2022年暑期社會實踐報告范文_1

1、高品質文檔2022年暑期社會實踐報告范文 以下是為大家收集的社會實踐，僅供參考! 實踐主題：* 實踐地點：* 實踐時間：7月9號8月22號 黃龍寺村簡介 黃龍寺，位于滿城縣城城西50公里處，屬劉家臺鄉(xiāng)，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，當?shù)厝荷江h(huán)繞，信息閉塞，全村1100多人，大多數(shù)勞動力外出打工，剩下老人和孩子在家。村里唯一一所學校黃龍寺學校，總共有老師3人，學生23人，其中學前班5人，一班級8人，二班級2人，三班級4人，四班級4人。學校建筑比較好，但內部設施簡潔，每個班只有六七張桌子，還有一些斷了腿的凳子，教具特別缺乏。 實踐過程 本次暑期社會實踐歷時五天。行程如下： 第

2、一天(7月9號) 早上八點鐘，我們從學校動身，經過四個小時的顛簸，中午12點我們一行八人順當?shù)竭_黃龍寺學校。由于正值農忙季節(jié)，且事務繁忙，村干部不能即時為我們支配住宿，熱忱樸實的劉師傅接待了我們。 由于我們來的時候學校已經放假，我們必需親自去召集學生。稍事休息后，我們在兩個家住學校四周的孩子的帶領下，走訪了十幾個學生的家，一一向他們說明白我們的來意，并真誠的邀請他們加入進來。對于我們的到來，孩子們很是興奮，爭著說“我去，我去，我去”。家長也很熱忱，他們早就盼著我們的到來了，盼望我們能把孩子們的暑假生活變的更加豐富多彩。走訪的同時，我們也了解了村內的基本狀況，對最初制定的活動方案進行了適當調整。

3、 六點鐘我們疲乏但很欣慰的回到學校，紛紛猜想著明天會有多少孩子過來，究竟他們的家都離學校很遠，有的甚至要走上半個多小時。 休息片刻后，村干部抽空過來為我們支配了住宿。并很愧疚的告知我們說最近工作很忙，無暇款待我們，因而飯的問題需要我們自行解決，而這也正是我們最初就打算了的。 隊員兵分兩路，一部分人負責整理床鋪，另一部分人刷洗許久未用的碗筷，預備晚飯。隊員們都很樂觀，充分發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神。經過近三個小時的奮斗，九點多我們才吃上了當天的“第一頓正餐”。 第一天就在勞碌而充實中結束了。遠離了城市的喧囂，我們被淳樸的民風所深深打動，也為他們艱辛的生活而感到心酸。但愿我們的到來能夠給他們的生活增

4、加一分顏色。 第二天(7月10號) 我們通知孩子的是九點鐘活動開頭，但剛過七點，孩子們就陸間續(xù)續(xù)的來到了，校內里立刻沸騰了起來。我們不得不放下剛吃過一半的早飯，走下樓來迎接他們。剛開頭的時候，孩子們還有點兒大方，聚集在一起小聲的溝通著什么。我們主動走上前去，跟他們套近乎。沒過一會兒，他們就慢慢放開了。這時候，隊員馬駿提議大家玩老鷹抓小雞的嬉戲，這個建議得到了孩子們的樂觀響應，紛紛躲到了“雞媽媽”劉小菲的身后。在老鷹的追趕之下，孩子們玩兒的不亦樂乎。 嬉戲過后，我們之間的隔閡不見了。于是，聯(lián)歡會正式開頭。我們的節(jié)目與孩子們的節(jié)目交叉進行。但到后來，孩子們的興致越來越高漲，紛紛要求表演節(jié)目，我們不

5、得不退居二線，變成了他們的觀眾。他們有的唱歌，有的跳舞，有的背誦詩歌。雖然節(jié)目不夠規(guī)范，但他們的淳樸和天真深深感染了我們。我們依據(jù)孩子們的表現(xiàn)對他們進行了嘉獎，棒棒糖和果凍讓他們更加興奮。最終，聯(lián)歡會以孩子們和我們合唱的一首讓我們蕩起雙槳結束。 下午，孩子們再次提前來到。我們把帶來的漫畫書和細心預備的故事與他們共享。拿到漫畫書的孩子們如獲珍寶，仔細認真的翻閱著。活動結尾，我們把帶來的本子和筆分發(fā)給每位同學，并把在學校募捐到的衣物分發(fā)給了幾個家庭比較貧困的孩子。 第二天結束時，我們已沒有了剛來時的新穎感，漸漸融入了孩子們和他們生活的這個山村?？粗⒆觽兺鎯旱哪敲纯鞓?，笑的那么絢爛，我們內心滿是傲

