教師節(jié)征文9號(hào)作品自訴

1、.老師節(jié)征文9號(hào)作品自訴老師節(jié)征文9號(hào)作品自訴 高三時(shí)，白校長看我對(duì)一個(gè)小個(gè)子女同學(xué)特關(guān)心，就說，你最合適當(dāng)老師。我當(dāng)時(shí)腦子一片模糊，老師怎么當(dāng)呀？ 結(jié)果真的因?yàn)楸究撇钊直粍澙綆煼秾W(xué)校，等到畢業(yè)時(shí)，別說覺得自己像個(gè)孩子王了。對(duì)著一幫燦爛孩子的笑容，那種感覺就像是秋后的農(nóng)民瞅著自己的莊稼一樣，特充實(shí)。 這么多年過去，怎么說也應(yīng)該祝賀一下自己一直有這樣的熱情；勉力一下自己一直有這樣的動(dòng)力；撫慰一下年紀(jì)已經(jīng)不小了卻一直帶畢業(yè)班的辛苦。也梳理一下當(dāng)老師的感覺，溫馨一下當(dāng)老師的情趣，拷貝一下當(dāng)老師的靈感，哇，說干就干，我對(duì)著屏幕敲著自己的感悟。似乎有種雨后透涼的感覺，很是愜意。 其實(shí)我覺得當(dāng)老師不難

2、，但是當(dāng)個(gè)好老師可不是那樣容易的，至少我領(lǐng)會(huì)了三點(diǎn)法寶，那樣的你一定會(huì)讓學(xué)生刮目相看。 一尊重是金天生喜歡笑的我，總是喜歡開懷大笑，開場當(dāng)老師的時(shí)候，我真的無法控制自己，總是偷偷的背對(duì)著黑板先笑一通。哈哈那種感覺真的很滑稽。不知道笑細(xì)胞怎么那樣多的我竟然脾氣還特別的犟，家里人以前都叫我犟栗子，就是脾氣特別倔的意思。剛出來時(shí)脾氣挺大，上課有時(shí)成心黑著臉，顯示一個(gè)班主任的威嚴(yán)，但是那個(gè)小男孩改變了我的人生。記得那是一個(gè)很奇怪的小男孩。圓圓的臉蛋，很得意樣子。我自以為笑細(xì)胞賊多，但是他比我還強(qiáng)，不記得為啥體罰他，只是記得我用那個(gè)空心的梧桐小棍打他，他一直那樣笑著，也許是打的不痛吧，或許是他就是用笑來

3、對(duì)抗我的暴戾，總之他就是一直那樣笑著，我當(dāng)時(shí)很氣，棍子都打斷了，他還是一臉笑意朦朧。我覺得自己的威信全無，心里真的是恨鐵不成鋼，怎么有這樣犟的孩子？后來帶他到我房間里問原因，但是他一句話也不說，笑意全無，就像個(gè)木偶，我覺得自己太失敗了，竟然連個(gè)小家伙也不能降住。更沒有想到世界上還有比我更倔的人。他就那樣木偶似的站著，我使出了渾身的招數(shù)也不能換來他的那個(gè)經(jīng)常燦爛的笑臉。我明白我傷害了一個(gè)孩子的自尊，我怎么能那樣對(duì)待一個(gè)小孩子？其實(shí)笑有錯(cuò)嗎？我有什么資格打他？我都不明白平常那樣和藹可親的我竟然變得那樣可惡。后來我連哄帶花讓他回來寢室。他始終沒有說過一句話，后來的情形已經(jīng)不記得了，只記得第二學(xué)期，他

4、沒有來上學(xué)。我當(dāng)時(shí)年輕也沒有去他家找他。我明白那是我一生的遺憾。就是如今我還經(jīng)常想起那個(gè)姓王的孩子。一個(gè)很聰明秀氣的男孩，假如不是我，也許他的前途應(yīng)該很光明，但是一切都不能挽回，我只是經(jīng)常勉力自己不要跟學(xué)生計(jì)較。就當(dāng)他們是自己的孩子。大人不記小孩過。也許就是那次，讓我明白棍棒底下不能出人才。那次的經(jīng)歷讓我徹底改變了自己，如今的我在學(xué)生家長心中的口碑很好。qq上有好多是自己的學(xué)生。也許曾經(jīng)的遺憾讓我明白了教育的真諦，尊重是金，尊重學(xué)生的自尊，那才是素質(zhì)教育的真諦吧。 二夸獎(jiǎng)是銀 “好孩子是夸出來的。這話我特別的贊同。原因是我自己的曾經(jīng)經(jīng)歷， 小時(shí)候我特別的淘氣，不喜歡讀書，大一歲的哥哥都讀二年級(jí)

