畫一幅色彩和諧的畫

1、畫一幅色彩和諧的畫教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。2學(xué)會使用鄰近色畫一幅畫。3感受運用鄰近色作畫給人帶來的美感，激發(fā)學(xué)生色彩創(chuàng)作的愿望。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)鄰近色知識，掌握運用鄰近色的方法，感受色彩美。教學(xué)難點：運用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。教學(xué)準(zhǔn)備：色相環(huán)、涂色用具、課件。一、導(dǎo)入1用色彩表達(dá)感受。今天，天氣雖然有些寒冷，但老師今天的心情卻很開心，誰能用顏色來表達(dá)老師此時的心情？2這些顏色都是不同的，為什么都可以表達(dá)老師此時的感受呢？二、認(rèn)識鄰近色1鄰近色就是色相接近的顏色。如紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與藍(lán)、藍(lán)與紫、紫與

2、紅等。2出示色相環(huán)3教師示范涂色（在紙片上），同時闡述象不同的黃與不同的綠為一組鄰近色。同桌之間利用彩筆找出幾對鄰近色。4學(xué)生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色，（一組鄰近色涂一個紙片）比比誰涂的又多又快。（2分鐘的音樂時間）5展示代表性學(xué)生作業(yè)。三、欣賞畫家作品：1引導(dǎo)學(xué)生感受臨近色調(diào)的繪畫作品。搶答游戲：畫家的作品中主要用了哪組鄰近色？2引導(dǎo)學(xué)生感悟以下兩個問題：問題一：畫家在使用鄰近色作畫時，有沒有使用其它的顏色？（是哪些顏色？）問題二：畫家在使用鄰近色作畫時，兩種顏色用的是否一樣多？（說出每幅畫面中的主要色彩）3學(xué)生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？（和諧、柔和、優(yōu)雅、舒暢&#

3、160;顧盼   熱情、強烈、醒目、鮮明紅土地）4小結(jié)：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對比色。四、鄰近色在生活中的應(yīng)用課件出示圖片五、學(xué)生創(chuàng)作（背景音樂）要求：選擇自己喜歡的鄰近色畫一幅色彩和諧的畫。1表現(xiàn)題材自選；2體會你使用的鄰近色帶給你的感受。六、作品展示與評價七、總結(jié)今天我們一起交流了使用鄰近色來畫一幅色彩和諧的畫，希望同學(xué)們來做一個熱愛生活的人，在生活中仔細(xì)品位色彩的和諧；希望同學(xué)們來做一個熱愛藝術(shù)的人，用和諧的色彩來裝點美化我們的生活！教學(xué)反思  畫一幅色

4、彩和諧的畫這課屬于“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域。為了使學(xué)生學(xué)會使用鄰近色畫一幅畫。教學(xué)前我做了精心的準(zhǔn)備，搜集了大量的圖片，認(rèn)真制作了課件，將信息技術(shù)應(yīng)用于課程講解和演示，應(yīng)用于教學(xué)。我首先通過讓學(xué)生親自實踐讓學(xué)生感受色彩和諧統(tǒng)一的美感，引起學(xué)生的注意，順利導(dǎo)入新課。接著通過課件觀察色相環(huán)直觀認(rèn)識鄰近色，緊接著繼續(xù)展示課件，引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然界中、生活中和藝術(shù)作品中的鄰近色，感受鄰近色帶給人的美感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用鄰近色的表現(xiàn)方法，了解色彩和諧的方法之一就是多用鄰近色，不用或少用對比色，解決教學(xué)重點和難點。還注意引導(dǎo)學(xué)生在理解鄰近色的同時，讓學(xué)生判斷不同鄰近色的感情特性，在了解色彩相對性的同時，感受色彩的魅力。學(xué)生通過課件欣賞課本中的作品紅土地和顧盼，能夠結(jié)合作品的內(nèi)容和色彩，準(zhǔn)確深入地說出自己的感受。學(xué)生對于色彩調(diào)和的美，鄰近色產(chǎn)生的視覺效果有了深刻的理解，并能掌握運用鄰近色的方法進行創(chuàng)作，激發(fā)了學(xué)生色