6、慢、滿意和欣慰。 第三天(7月11號) 對于生活在山村的孩子們來說，英語是一個既新奇又生疏的東西。他們沒學過abcd，更不知道“how are you”是什么意思，短時間內我們不行能教會他們語法學問，只能從日常用語和簡潔的英文歌入手。之前我們還在擔憂他們會因從未接觸過而毫無愛好，但事實卻讓我們大吃一驚。他們極其仔細的態(tài)度和活躍的氣氛讓我們觸動。教的第一首歌便是happy birthday to you，孩子們學的很仔細，也很快，沒一會兒就能順當?shù)某聛砹恕Ｎ覀兿蚝⒆觽儽硎?，盼望他們能在父母生日的那天把這首唱歌給父母聽，盼望通過這首歌他們能學會感恩。歌曲過后，我們又教他們說了“good morn

7、ing”、“thank you”等等生活用語。雖然他們的發(fā)音不是很精確，但我們盼望他們通過這次學習，知道英語其實是個很好玩的東西，它并不行怕。 下午，男孩子們更加興奮，因為要進行的科目是散打和軍體拳。孩子們對散打尤為感愛好。都說愛好是最好的老師，果真沒過一會兒，他們就學會了幾個簡潔的招式，有的還英勇的站出來，與我們的隊員過了幾招。活動最終我們?yōu)楹⒆觽儽硌莸奶珮O拳，他們都說像是在跳舞。 在這些活動中我們發(fā)覺，這些孩子雖生活艱苦，但他們對外界的事物布滿了奇怪，他們劇烈的求知欲和學習的樂觀性讓我們不禁感慨，內心被他們深深震撼。 第四天(7月12號) 今年已經是我們環(huán)境學院來黃龍寺進行暑期實踐的第十四

8、個年頭，全部來到這里的華電人都會去訪問村里的老紅軍，我們也將把這個傳統(tǒng)連續(xù)下去。簡潔吃過早飯后，我們就踏上了前往老紅軍家的路。八十六歲的老紅軍身體還算硬朗，看到我們的到來，他顯得非常的感動，手拄拐棍親自出門迎接我們。我們本想把老紅軍攙扶進屋，可是老人家卻執(zhí)意要自己進屋，表現(xiàn)出了老紅軍當年那種自強堅韌的革命精神。進屋后，老人便和我們親切的交談了起來。老人為我們講解他當年的抗日經受，我們關切地詢問老人的身體和家庭狀況。老人驕傲的跟我們說，他的孫子在北京工作。我們把事先給老紅軍預備好的養(yǎng)分品交給他，老人很興奮的收下了，并執(zhí)意要我們留下來吃飯。推辭了半天后，我們才在三步一停的送別中依依不舍地離開了老紅

9、軍的家。 在回去的路上，我們不停地交談著老紅軍的英雄事跡，感受著老紅軍身上的那種英雄氣概。也為中國紅軍隊伍中能有這樣一位勇士而感到傲慢和驕傲。 中午休息了片刻，我們就又動身了，去探望一個家境貧困的學生劉新。劉新在鄉(xiāng)里上學，學習成果很好，在班里擔當班長，但是他的家中卻和他的成果截然相反。在他很小的時候母親就離家出走;父親常年有病，不能干重體力活，還要依靠大量的藥物來維持。他全家只靠年邁的奶奶一人種田維持生活。我們一路打聽而來，最終消失在眼前的是一座破舊的院落，房子多年未修，家中陳設簡陋，可是他的奶奶還是很熱忱的接待了我們，給我們搬椅倒水，我們都很感動。沒過一會兒，劉新從外面回來，他是一個內向卻有

