(dá)成了如下共識：辦學(xué)宗旨：一切為了人的發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)：讓師生在和諧發(fā)展的過程中體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)與人生的 幸福。辦學(xué)理念：構(gòu)建師生發(fā)展的共同體，為學(xué)生儲備成才的潛質(zhì)，為 教師筑建成功的平臺，促進(jìn)師生互動共同發(fā)展。校訓(xùn)：我是中國人 我愛我的祖國校風(fēng)：博愛博學(xué) 明德明理教風(fēng)：做人與求知并重人文與科學(xué)齊行學(xué)風(fēng)：讓讀書成為習(xí)慣讓學(xué)習(xí)充滿情趣?；眨弘p鳥騰飛，喃喃呢語，在書的航船上

33、奔向遠(yuǎn)方。抽象變形阿拉伯 數(shù)字“2”和英文字母“ S、X”組成的標(biāo)志圖形，簡稱“二實(shí)小”。整 個(gè)圖案象征師生和諧民主、互尊互愛、互動發(fā)展。校旗：底色為白色，校名為紅色，校名英文為黃色，?；諡樗{(lán)色。 白色象征學(xué)校純潔的育人環(huán)境，紅、黃、藍(lán)三色象征著豐富多彩的校 園生活，學(xué)生的教育和成功也需要學(xué)校、社會、家庭的共同合力。校歌：雋永的語句表達(dá)出深邃的思想，巧妙的構(gòu)思透露出設(shè)計(jì)的美感， 完備的體系折射出對教育的深情， 思想的碰撞顯示出作風(fēng)的民主，感 情的交融凝聚了奮進(jìn)的力量通過這樣一個(gè)過程， 把先進(jìn)的教育思 想內(nèi)化為師生的自覺行為，干部教師具有了共同的理想、志向、愿望。 這樣，愿景得以建立，人心得以凝

34、聚，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)實(shí)際和社 會發(fā)展的需要，確立了明確的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，大家同心同德， 邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，不斷向更高的目標(biāo)奮進(jìn)?。ǘ┮詢?yōu)秀的文化發(fā)展人優(yōu)秀的學(xué)校文化體現(xiàn)為一種教育生態(tài)的平衡，體現(xiàn)為教育內(nèi)部教 育主體與教育對象間的和諧，體現(xiàn)為學(xué)校、家庭、社區(qū)的和諧共處， 體現(xiàn)為制度管理的剛性與人本管理的柔性有機(jī)結(jié)合， 我們的學(xué)校管理 旨在創(chuàng)設(shè)這樣一種和諧的教育生態(tài)系統(tǒng)， 能使學(xué)生體驗(yàn)著校園生活的 發(fā)展愉悅，教師感受著職業(yè)的幸福感與成就感， 從而使學(xué)校成為師生 共同的精神家園。1、抓規(guī)章制度建設(shè)，打造優(yōu)秀的制度文化我校自建校始，就著手建章立制，根據(jù)教育法律法規(guī)制定了，按 照，相繼制定了、

35、等一系列管理規(guī)章制度，隨著新一輪課程改革的 開始，我校又結(jié)合新的教育理念，進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)制度要求， 隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，逐步形成了一整套比較完善的管理制度。 學(xué)校 尊重每一名教職工，尊重每一名學(xué)生，創(chuàng)造民主和諧、相互尊重的氛 圍，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、人文化，使制度不斷內(nèi)化為每個(gè)教師的自 覺行為，在落實(shí)制度上堅(jiān)持說服教育，以理明人，堅(jiān)持“制度規(guī)范人， 尊重凝聚人，悅納激發(fā)人”的管理理念，不斷創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，形成了 良好的管理體制。2、抓干部隊(duì)伍管理，發(fā)揮示范帶動作用不斷加強(qiáng)干部責(zé)任意識和自律意識，探索有效的管理方法和藝術(shù)，用辦法管人，用制度管事，用“力法+制度”管思想，公平公正處事， 管理效

36、能凸顯。大力開展黨員干部“五帶頭”活動（帶頭學(xué)習(xí)法律法 規(guī)，保證政令暢通；帶頭學(xué)習(xí)教育理論，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；帶頭加強(qiáng)師 德修養(yǎng)，做師德楷模；帶頭改革課堂教學(xué)，做創(chuàng)新標(biāo)兵；帶頭加強(qiáng)教 育科研，做科研先鋒），逐步建立起一支思想業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié) 作、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、凝聚力強(qiáng)、具有改革創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的整體優(yōu)化的干部隊(duì)伍，使黨員干部真正成為學(xué)校發(fā)展的帶頭人。實(shí)施干部講學(xué)制度和干部一聯(lián) X帶動計(jì)劃，以講促學(xué)，以聯(lián)促進(jìn)，促使學(xué)校干部深入學(xué)習(xí)教育教學(xué) 理論，不斷提升教育思想，杜絕學(xué)校干部懶于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取的現(xiàn)象， 形成了濃厚的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。3、抓黨群組織建設(shè)，凝聚干部教師力量學(xué)校不斷強(qiáng)化工會、婦委會等團(tuán)體組織的橋梁和紐帶作用，完善 教職工代表大會制度，充分發(fā)揮各黨群組織在學(xué)校管理中的能動作用， 堅(jiān)持以教師職業(yè)道德教育為抓手， 進(jìn)行師德演講比賽、職業(yè)道德標(biāo)兵 事跡報(bào)告會等活動，深入實(shí)施民主管理，通過教職工提案、民主談心 等形式，暢通教職工參與學(xué)校管理的渠道， 設(shè)立校長信箱和學(xué)生意見 箱，暢通師生意見和建議通道，增強(qiáng)教職工代表的主人翁意識，積極 為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力營造充滿民主意識、積極向上的工作氛圍 和環(huán)境，不斷增強(qiáng)教師參與學(xué)校管理和教書育人的積極性。堅(jiān)持校務(wù)公開，營造公平、公正的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教師成為