5、，我還在家里晃悠，終于上了學(xué)，我也不知道干嗎？整天的昏昏欲睡。當(dāng)時(shí)特別討厭讀書，但是三年級(jí)的一件事卻改變了我的一生。明晰的記得，那次語文老師吳成發(fā)，一個(gè)高個(gè)子的清瘦的老師，點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)背誦?南京路上好八連?，班長，學(xué)習(xí)委員，組長，帶點(diǎn)官銜統(tǒng)統(tǒng)的被點(diǎn)將了，可是一個(gè)也背不來，我當(dāng)時(shí)記性特別的好，我如今還明晰的記得自己搖動(dòng)晃腦的背著，果然老師點(diǎn)我了，我明晰流利的背出了那篇文章，心里特別的開心，更開心的是老師說：“瞧瞧你們，班長到組長一個(gè)也背不來，她一個(gè)兵都能背來，你們看她多棒。哈哈，當(dāng)時(shí)的感覺真的是像到月球上云游了一番一樣。奇怪的是，那次的表揚(yáng)，竟然像是催化劑，讓我這個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子一下變得特別的聰明

6、起來，后來我在班上一直搖搖領(lǐng)先，尤其語文作文更是不錯(cuò)，小學(xué)五年級(jí)寫的“淘氣大王還被吳老師拿到初一去讀，那種情形想要不喜歡讀書都很難?？洫?jiǎng)是銀。所以我一直一來都是鼓勵(lì)學(xué)生，總能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，點(diǎn)亮他們心中的那盞自信的明燈，其實(shí)學(xué)生很多的潛力都是沒有自信而被埋沒。我總是跟學(xué)生說：初三就像是馬拉松長跑的最后沖刺， 你閉著眼睛往前沖，最后一名絕對(duì)不是你。 三溝通是橋跟學(xué)生交往，最重要的是溝通，這個(gè)理論也源于自己的親身經(jīng)歷，高一時(shí)，本來特別喜歡數(shù)學(xué)的我竟然一到上數(shù)學(xué)課就像霜打的茄子，其實(shí)我自己特別明白個(gè)中的緣由，但是那個(gè)楊老師，一位只比我們大幾歲的帥氣的楊老師永遠(yuǎn)不會(huì)知道。其實(shí)也沒啥大事，那回后面

7、一個(gè)同學(xué)沒有得到我的同意，就直接把桌子搬到我的前面去了。說真的，人家一定得到老師的圣旨，當(dāng)下雷鋒不就沒事了？怪就怪自己的眼睛不爭氣，當(dāng)時(shí)也看不清黑板，而且自己天生的性子倔，不愿意跟老師說，只是賭氣不理老師，整個(gè)一個(gè)高一，我從來沒有去過老師那里，雖然老師是那樣的帥氣，上課是那樣的幽默，待人是那樣的和藹，但是當(dāng)時(shí)的那種無形傷害卻是我一生的遺憾，以后只要一上數(shù)學(xué)課，就像是喝了安眠藥，昏昏欲睡，而其他課我可是全神貫注。于是惡果自然要嘗，高考就是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)讓我進(jìn)不了好大學(xué)，那個(gè)懊悔就別說了。于是我當(dāng)老師就特別的注意與學(xué)生的溝通，我讓他們知道，雖然說興趣是最好的老師，但是假如連那個(gè)老師都不喜歡，那門課真的很難學(xué)好，也讓他們明白自己要學(xué)會(huì)去喜歡老師，因?yàn)槔蠋煵豢赡荜P(guān)注每個(gè)學(xué)生，有啥事盡量與老師溝通，相信溝通是橋。于是這樣多年，我跟學(xué)生的關(guān)系很好，我總是讓他們寫出自己的不滿，也許真誠跟孩子教朋友，是素質(zhì)教育的一個(gè)最好的理念。如今我已經(jīng)是個(gè)老老師了，但是仍然不改對(duì)教書的