10、禮貌的孩子。我們看到他都很興奮，趕忙拿出帶給他的禮物，并鼓舞他要好好學習，將來走出山村，并為家鄉(xiāng)的建設作出貢獻。臨行時，我們將早已預備好的慰問金交給了劉新的奶奶，盼望能夠在經濟上為他們肯定的關心，也讓劉新的求學路能夠走的更平坦一些。奶奶很感動，握著我們的手和我們一一告辭，我們在一起合影留念，之后我們便迎著夕陽踏著輕快的步伐返回了黃龍寺學校。 今日的行程讓我們受到了許多的震撼。我們?yōu)槔霞t軍的英雄事跡所折服，也被劉新小伴侶刻苦學習、克服困難的堅韌意志所觸動。通過今日的行程，我們更加懂得了今日幸福生活的來之不易，我們也應當倍加珍惜今日美妙的學習生活條件，努力學習，傳承老輩革命者的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚不怕苦

11、的精神，早日成才，建設國家。 第五天(7月13號) 今日早上飄起了濛濛細雨，吹走了夏日的酷熱，帶來了絲絲涼爽，孩子們的熱忱卻沒有被沖散，反而更加高漲。好像是一天沒見，想我們了，他們更早的來到學校，帶著滿臉的期盼。我們?yōu)樗麄冎v解了一些他們從不知道的建國六十年的歷史。這些歷史對于我們來說可能早已爛熟于心，但在他們心中卻是那么的新穎。他們聽的那么仔細，那求知的欲望，奇怪的眼神，讓我們也越來越有激情，越來越投入，甚至口干舌燥都不去喝一口水。經過一個多小時的講解，他們照舊興致盎然，彼此交談著自己感愛好的部分。后來，我們教他們學唱了少先隊隊歌，孩子們都鼓著勁的學，最終我們站在一起齊唱了這首歌，來慶祝祖國六

12、十年華誕。那響亮悅耳的歌聲久久在山谷間回蕩，與漂浮的五星紅旗交相呼應。之后他們饒有興致的唱著歌回家了。 中午天氣慢慢轉好，通過對村民的走訪，我們去了離學校不遠的一個孩子的家。剛剛邁進大門，就被眼前的一片凌亂所觸動，他們家只有姐弟三人，一個姐姐兩個弟弟。父母早已離異，母親從沒回來過，爸爸也是一年半載才回來一趟，是姐姐將兩個弟弟一手帶大，三個人依靠父親捎回來的一點點生活費平和自己種的蔬菜維持生活，這使得年僅十六歲的姐姐有著與同齡人不同的性格與處事態(tài)度。姐姐準備再大一些就出去打工，供弟弟上學讓他們將來能出人頭地。聽到這里，我們心中不僅僅是酸楚，更有一種生氣，為他們的父母竟然忍心扔下自己的孩子不管而感

13、到生氣，同時也為他們雖然貧苦孤獨卻困難生活而感到鄙視。他們自強、獨立、自信，他們值得我們全部人學習。最終我們送給了他們兩包衣服、本、筆以及一些書籍。雖然我們幫不上他們許多，但我們盼望能為他們的童年增加一份歡快。后來我們與他們一起合影，小哥倆很害羞，但看得出來他們很興奮。 第五天過后，我們都感慨頗多。幾天來我們始終身處孩子們中間，感受著他們的純真與可愛，今日到家中家訪還是第一次，真實的感受到了沒有父母陪伴在身邊的他們的可憐。他們的童年是殘缺的，但他們沒有一顆殘缺的心，因而他們也是宏大的。 五天的實踐生活即將結束，我們的心早已和孩子們緊緊的連在了一起。幾天中，我們無時無刻不被某種東西感動著。剛來時

14、，孩子們熱鬧的歡迎我們的到來，我們感動著;聽說我們沒菜吃，孩子們紛紛從自己家里帶來黃瓜、土豆，我們感動著;短暫的休息時間，孩子們還跑回家給我們帶來杏、李子，我們感動著;聽到我們即將離開的消息，他們竟然流下淚水，追問著我們?yōu)槭裁床荒芏嘧滋?，我們感動?感動的同時，我們也為孩子們的境況心酸著。本該是被父母疼愛關懷的童年時代，他們卻不得不獨自留在家中，忍受著孤獨孤獨與苦難生活。不上學的時候，多半時間孩子們都是在村里瘋跑，摔傷擦傷也便成了家常便飯。但受傷時，沒有人走過來照看甚至關懷一下，只有他們自己擦去鮮血，拭去淚水，然后站起來連續(xù)前行。沒有父親的庇護，他們學會自強;沒有母親的照看，他們學會獨立。每個孩子都沒有因為生活困難而埋怨過，也未曾因無人看管照料而自暴自棄，更不曾